丁周措
摘要:上世紀,紅軍歷經(jīng)了長征路上的萬般艱難險阻之后,最終完成了革命的壯舉。在此過程中,紅軍表現(xiàn)出的長征精神是最值得為后人敬仰的。它不僅應(yīng)當(dāng)為后人所銘記,還應(yīng)當(dāng)被繼承和弘揚。本文就此圍繞長征精神,闡述了它在新時代的黨校教育意義以及黨校學(xué)生應(yīng)該如何繼承和弘揚長征精神。
關(guān)鍵詞:長征精神;紅色長征;黨校教育;新時代
萬里長征是中國歷史上具有偉大意義的重要事件,也是整個世界史上的偉大奇跡。八十年前,紅軍為了整個中華民族的命運,開始了歷途艱難的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。紅軍從瑞金、四川等地出發(fā),憑借著堅韌的意志翻越了雪山,走過了泥濘的草地,擊退了強敵,最終到達二萬多里以外的延安會師??梢?,正是紅軍強大的精神意志支撐著紅軍走完這漫長的萬里長征。而偉大的紅軍長征精神,不僅應(yīng)當(dāng)被當(dāng)代黨校學(xué)生們銘記于心,而且還需貫穿在學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中。本文將圍繞紅軍的長征精神,探討長征精神在當(dāng)今時代的黨校教育意義,以及為當(dāng)代中國青年弘揚和繼承紅色長征精神提出建議。
一、紅色長征精神的含義
紅軍在萬里長征路上,不畏前方的艱險,不懼犧牲自我,體現(xiàn)出的長征精神值得被當(dāng)代黨校青年所學(xué)習(xí)。就紅色長征精神,習(xí)近平曾在中國工農(nóng)紅軍勝利80周年大會上發(fā)表了其具體的含義。他提到,長征精神在于能夠?qū)⒄麄€中國人民以及整個民族的根本利益放在最高位置,能夠堅持不懈地貫徹革命的理想信念,并且毅然地相信正義終將到來;在于紅軍們能夠拯救國民于水火,不俱前方困苦,不顧犧牲自身;在于紅軍能始終做到獨立自主、實事求是,一切遵從實際;在于紅軍能夠顧及全局、嚴格自律、眾心志誠;在于緊密聯(lián)系各地人民,與各地人民共同面對困難。此外,始終堅守革命理想和信念,不畏自我犧牲、不顧一切、充滿決心地應(yīng)對各種敵人,這些同樣是紅軍們的精神所在。
二、長征精神在新時代的黨校教育意義
紅色長征精神并非永遠停留在萬里長征結(jié)束的那一刻,它在不同的時代具有不同的意義。在革命時代,長征精神是為了救國民于水火,不怕艱難困苦,不怕犧牲。而如今,我國的經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)不可與往日而語,人民的生活水平得到極大的改善。隨之而來的是,社會上出現(xiàn)某些學(xué)生浪費食糧,遇到一些挫折就自動放棄等現(xiàn)象。基于此,長征精神又被賦予了新的教育意義。在黨校教育上,一方面,通過弘揚長征精神能夠讓黨校學(xué)生牢記史實,不忘初衷。另一方面,弘揚長征精神能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),戒掉生活中的陋習(xí)。
1、在黨校進行長征教育,能夠讓黨校學(xué)生樹立正確的理想信念。革命時期,紅軍徒步行走超過兩萬里的長征路。他們挨著餓,爬雪山,過沼澤,遇到過各種常人難以忍受的困難。如此困境,也只有強大的理想信念才能克服。如今大部分的黨校學(xué)生們正處于播種人生理想的階段,處于他們?nèi)松年P(guān)鍵期。在此期間,接受長征教育,能夠在一定程度上積極影響他們,從而確立良好的理想信念。
2、學(xué)習(xí)長征精神,有利于黨校學(xué)生變得更加獨立自主,學(xué)會艱苦奮斗。紅軍在渡過激流時,不僅要躲過對岸敵人的炮火,還要想辦法克服大渡河的湍流。他們是在最后和當(dāng)?shù)厝嗣窬o密團結(jié),冒著槍林彈雨,才險過一劫。如今的黨校學(xué)生所處的環(huán)境截然不同。他們身處較好的環(huán)境,身邊不乏許多親人的圍護。甚至存在部分驕縱的學(xué)生,他們過于依賴父母,生活自理能力很差。這部分學(xué)生就很有必要學(xué)習(xí)先輩們的長征精神,逐漸成長為獨立自主的人。
