潘照全

【摘要】 隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提升，數(shù)字媒體技術(shù)在當(dāng)前時代得到了飛速發(fā)展。自2009年電影《阿凡達(dá)》上映以來，引發(fā)大量觀眾對3D電影的熱愛，更引發(fā)了大眾對于數(shù)字媒體技術(shù)在電影中運(yùn)用的思考，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展以及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用使得數(shù)字媒體技術(shù)交互性研究具有更深層次的意義。因此本文將針對數(shù)字媒體技術(shù)交互性對電影的敘事機(jī)制產(chǎn)生的影響以及觀眾在其中產(chǎn)生的身份轉(zhuǎn)變進(jìn)行研究分析。

【關(guān)鍵詞】 數(shù)字媒體技術(shù);交互性;敘事機(jī)制;觀眾身份

【中圖分類號】J943? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）44-0056-02

改革開放以來，人們的生活水平逐漸提高，因此開始在精神以及娛樂方面有了新的追求，使得電影行業(yè)開始朝著多樣化的方向發(fā)展。尤其是在2009年《阿凡達(dá)》電影上映之后，人們對電影視覺效果的需求開始增加，3D電影成功受到了觀眾們的追捧，為電影發(fā)展提供了新的方向。數(shù)媒技術(shù)出現(xiàn)之后，電影的制作方式以及視覺體驗(yàn)方面都有了較大的改變，因此需要電影工作者對電影敘事機(jī)制做出相應(yīng)改變，滿足觀眾新需求以及觀眾身份的變化[1]。

一、關(guān)于數(shù)媒技術(shù)交互性

因?yàn)橛^眾對電影呈現(xiàn)出多樣化的需求，因此需要對數(shù)媒技術(shù)交互性進(jìn)行研究。交互性在數(shù)媒技術(shù)方面的理解與互動性相差無幾，在電影方面主要指觀眾需要與電影有著互動交流。交互性這一名詞最早的時候是產(chǎn)生于計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，在使用計(jì)算機(jī)操作某種多媒體程序時，需要播放人員下發(fā)相應(yīng)指令才可進(jìn)行，不能跳過指令步驟直接進(jìn)行該程序。交互性在許多媒介中都有體現(xiàn)，例如：網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)、電影媒體、平板等。

而在新時代下，數(shù)字媒體交互性又有了新的定義。該時代下交互性的發(fā)展需要具有數(shù)媒技術(shù)的支持，使其形成數(shù)媒技術(shù)交互性功能。在5G時代的推動下，數(shù)媒技術(shù)除了之前的角色形象設(shè)計(jì)、多媒體后期處理、場景設(shè)計(jì)、游戲程序設(shè)計(jì)以及人際交互技術(shù)等內(nèi)容之外，還增加了虛擬技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)互交技術(shù)等。在這些技術(shù)內(nèi)容的共同加持之下，數(shù)媒技術(shù)領(lǐng)域的交互性內(nèi)容愈發(fā)豐富[2]。將其運(yùn)用到電影行業(yè)中，也使得觀眾在觀影過程中的身份有了相應(yīng)的改變。

數(shù)媒技術(shù)交互性使用最為常見的現(xiàn)象就是電視節(jié)目中出現(xiàn)的投票器，這種儀器的組成有基站、信息接收設(shè)備以及軟件，是一種數(shù)媒技術(shù)產(chǎn)品。該儀器被大量具有選票意義的節(jié)目所使用，簡化了投票的過程，提高了投票數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的準(zhǔn)確性[3]。另外，目前網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些交互式微電影廣告也是數(shù)媒技術(shù)交互性的一種表現(xiàn)形式，這種形式一般用來推廣電子產(chǎn)品，《獨(dú)家》就是其中的經(jīng)典存在，在這部微電影制作過程中加入觀眾互動元素，觀眾可以在部分情節(jié)按下暫停等按鈕，又或者在部分情節(jié)中做出不同的應(yīng)對，這種電影的制作方式使得觀眾在電影中的參與性更強(qiáng)，故事的發(fā)展更加符合觀眾的主觀意愿。由此可見，數(shù)媒技術(shù)交互性對電影的制作方式以及敘事機(jī)制都產(chǎn)生了較大的影響，使得最后產(chǎn)出的電影作品更加符合觀眾的需求。

