孫一

摘要：文章采用文獻資料法、錄像觀察法、一般統(tǒng)計法和邏輯分析法，對朱雨鈴在2017德國世乒賽中的戰(zhàn)術(shù)運用進行分析，主要是對伊藤美誠、劉詩雯、丁寧的3場比賽的發(fā)搶、接搶和相持段的技戰(zhàn)術(shù)運用情況進行分析研究，總結(jié)出朱雨玲技戰(zhàn)術(shù)的一些規(guī)律和存在的問題找出其在比賽中技戰(zhàn)術(shù)運用特點，為我國橫板兩面弧圈結(jié)合快攻打法的乒乓球技戰(zhàn)術(shù)發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，為教練員的訓(xùn)練與教學(xué)提供理論參考。

關(guān)鍵詞：乒乓球;朱雨玲;技戰(zhàn)術(shù)

一、前言

（一）選題依據(jù)

通過研究分析進而幫助我們深入了解世界女子乒乓球兩面反膠快攻型打法運動員技、戰(zhàn)術(shù)的運動規(guī)律，為指導(dǎo)中國女子乒乓球隊針對世界優(yōu)秀女子乒乓球運動員的實戰(zhàn)訓(xùn)練、提高其女乒乓球隊的競技水平提供一定的理論依據(jù)。

（二）文獻綜述

李雨星在《備戰(zhàn)東京奧運會中國女乒朱雨玲的技戰(zhàn)術(shù)分析》中指出：通過錄像觀察知，朱雨玲接發(fā)球的處理方法多樣，包括反手快帶、反手擰拉、擺短、側(cè)身搶攻、正手搶攻等技術(shù)，搶攻積極主動，穩(wěn)定性突出，這與朱雨玲手感好、控球能力強密不可分。

易帆在《對世界優(yōu)秀乒乓球運動員樊振東、朱雨玲技戰(zhàn)術(shù)分析》中指出：朱雨玲接發(fā)球搶攻技術(shù)使用得最多的就是反手拉/攻技術(shù)，但是其得分率低于正手技術(shù)。

蘇丕仁在《對乒乓球意識的研究》中，寫到“技術(shù)是指運動員根據(jù)乒乓球競賽的要求能充分發(fā)揮機體能力的最合理、最有效地完成動作的方法”。技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。同樣，在比賽中，只有合理地運用戰(zhàn)術(shù)，才能使技術(shù)得以充分發(fā)揮。

二、結(jié)果與分析

（一）朱雨玲對伊藤美誠的技戰(zhàn)術(shù)分析

視頻數(shù)據(jù)分析可以看出，朱雨玲的發(fā)搶段的得分率處于及格的階段，達到了56.4%。在第一局發(fā)搶意識強。視頻數(shù)據(jù)分析可以看出，朱雨玲的接搶段的得分率55.3%，可以看出本場比賽接搶段相對穩(wěn)定，反手的接發(fā)球能力很強。

（二）朱雨玲對劉詩雯的技戰(zhàn)術(shù)分析

朱雨玲的發(fā)搶段的得分率處于優(yōu)秀的水平，為63.4%。使用率良好為30.6%，能夠很快的進入比賽狀態(tài)，注重前三板球的主動銜接搶攻，每局比賽得分率平均都達到了優(yōu)秀說明每局比賽中朱雨玲積極主動進攻，上手意識強。朱雨玲的接搶段的使用率達到32.8%，得分率達到43.2%處于良好。

（三）朱雨玲對丁寧的技戰(zhàn)術(shù)分析

朱雨玲的發(fā)搶段的得分率達到了61.5%處于優(yōu)秀的水平。而且使用率也處于剛剛及格水平，在面對丁寧時，在前兩局的發(fā)槍階段朱雨玲還不夠兇狠，上手能力弱一些，投入比賽慢，但是在第三四局的發(fā)搶階段達到了100%說明朱雨玲調(diào)節(jié)能力強，變化多。在面對丁寧這樣的左手的中國選手時，發(fā)球質(zhì)量高一些尤其是下蹲球發(fā)的旋轉(zhuǎn)變化多朱雨玲的得分率低一些。

三、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.朱雨玲發(fā)球質(zhì)量高，長短結(jié)合，多數(shù)為半出臺的球為主，對方拉起以便于防守控制對方，但是發(fā)球的變化不是很好，過于單一對對手造成的壓力不大，影響后面技術(shù)銜接。通過數(shù)據(jù)分析出發(fā)球搶攻階段對于國外選手發(fā)搶意識強，有兇狠性得分率高。

2.朱雨玲的接發(fā)球質(zhì)量不高，基本以反手控制為主，偶爾使用正手來取得得分，面對對手的發(fā)球搶攻以防守為主，一般打到相持球階段，通過自己的相持能力來進行得分。通過數(shù)據(jù)分析接發(fā)球能力會差一些，尤其是在關(guān)鍵球上的處理，過于偏保守，不敢加質(zhì)量和力量，落點控制的會好一些帶有自己的想法，尤其是對丁寧的下蹲發(fā)球沒有很好的判斷導(dǎo)致旋轉(zhuǎn)失分很多。

3.相持段從三場比賽錄像中可以看出，對于臺內(nèi)的控制十分的出色，防守能力也比較出色。利用落點和線路變化來調(diào)動對方，經(jīng)常會打到中路會多一些，通過數(shù)據(jù)來看相持階段使用率得分率都高，但是相持過程中缺少主動積極加力進攻，造成很被動，并且比賽中會出現(xiàn)無謂失誤有幾個半高球正手失誤多，心態(tài)上會出現(xiàn)起伏，相持階段需要增加主動性。

（二）建議

1.發(fā)球搶攻階段朱雨玲的得分率不是很高，前三板上手能力差，要在前三板穩(wěn)定的基礎(chǔ)上打出精準的落點，不要只是想著相持，而需要自己積極主動進攻得分，建議在以后的訓(xùn)練和比賽中不斷調(diào)整賽前狀態(tài)，豐富發(fā)球的線路和方式以及加強長短球的結(jié)合，為第三板的搶攻或取得比賽的主動權(quán)奠定良好的基礎(chǔ)同時提高正手拉球的兇狠性。增加進攻的多樣性，積極進行發(fā)球強攻加大侵略性。

2.接發(fā)球階段多進行針對性訓(xùn)練，提高預(yù)判能力，對旋轉(zhuǎn)和落點不同變化提高接發(fā)球的質(zhì)量，為后面的銜接球做好鋪墊。

3.朱雨玲要進一步的提高主動進攻的意識和加強主動進攻的能力，朱雨玲需要加強在相持中攻防轉(zhuǎn)換的能力。在提高反手進攻得分率的同時還應(yīng)該增加正手攻和側(cè)身攻的使用，從而起到提高總體使用效果。建議在日常訓(xùn)練中多體現(xiàn)出防守中敢于主動加質(zhì)量進攻，而不是在被動的靠對方失誤而得分。

參考文獻：

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