3、學(xué)習(xí)長征精神,有利于黨校學(xué)生與周圍的群體緊密團結(jié)在一起。在當(dāng)代社會,在安排了集體活動時,有些學(xué)生不積極參與,導(dǎo)致活動完成的并不順利。這體現(xiàn)出部分學(xué)生缺乏集體意識。而通過接受紅軍長征精神的教育,能夠讓他們認識到團結(jié)的重要性。
三、弘揚和繼承紅色長征精神的措施
萬里長征的結(jié)束,標(biāo)志著中華民族逐漸轉(zhuǎn)危為安。這一切都歸因于紅軍不畏艱難險阻,緊密團結(jié)的長征精神,它才成就了偉大的萬里長征。在新的時期里,黨校學(xué)生作為共產(chǎn)黨的一份子,也應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚紅軍的長征精神,成為合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。
首先,黨校學(xué)生應(yīng)當(dāng)從教育體系當(dāng)中主動學(xué)習(xí)和吸收紅色長征精神。由于當(dāng)今時代距紅軍長征的結(jié)束已有八十載,新一代的青年并未親身經(jīng)歷先輩們的難以想象的艱難險阻。然而青年興則國家興。黨校學(xué)生需要接受紅色教育,主動接下長征精神的接力棒。通過接受長征精神教育,中國青年能夠不忘歷史,實事求是,艱苦奮斗,勇敢追求美好的理想生活。通過接受長征精神教育,中國的青年能夠堅定地走中國特色社會主義道路,從而為新時代的長征路奠定基礎(chǔ)。
其次,黨校學(xué)生除了學(xué)習(xí)學(xué)校體系中的紅色長征文化之外,還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)體系之外的紅色長征文化。文化能夠影響人與無形,并對人的所思所為產(chǎn)生的影響??梢姡幕瘜W(xué)習(xí)對于學(xué)生吸收和弘揚長征精神具有重要作用。在新時期,黨校學(xué)生可以在閑暇時間參觀或宣傳紅色文化遺址。通過去紅色長征文化遺址旅游,可以加強當(dāng)代黨校學(xué)生對于紅色長征精神的認知。此外,當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)許多將紅色文化與新時代技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)品。學(xué)生可以借此使用或?qū)W習(xí),從而學(xué)習(xí)和弘揚長征精神。
再次,黨校學(xué)生應(yīng)當(dāng)確定理想,不輕易動搖。“志不立,天下無可成之事”。理想為能夠指明人們前行的道路,也讓即使遭遇挫折的人們始終如一。在新時期,黨校青年要自覺堅守中國特色社會主義共同理想的信仰,不動搖。黨校學(xué)生需要朝著理想努力奮斗,為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。
最后,黨校學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼續(xù)堅持馬克思主義真理不動搖。萬里長征為人們驗證了馬克思主義真理的可靠性。在萬里長征路中,紅軍們遇到過許多難以越過的挫折。但是通過馬克思主義辯證唯物主義觀點指導(dǎo)實踐,紅軍最終克服了困難。如今,在新的時代,黨校學(xué)生也應(yīng)當(dāng)堅持馬克思主義,并且將其運用到平時的生活和學(xué)習(xí)中。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立對客觀事物進行判斷,不在網(wǎng)絡(luò)等平臺發(fā)布無憑無據(jù),扭曲事實的評論。
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