1952年，“六一”兒童節(jié)就要到了，在中直育英學(xué)校就讀五年級(jí)的李訥，接到班主任布置的一項(xiàng)任務(wù)：希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，制作一份節(jié)日禮物，既可以自己做，也可以結(jié)成小組共同做，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙，以實(shí)際行動(dòng)向兒童節(jié)獻(xiàn)禮。老師要求這項(xiàng)活動(dòng)一定不要花錢，不然就失去了意義。

周末放學(xué)后，李訥回到家，在豐澤園菊香書(shū)屋父親毛澤東的辦公室外，她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最后實(shí)在忍不住了，輕輕走進(jìn)去，還是不敢吭聲。伏案工作的毛澤東抬頭看見(jiàn)正在猶豫的女兒，問(wèn)她有什么事。李訥于是表達(dá)了希望父親能夠?yàn)樗蛯W(xué)校送上一份節(jié)日禮物的愿望。毛澤東很高興答應(yīng)了女兒，隨后在長(zhǎng)35厘米寬11厘米的宣紙上，用毛筆題寫(xiě)了一張條幅。

育英學(xué)校每周一早上的第一節(jié)課是周會(huì)。會(huì)上，班主任老師問(wèn)起大家向兒童節(jié)獻(xiàn)禮做得怎樣了。李訥說(shuō)：我讓爸爸寫(xiě)了幾個(gè)字。同時(shí)拿出了一張條幅，交給老師。班主任把紙慢慢展開(kāi)，全班同學(xué)都看到了，上面是毛澤東書(shū)寫(xiě)的“好好學(xué)習(xí)?好好學(xué)習(xí)”八個(gè)字。整個(gè)學(xué)校都沸騰了，師生們興奮異常、激動(dòng)不已。后來(lái)，在老師們的建議下，學(xué)校把這張珍貴的條幅用鏡框鑲嵌好，懸掛在校部外大廳的墻上。

毛澤東為什么會(huì)寫(xiě)兩遍“好好學(xué)習(xí)”呢？李訥向老師解釋說(shuō)：“昨天我央求爸爸給寫(xiě)幾個(gè)字，爸爸寫(xiě)了‘好好學(xué)習(xí)四個(gè)毛筆字。但不小心被水滴弄了水印。于是爸爸又在這個(gè)‘好好學(xué)習(xí)的左側(cè)偏下寫(xiě)了‘好好學(xué)習(xí)四個(gè)小字?！边@個(gè)小小的偶然，反而更加富于深意。它清晰地表達(dá)出作為一位開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖同時(shí)作為一名家長(zhǎng)的毛澤東，對(duì)孩子們的期望和鼓勵(lì)。

平時(shí)在和子女的溝通交流中，毛澤東總是會(huì)提到學(xué)習(xí)問(wèn)題。他說(shuō)：“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人?！彼€常說(shuō)：“我一生最大的愛(ài)好是讀書(shū)?！薄帮埧梢砸蝗詹怀?，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！?/p>

兒子毛岸英、毛岸青在蘇聯(lián)時(shí)，毛澤東在給他們的家書(shū)中，特地囑咐他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提醒要趁著年紀(jì)尚輕，多學(xué)習(xí)自然科學(xué)。毛岸英回國(guó)后，為了讓他深入了解中國(guó)的社會(huì)和文化，毛澤東建議他要多讀書(shū)，特別是要看歷史小說(shuō)、明清筆記小說(shuō)。毛澤東還建議他去工廠和農(nóng)村，扎根中國(guó)大地去上“勞動(dòng)大學(xué)”，向廣大勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)。

毛岸英在朝鮮犧牲后，1956年2月14日，他的妻子劉松林到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。毛澤東在給劉松林的信中，囑咐她要“注意身體，不使生病，好好學(xué)習(xí)”。

女兒李敏從小在蘇聯(lián)長(zhǎng)大，對(duì)中國(guó)文化起初比較生疏?；貒?guó)后，毛澤東不僅督促她完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡快學(xué)會(huì)、掌握漢字，還要求她練寫(xiě)毛筆字，并且親筆給李敏寫(xiě)仿帖。除了寫(xiě)字，毛澤東還要求李敏好好讀四大名著等中國(guó)經(jīng)典作品。李敏后來(lái)回憶說(shuō)：“為了培養(yǎng)我，父親下了一番功夫，他想讓我在學(xué)成一手好字的同時(shí)，潛移默化地接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶?！?/p>

女兒李訥就讀大學(xué)時(shí)，毛澤東也寫(xiě)信建議她多讀書(shū)學(xué)習(xí)，并且談到讀書(shū)要循序漸進(jìn)，“要讀淺近書(shū)，由淺入深，慢慢積累。大部頭書(shū)少讀一點(diǎn)，十年八年漸漸多讀，學(xué)問(wèn)就一定可以搞通了”。

在給孩子的信里，毛澤東曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人無(wú)論學(xué)什么或作什么，只要有熱情，有恒心，不要那種無(wú)著落的與人民利益不相符合的個(gè)人主義的虛榮心，總是會(huì)有進(jìn)步的?！?/p>

“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字，生動(dòng)反映出毛澤東一生熱愛(ài)學(xué)習(xí)和追求真理的崇高風(fēng)范，是他和子女之間溝通交流的重要內(nèi)容，也是他對(duì)子女傳承優(yōu)良家風(fēng)家教的深切要求。

（文章選自《老一輩革命家和先進(jìn)模范人物好家風(fēng)故事集》，呂臻撰稿）