江蘇省南通市 海門(mén)中南國(guó)際小學(xué) 胡燁菲
滿塘的荷葉隨風(fēng)搖曳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像碧波上蕩著綠色的帆,煞是好看。近看,一朵朵粉色的荷花躲在綠葉叢中,有的剛剛長(zhǎng)出花骨朵,就像一個(gè)個(gè)小桃子;有的含苞欲放,如同嬌羞的少女一般;有的早已盛放,臉上還透著紅暈?zāi)兀≠p著荷花,我的思緒也隨風(fēng)飛揚(yáng),我仿佛看到接天蓮葉深處,李清照品著小酒劃舟而來(lái),驚起一灘鷗鷺;我仿佛看到周敦頤漫步于荷花池邊,吟誦“出淤泥而不染”的詩(shī)行;我仿佛看到王冕坐在荷花池畔,靜靜地勾勒荷花的姿態(tài)……
指導(dǎo)老師 陳曉玲
素材點(diǎn)評(píng)
荷葉清新,荷花嬌羞,面對(duì)如此美妙的景色,怎能不讓人心曠神怡?小作者用優(yōu)美的文字,帶著讀者走進(jìn)了這片充滿著詩(shī)情畫(huà)意的荷塘。
上海市明珠小學(xué)(C區(qū))四年級(jí)(6)班 薛涵愉
有的人喜歡古靈精怪的貓咪,有的人喜歡乖巧美麗的金魚(yú),有的人喜歡溫順可愛(ài)的小白兔,而我,卻對(duì)家里又白又胖的小倉(cāng)鼠“奶油”情有獨(dú)鐘。“奶油”渾身毛茸茸的,乍一看,就像一只迷你型雪狐;走近一看,猶如一團(tuán)小白云在緩緩移動(dòng)。它那圓溜溜的黑眼睛炯炯有神,像兩顆美麗的玻璃珠!每次睡覺(jué)前,它總會(huì)不自覺(jué)地張開(kāi)小巧玲瓏的嘴巴,打一個(gè)哈欠,這時(shí)你可以清晰地看到它那櫻紅色的小舌頭,著實(shí)討人喜歡!
指導(dǎo)老師 凌紀(jì)霞
素材點(diǎn)評(píng)
小作者抓住了小倉(cāng)鼠“奶油”的外貌、習(xí)慣、動(dòng)作等特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),文章字里行間流露著對(duì)“奶油”的喜愛(ài),引起讀者的閱讀興趣。
江西省贛州市濱江二校稼軒校區(qū)三年級(jí)(5)班 王婉聰
我深吸了一口氣,稍稍穩(wěn)定了狀態(tài)后,左手按住錄音鍵,右手指著作文書(shū)上的字,全神貫注地投入到播講中。這時(shí),屏幕上突然彈出了一個(gè)“贊”,是一個(gè)豎起的大拇指。接著,第二個(gè)、第三個(gè)……這些無(wú)比耀眼、極其奪目的贊,好像“魔法棒”一樣,徹底消除了我心底最后的一絲緊張。瞬間,我信心倍增,感覺(jué)有一股無(wú)形的力量在支撐著我,懸著的心也徹底放了下來(lái)。我越讀越輕松,越讀越流暢……不知不覺(jué),這篇作文的播講就接近了尾聲。
指導(dǎo)老師 鐘華奇
素材點(diǎn)評(píng)
小作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái),語(yǔ)言流暢,舒展自如。
河北省保定市博野縣興華小學(xué)六年級(jí)(4)班 張子歌
“嚓嚓,嚓嚓……”腳步聲響起,我知道是奶奶來(lái)了,她為了不打擾我學(xué)習(xí),已經(jīng)把聲音控制到最小分貝了。她輕輕地推開(kāi)門(mén),我轉(zhuǎn)過(guò)頭,奶奶臉上來(lái)不及褪去驚訝又涌上來(lái)微笑,輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“我只是看看你餓不餓?累了就早點(diǎn)兒睡吧?”她那不緊不慢的語(yǔ)氣,讓人心里極其舒服?!皼](méi)事兒,您先睡吧,我背完這章就休息?!薄白郎嫌忻姘蹦棠逃米钌俚脑~語(yǔ)表達(dá)了對(duì)孫女的關(guān)心?!班赅辏赅辍蹦棠逃中⌒囊硪淼刈吡顺鋈?,輕輕掩上門(mén),不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
指導(dǎo)老師 甄蘇欣
素材點(diǎn)評(píng)
本段圍繞“奶奶的腳步聲”,講述了一個(gè)溫暖的小片段。小作者用細(xì)膩生動(dòng)的筆觸,表達(dá)了奶奶對(duì)“我”默默的關(guān)愛(ài)。
廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)四年級(jí)(6)班 鄂紫睿
我和蚊子惡戰(zhàn)了兩個(gè)回合都難分勝負(fù),我心里默默佩服起蚊子深厚的內(nèi)功和聰明的大腦來(lái)??磥?lái)“硬碰硬”是不行的,那就智取吧。我從衣柜里找來(lái)一件藍(lán)色的大衣放在被單上,然后暗暗蹲在離衣服不遠(yuǎn)的地方監(jiān)視。這蚊子警惕性太強(qiáng)了,我蹲得雙腿都麻了,眼睛都發(fā)黑了,才看到它慢悠悠地落在衣服上。機(jī)會(huì)來(lái)了,我屏住呼吸,躡手躡腳地走上前掄起電蚊拍,輕而快地往蚊子身上拍打,只聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲脆響,那只囂張的蚊子終于被我制服了。
指導(dǎo)老師 劉映倫
素材點(diǎn)評(píng)
小作者用風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言,將自己與蚊子“斗智斗勇”的過(guò)程展現(xiàn)在讀者眼前。本段節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。