李曼

詞匯是構(gòu)成英語(yǔ)文章的基本要素。在閱讀英語(yǔ)文章時(shí)，不可避免地會(huì)遇到陌生詞匯。許多同學(xué)由于詞義猜測(cè)不當(dāng)，導(dǎo)致理解有誤。對(duì)此，筆者就如何在初中英語(yǔ)閱讀中猜測(cè)詞義給出了幾種方法，以期對(duì)同學(xué)們有所幫助。

一、實(shí)例猜測(cè)法

實(shí)例猜測(cè)法，即利用文章所給出的事例猜測(cè)生詞的含義。在某些英語(yǔ)閱讀材料中，對(duì)于某個(gè)生僻詞匯，為了便于讀者理解，作者有時(shí)會(huì)在其后列舉出一些具體的事例予以說(shuō)明，這就為猜測(cè)生詞的詞義提供了重要線索和依據(jù)。