呂文坡 李瑞林 雷復(fù)來(lái)

中圖分類號(hào)：F272.92 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2020）06-157-01

摘 要 針對(duì)煤炭企業(yè)不重視安全培訓(xùn)工作、對(duì)安全培訓(xùn)投入少、重理論輕實(shí)踐等問(wèn)題，提出提高安全培訓(xùn)質(zhì)量的創(chuàng)新機(jī)制，從硬件設(shè)施、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、個(gè)人提升等方面入手，通過(guò)月度考核檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，為煤礦安全生產(chǎn)做出基本保障。

關(guān)鍵詞 煤炭 安全培訓(xùn) 培訓(xùn)方式 創(chuàng)新機(jī)制

眾所周知，煤炭企業(yè)是危險(xiǎn)系數(shù)相對(duì)較高的企業(yè)，職工的生命健康關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展，提高職工安全意識(shí)、安全技能是每個(gè)煤炭企業(yè)安全生產(chǎn)的基本條件，而制造良好的培訓(xùn)條件、培訓(xùn)方式是提升培訓(xùn)質(zhì)量的必要條件。

一、煤炭企業(yè)安全培訓(xùn)現(xiàn)狀

通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，很多煤礦對(duì)安全培訓(xùn)工作重視度不高，安全培訓(xùn)在教師、設(shè)備的投入上達(dá)不到國(guó)家要求，而安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員需要更高的水平，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式不能適應(yīng)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的需求[1]。更有部分煤礦企業(yè)缺乏實(shí)際操作培訓(xùn)方式，重理論而輕實(shí)際操作的培訓(xùn)模式屢見(jiàn)不鮮[2]。

煤礦的安全培訓(xùn)工作是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，需從全過(guò)程考慮培訓(xùn)的實(shí)效性，從教師、設(shè)備、材料等方面為職工提供理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量。

二、煤礦安全培訓(xùn)創(chuàng)新機(jī)制

（一）硬件設(shè)施墊基礎(chǔ)

1.創(chuàng)建內(nèi)涵豐富的安全文化中心。安全文化中心是集監(jiān)督、培訓(xùn)、公示、文化研究、VR模擬學(xué)習(xí)、安全云、關(guān)愛(ài)中心等功能為一體，以培訓(xùn)為突破，開展新職工崗前培訓(xùn)、違章幫教培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、全員月度理論實(shí)操考試等工作；以公示為窗口，將領(lǐng)導(dǎo)帶班、重大風(fēng)險(xiǎn)、管理人員考核指標(biāo)等內(nèi)容循環(huán)公示；以“伊新云”為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)隱患信息化管理、菜單式管理、移動(dòng)式管理的智能管理模式；以VR模擬學(xué)習(xí)為方式，模擬事故災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)，增強(qiáng)職工現(xiàn)場(chǎng)處置本領(lǐng)。

2.配備高質(zhì)量培訓(xùn)設(shè)備。根據(jù)教育培訓(xùn)特點(diǎn)，為教師、從業(yè)人員學(xué)習(xí)提供高質(zhì)量設(shè)備。為培訓(xùn)教師提供教學(xué)觸摸一體機(jī)、無(wú)線智能投影儀及其他提升教學(xué)質(zhì)量的工具設(shè)施；為從業(yè)人員從學(xué)前發(fā)放學(xué)習(xí)記錄本、學(xué)中VR模擬操作、自救互救設(shè)備演練等設(shè)施；為安全培訓(xùn)管理人員提供教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督全方位監(jiān)控設(shè)備；三大方位提高教學(xué)設(shè)備水平，為增強(qiáng)培訓(xùn)效果奠定基礎(chǔ)。

（二）培訓(xùn)方式探新路

1.VR模擬操作培訓(xùn)。以VR技術(shù)為基礎(chǔ)，建立采煤工作面、上下順槽、輔運(yùn)巷、車場(chǎng)、副斜井等8個(gè)場(chǎng)景，模擬井下潰水潰泥沙、火災(zāi)和水災(zāi)事件，通過(guò)虛擬角色、人機(jī)互動(dòng)等數(shù)字化技術(shù)手段，讓職工體驗(yàn)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的情景，提高現(xiàn)場(chǎng)處置本領(lǐng)，提升職工防災(zāi)避災(zāi)、自救互救能力。