二、數(shù)字媒體技術(shù)交互性在電影中產(chǎn)生的影響

（一）敘事機(jī)制方面的影響

數(shù)媒技術(shù)被廣泛運(yùn)用在電影制作過程中，其交互性功能對電影敘事機(jī)制產(chǎn)生了較大的影響。電影作品大部分情況都是通過敘述故事表達(dá)故事人物的情感，不同于文學(xué)作品，電影都是通過影像制作使得表演人員表達(dá)出故事主人公的思想，文學(xué)作品則是通過文字?jǐn)⑹逻M(jìn)行情感表達(dá)。因此電影的敘事機(jī)制也影響著觀眾的觀影效果以及對電影作品的理解，其主要有蒙太奇和長鏡頭兩種手法[4]。蒙太奇是通過后期剪輯加上組合效應(yīng)使得電影呈現(xiàn)出電影制作人所想要表達(dá)的藝術(shù)構(gòu)想，長鏡頭則是用來表達(dá)藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的本真。在實(shí)際的電影制作過程中，每位導(dǎo)演運(yùn)用的手法也大有不同，因此每部電影作品的風(fēng)格也會不同。阿巴斯導(dǎo)演的影視作品大多都是以舒緩的節(jié)奏為主，使得觀眾擁有足夠的思考時間，并給予觀眾充分的想象空間;吳宇森導(dǎo)演的影視作品則是以暴力為主，電影節(jié)奏多變，給人激情澎湃的觀影體驗(yàn)[5]。這些藝術(shù)手法的運(yùn)用促進(jìn)了電影行業(yè)的發(fā)展，使得觀眾能夠觀看到不同風(fēng)格的電影。但是自3D電影上映以來，電影行業(yè)的發(fā)展又出現(xiàn)了新的方向，具有互動性的電影更受觀眾喜愛。

在傳統(tǒng)的電影敘事機(jī)制中，基本都是由故事主人公的活動推動故事的發(fā)展，故事配角主要起到輔助完成故事發(fā)展的作用，使得故事的發(fā)展更加合理自然。并且傳統(tǒng)電影一般選用單方敘事機(jī)制，包括單線性敘事和單視覺敘事。而在數(shù)媒技術(shù)時代之下，電影在敘事線條以及角色認(rèn)同等方面都做出了較大的改變，這個時代下，播放電影的設(shè)備變得多樣化，手機(jī)、平板、電腦等，設(shè)備的進(jìn)步使得人們在理解和接受多線性敘事電影時更加容易。并且目前更是將該技術(shù)的交互性功能運(yùn)用其中，使得觀眾在電影中擁有更強(qiáng)的參與性，給予觀眾更多的思考空間以及更符合觀眾主管的故事情節(jié)。直接打破故事從開始到結(jié)束的常規(guī)思路，在電影故事進(jìn)行中穿插線索。使得每位觀眾根據(jù)自己的理解去追尋故事的真相，將觀影變成一個求真的過程，而不僅僅是觀看的過程。

數(shù)媒技術(shù)的出現(xiàn)使得電影敘事機(jī)制開始朝著多線敘事方面發(fā)展，觀眾在每一次觀影之后還會回味故事精彩部分后者是討論著每位觀眾的不同認(rèn)知。因此使得電影的敘事是在觀眾體驗(yàn)后才完成的，這也是數(shù)媒技術(shù)交互性功能運(yùn)用后給予觀眾的權(quán)利。

并且在數(shù)媒技術(shù)交互功能影響下，電影中出現(xiàn)了網(wǎng)狀敘事模式和樹狀敘事模式。網(wǎng)狀敘事模式使得電影的故事情節(jié)具有多線條、多人物等特點(diǎn)，以一個統(tǒng)一的線索將多個故事個人物交合在一起，使得整個故事情節(jié)形成一張大網(wǎng)，最終表現(xiàn)出中心思想情感。在觀看這樣的電影作品時，觀眾仍然可以選擇快進(jìn)、倍數(shù)或者直接拖動進(jìn)度條等觀看方式進(jìn)行觀看，但是影片最終的需要觀眾去尋找一份答案，這份答案不是只會出現(xiàn)在影片結(jié)尾，還可能會因?yàn)橛^眾不同的理解出現(xiàn)不同的地方，甚至于答案也會有所不同。

