文/ 黃祖松

在2019 年到2020 年這一新的歷史時期，最為熟知的青春典型是廣西壯族女青年黃文秀。習近平總書記在批示中做了高度概括：“黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌”。

作家林超俊以他的文學敏感和作家的責任感，及時捕捉這一題材，并以長篇報告文學的形式呈現(xiàn)在讀者面前。

報告文學是新聞與文學的融合體，作為“新聞”的要求，作者做足了功夫。報告文學全方位多側(cè)面細致地記述描繪黃文秀從學生時代到犧牲在扶貧戰(zhàn)場的足跡和心路，記述的時間從1995 年黃文秀參加“六一”兒童節(jié)活動開始到2019年6 月18 日她犧牲在返回扶貧村的路上，時間跨度長達到24 年，幾乎觸及了黃文秀的整整一生。

由于采訪調(diào)查的廣度和深度，報告文學呈現(xiàn)的許多“新聞材料”，包括黃文秀的照片、日記、字跡、書法以及家人、同學、朋友、閨蜜、老師、恩人與黃文秀的書信、微信交流、往事回憶等。

《新時代青春之歌——黃文秀》林超俊 著 定價：48元廣西人民出版社 2020年5月

作為“文學”的要求，塑造人物形象刻畫人物性格是最高任務(wù)，黃文秀的內(nèi)心世界和外在性格特征更是豐富多彩，黃文秀就是這樣一個充滿朝氣靈氣快樂微笑的陽光女孩，她善良、樸實、熱情、坦然、平和、執(zhí)著、勇敢、聰睿，充滿愛心,助人為樂,是群眾打心眼里喜歡的“女娃娃”；是孝敬、聽話、溫順、體貼、細心、暖心的“父母貼心的小棉襖”；是同學、朋友眼中識大體、解人意、樂助人、給人帶來歡樂的“懂事的大女孩”和“開心果”；是領(lǐng)導同事眼中革命信念堅強、勇于負責擔當，有知識有辦法、身體力行做表率、沖鋒在前不言退的充滿新時代風格特征的青年干部。

作者在表現(xiàn)黃文秀愛心時，講了一個她小時候的故事。

黃文秀還是上小學的時候，她家的山腳下,獨居著一位老奶奶，黃文秀知道后,便組織同學經(jīng)常去老奶奶家打掃衛(wèi)生、挑水、洗衣服；發(fā)現(xiàn)老奶奶很久沒有吃肉，她還費了許多心思與同學湊了四元錢，給老奶奶買肉吃。

作者在描寫文秀轉(zhuǎn)變角色融入群眾開展扶貧工作的經(jīng)歷時,也是用了娓娓道來的故事：一開始，村民對她這個年輕的女娃娃女書記缺乏信任感，不配合她的工作，不回答她提出的問題。村民一臉不屑地對她說，你這個小姑娘估計是來這里走過場的，我跟你說也沒有用，別在這里耽誤工夫了，趕緊回城里去享福吧。黃文秀覺得不解，在日記中寫道：我覺得心里憋屈，搞不懂為什么辛辛苦苦地翻山越嶺，走家串戶，老百姓卻對我這么排斥……于是文秀轉(zhuǎn)變方式，不再拿個本子東問西問，而上山下田與群眾一起摘果、收玉米、種油茶，一邊干活，一邊了解情況，探討脫貧之計。時間長了，大家慢慢接受了這位女書記，關(guān)系變得融洽，有什么話都愿意跟她說。

除了通過情節(jié)細節(jié)的描寫去塑人物形象，“用情”也是使人物感人的關(guān)鍵。林超俊自覺投入黃文秀事跡的寫作，是出于對黃文秀價值、品格、性格的認同和情感的共鳴，報告文學寫到黃文秀對于扶貧意義的理解。

“一個國家的落后，首先是精英的落后，而精英的落后的標志是嘲笑民眾落后，我們黨深刻明白這個道理，從而提出要教育扶持一批人脫貧，并且扶貧不僅要扶志，還要扶智”?！巴旁诜畔录茏愚D(zhuǎn)換角色與群眾打成一片中培養(yǎng)”“扶貧先修路”“要精準就一人不落地談”，“要有效就一戶一戶地規(guī)劃”，“找準特色資源發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”。

由于作者采訪用力、提煉用功、敘事用情、演繹多維，使黃文秀這個新時代的青春形象得以鮮活地展現(xiàn)在讀者面前，成為我們這個時代最為亮麗的青春形象。