2.“外轉(zhuǎn)內(nèi)”培訓(xùn)方式。依托安全文化中心，與地方安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立培訓(xùn)考試點(diǎn)，變外培為內(nèi)訓(xùn)，將安全生產(chǎn)知識(shí)和管理能力考核培訓(xùn)管理人員、特種作業(yè)人員培訓(xùn)、技能證培訓(xùn)等由外出培訓(xùn)方式轉(zhuǎn)為到礦培訓(xùn)，與地方安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，其教師到礦授課，結(jié)合礦內(nèi)實(shí)際生產(chǎn)情況制定培訓(xùn)方案，提升職工安全理論知識(shí)水平，提高現(xiàn)場(chǎng)操作技能。

3.“六部曲”規(guī)范安全培訓(xùn)。一是規(guī)范“培訓(xùn)講義”，要求所有授課教師必須準(zhǔn)備講義。二是規(guī)范“培訓(xùn)簽到”，所有參加培訓(xùn)人員課前簽到，課后點(diǎn)名。三是規(guī)范“培訓(xùn)照片”，所有授課必須拍照留痕。四是規(guī)范“教師評(píng)分”，課程結(jié)束后，被培訓(xùn)人員對(duì)教師評(píng)分，作為教師考評(píng)依據(jù)。五是規(guī)范“培訓(xùn)小結(jié)”，總結(jié)培訓(xùn)過(guò)程亮點(diǎn)及不足。六是規(guī)范“改進(jìn)措施”，針對(duì)培訓(xùn)出現(xiàn)的不足，提出改進(jìn)措施，完善培訓(xùn)管理。通過(guò)安全培訓(xùn)“六部曲”，安全培訓(xùn)質(zhì)量顯著提升，安全培訓(xùn)效果得到保障。

（三）月度考核檢質(zhì)量

1.月度全員考試。充分發(fā)揮安全考試中心作用，每月根據(jù)上級(jí)部門下發(fā)的文件及規(guī)定更新題庫(kù)，逐步建立健全了200余套模擬考試題庫(kù)。考試實(shí)行隨機(jī)抽題，自動(dòng)組卷、閱卷，實(shí)現(xiàn)了全員不定時(shí)學(xué)習(xí)和每月一考。制作了手機(jī)存放袋，考試前統(tǒng)一存放手機(jī)；在電腦下方固定身份證擺放位置，方便監(jiān)考人員管理。將考試成績(jī)與個(gè)人工資掛鉤，提高了職工整體的業(yè)務(wù)能力。

2.月度崗位實(shí)操考核。在全員月度上機(jī)考試基礎(chǔ)上，開展月度正規(guī)操作全員現(xiàn)場(chǎng)考核，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)考核，注重實(shí)效。雙重化日常培訓(xùn)、動(dòng)態(tài)化能力考核，提高了全員實(shí)操考試和應(yīng)急處置能力。

（四）個(gè)人提升增效果

1.安全卡促進(jìn)崗位學(xué)習(xí)。加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，根據(jù)各個(gè)崗位的特點(diǎn)，將崗位正規(guī)操作流程、崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和應(yīng)急處理方法等內(nèi)容制成卡片，崗位工隨身攜帶。在工作前、工作期間對(duì)照安全卡片逐項(xiàng)檢查，提醒職工規(guī)范操作、加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)管控，同時(shí)提高了職工應(yīng)急能力，有效地保障了職工人身安全。

2.安全規(guī)章制度信息化。精選《煤礦安全規(guī)程》《安全生產(chǎn)法》《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》等幾十種安全管理規(guī)章制度，制作成二維碼圖書，展示于各單位學(xué)習(xí)室、宿舍、食堂等地，職工只要通過(guò)微信掃一掃，就能下載學(xué)習(xí)，“即掃即走”的學(xué)習(xí)模式深受廣大職工的歡迎，也增強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)興趣。

三、結(jié)語(yǔ)

煤礦應(yīng)把“安全為本，以人為天”作為礦井安全理念，把“不安全不生產(chǎn)”作為員工的生產(chǎn)理念，以提升員工安全感、獲得感、幸福感為著眼點(diǎn)，寓安全文化于培訓(xùn)之中，突出理論業(yè)務(wù)提升，強(qiáng)化實(shí)操技能培訓(xùn)，開展互動(dòng)性、情境化、體驗(yàn)式的安全培訓(xùn)，加強(qiáng)基層科區(qū)抓培訓(xùn)的干勁、提升培訓(xùn)教師的積極性、提升一線員工學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而增強(qiáng)培訓(xùn)工作的內(nèi)生動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]史光輝.煤礦安全培訓(xùn)之我見(jiàn)[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2009（07）：180-181.

[2]汪學(xué)忠.新形勢(shì)下關(guān)于煤礦職工安全教育的研究[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2019（11）：63-64.