（二）觀眾身份轉(zhuǎn)變方面的影響

在傳統(tǒng)的觀影過程中，觀眾只能是一名觀看者或者是欣賞者，從電影放映的開始一直到電影放映結(jié)束，觀眾只負(fù)責(zé)接受影片敘述的故事情節(jié)與答案，不需要自己追尋真相。而在當(dāng)時的播放條件下，觀眾不能進(jìn)行暫停、快進(jìn)等操作，只需固定欣賞其藝術(shù)效果。當(dāng)然在數(shù)媒技術(shù)時代下的觀眾，擁有更多的主動權(quán)，使得觀眾在作為觀看者的身份之外，還擁有了完成者的身份。電影作品能夠帶給觀眾視覺、聽覺等多方面的藝術(shù)體驗(yàn)，在3D電影成功放映之后，觀眾甚至還增加了一種真實(shí)體驗(yàn)感，以一種上帝的視角加入影片過程，使得觀影體驗(yàn)更加豐富。

在數(shù)媒時代下，觀眾仍然具有最基本的身份——觀看者。電影制作的目的便是通過影像播放等方式進(jìn)行藝術(shù)宣傳，因此在新時代下的觀眾仍然是一名觀看者，觀看故事是如何發(fā)展的，甚至在影片中加入藝術(shù)元素，使得觀眾在觀影過程中能夠欣賞更多美，例如：建筑、美術(shù)等。

新時代下觀眾還是電影制作的參與者。交互性功能參與下的電影作品不僅僅需要觀眾對影片進(jìn)行觀看，部分影片還需要觀眾自己去尋找答案。因此沒有觀眾的參與該影片是一部沒有答案的影片，需要觀眾參與其中尋找答案。例如：在觀看《獨(dú)家》這部微電影時，如果沒有觀眾對故事發(fā)展方向進(jìn)行選定，那么該故事情節(jié)無法繼續(xù)進(jìn)行，使得該影片制作過程缺失。

新時代下觀眾還是一名信息反饋者。一部電影制作是否成功的依據(jù)不是在于導(dǎo)演是否將電影成片制作出來，還需要依賴觀眾給予的反饋信息。部分對電影藝術(shù)具有較高求的觀眾會給出電影作品一些評價，這些評價也是電影組成的一部分，因此觀眾也具有反饋功能。

三、觀眾對電影敘事機(jī)制之間的影響

在傳統(tǒng)的電影制作過程中，觀眾僅僅作為電影藝術(shù)的接受者存在，觀眾并不能參與到電影制作過程之中。并且由于傳統(tǒng)電影比方方式有限，傳統(tǒng)影片主要都是以單線敘事為主，便于觀眾理解與文化宣傳。在新時代下，電影播放方式與播放設(shè)備種類較多，使得觀眾能夠自由選擇播放電影的時間、地點(diǎn)以及播放設(shè)備等。之后由于數(shù)媒技術(shù)交互功能的使用，使得觀眾能夠參與進(jìn)入電影的播放過程之中。從此滿足了電影的敘事方式超多方向發(fā)展的條件，因此可以認(rèn)為觀眾的介入使得電影的敘事方式發(fā)生了改變。

在科學(xué)技術(shù)條件允許下，導(dǎo)演們也因著觀眾在電影放映過程中互動性的增強(qiáng)對電影的敘述方向進(jìn)行了調(diào)整。在最新影片《除暴》中，影片一開始出現(xiàn)的是主角被搶劫犯綁住的畫面，這一畫面的出現(xiàn)使得大家對故事出現(xiàn)了錯誤認(rèn)識，隨后再敘述故事發(fā)生的原因。這種影片的敘事節(jié)奏較快，需要觀眾代入較高的注意力去理解每一個線索存在的位置，使得影片的發(fā)展更自然和諧，并帶著疑問去追尋故事的真相。因此在交互功能介入之后觀眾增加了改變電影敘事機(jī)制的能力。

四、結(jié)語

數(shù)媒技術(shù)的發(fā)展使得電影有了新的發(fā)展方向，并使得觀眾在如今的觀影過程中存在更多的權(quán)利與責(zé)任。一部電影的制作不僅需要技術(shù)支持，還需要觀眾反饋支持與參與支持。在電影制作中使用數(shù)媒技術(shù)交互功能之后，觀眾在觀影過程中有了更加豐富的體驗(yàn)，也使得電影的發(fā)展能夠更加滿足龐大的市場需求。觀眾的介入也改變了電影敘事的一般風(fēng)格與機(jī)制，促進(jìn)電影制作過程的完善。

參考文獻(xiàn)：

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