唐敬業(yè)

在教育體制改革不斷深化過程中，對就業(yè)形勢的關(guān)注度和要求越來越高，而且也對大專思想政治教育產(chǎn)生了很大的影響，這已經(jīng)得到了大專內(nèi)部的高度重視和關(guān)注。基于新就業(yè)視角，加強思想政治教育載體建設(shè)，可以推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量的提升，并將思想政治教育的育人功能發(fā)揮出來，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提升到全新的高度和視角，滿足大專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需求，實現(xiàn)大專綜合型人才培養(yǎng)和建設(shè)目標，為社會輸送源源不斷的高素質(zhì)人才，從而不斷提高大專的知名度和美譽度。

加強職業(yè)生涯規(guī)劃載體

目前，諸多畢業(yè)生對于自身個性特點和職業(yè)傾向的了解程度不足，在找工作時，比較盲目化，所以屢屢碰壁。由此可以看出，加強職業(yè)生涯設(shè)計教育是至關(guān)重要的，可以為學生職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助，并為其求知就業(yè)提供一定的扶持。在職業(yè)生涯規(guī)劃教育的帶動下，可以使學生對生涯規(guī)劃的意義和作用予以明確化，高度認知自身情況和社會職業(yè)發(fā)展情況等，從而使提高學生就業(yè)競爭力得到保證。對于大專院校來說，應(yīng)加強對學生的積極引導(dǎo)，尤其要使學生對自身的職業(yè)傾向和職業(yè)能力予以明確，從而符合學生的個性特征^【1】。在思想政治教育方面，應(yīng)引導(dǎo)學生對自我、社會等形成正確認識，然后對不同對象給予的評價進行分析，從而為職業(yè)生涯規(guī)劃提供一定的依據(jù)?；诖耍瑢τ趯W生全面發(fā)展自我、提升自我具有很大的幫助，同時，還可以激發(fā)學生的主觀能動性，不斷朝著自我管理和自我成才的方向邁進，從而將思想政治教育的內(nèi)在價值發(fā)揮出來。

加強校園網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)

對于互聯(lián)網(wǎng)來說，具有較強的時效性和交互性，對于大專院校學生思想政治教育工作的開展產(chǎn)生了很大的影響。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)不同于傳統(tǒng)媒體，具有傳統(tǒng)媒體不可比擬的作用和優(yōu)勢，同時也是思想政治教育工作的重要影響因素之一。因此，對于大專院校來說，應(yīng)提高對校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的高度重視，為弘揚主旋律的創(chuàng)造有力條件，而且還要對網(wǎng)絡(luò)的最新情況進行實時性關(guān)注，做到優(yōu)勢互補，加強校園網(wǎng)絡(luò)文化的順利構(gòu)建，給予思想政治教育的新載體強有力的扶持。在具體實施過程中，應(yīng)加強大專院校紅色網(wǎng)站的構(gòu)建，為宣傳輿論提供便利性。將網(wǎng)上思想政治教育落實下去，加強學生正確價值觀念的引導(dǎo)，對于腐朽思想，應(yīng)進行自覺主動抵制，將網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度提升上來。同時，注重網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)章制度的完善，將網(wǎng)上教育主動權(quán)凸顯出來，嚴格約束和規(guī)范學生的網(wǎng)上行為?！熬W(wǎng)上論壇”、“熱線服務(wù)”等開設(shè)也是十分必要的，在網(wǎng)上與學生交流時，應(yīng)遵循平等交流原則，將疏導(dǎo)和教育的針對性提升上來。

此外，還要對網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)予以高度重視，不定期對網(wǎng)上活動進行開設(shè)，體現(xiàn)出豐富性和多元性特點，結(jié)合重大節(jié)日，促進網(wǎng)上思想引導(dǎo)的順利進行，賦予學生思想政治工作良好的動力。

加強社會實踐載體和學生管理載體

在學生思想政治教育實施過程中，參加社會實踐的重要性突出，在學生就業(yè)工作方面也發(fā)揮著重要作用。一般來說，大專院校學生與社會接觸時間并不多，對黨的路線政策的理解深度也不夠。而通過社會實踐活動的開展，可以使大專學生對社會的認識水平大大提升。在具體實施中，應(yīng)將社會實踐與教學總體規(guī)劃結(jié)合在一起，加強多元化社會實踐新機制的構(gòu)建，如專業(yè)學習、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等。

在學生管理載體方面，要求在大專院校各項管理中，應(yīng)加強思想政治教育的滲透，貫徹落實好目的性和計劃性原則，對學生行為予以正確規(guī)范，形成良好的思想意識和政治觀點，確保與培養(yǎng)目標相符，確保思想教育和管理一體化水平的穩(wěn)步提升，將育人和管理等職能充分發(fā)揮出來^【2】。此外，由于管理的經(jīng)常性和規(guī)范性等特點顯著，所以在思想政治教育中，應(yīng)遵循科學管理原則。在學生管理方面，應(yīng)形成良好的師生關(guān)系，教師要對學生的動態(tài)予以實時性關(guān)注和考量，從而加強有針對性的引導(dǎo)。在學生管理的方方面面，通過思想政治教育的融合，可以大大提高大專院校學生思想政治教育水平。

綜上所述，在新就業(yè)形勢的影響下，對于大專院校而言，加強思想政治教育載體構(gòu)建是至關(guān)重要的，這應(yīng)該引起院校內(nèi)部的高度關(guān)注。通過加強思想政治教育載體建設(shè)，可以實現(xiàn)良好思想政治教育環(huán)境的構(gòu)建，并使學生具備正確規(guī)范的就業(yè)自信心和擇業(yè)觀念，確保自身良好的綜合素質(zhì)，給予就業(yè)效果和就業(yè)水平強有力的保障。

參考文獻

[1]葉清清，張軒輝，陳宜羽.藝術(shù)設(shè)計類大學生思想政治教育與“雙創(chuàng)”教育融合探究[J].高教學刊，2020（24）：38-41.

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