賞 荷

江蘇省南通市 海門(mén)中南國(guó)際小學(xué) 胡燁菲

滿塘的荷葉隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像碧波上蕩著綠色的帆，煞是好看。近看，一朵朵粉色的荷花躲在綠葉叢中，有的剛剛長(zhǎng)出花骨朵，就像一個(gè)個(gè)小桃子；有的含苞欲放，如同嬌羞的少女一般；有的早已盛放，臉上還透著紅暈?zāi)兀≠p著荷花，我的思緒也隨風(fēng)飛揚(yáng)，我仿佛看到接天蓮葉深處，李清照品著小酒劃舟而來(lái)，驚起一灘鷗鷺；我仿佛看到周敦頤漫步于荷花池邊，吟誦“出淤泥而不染”的詩(shī)行；我仿佛看到王冕坐在荷花池畔，靜靜地勾勒荷花的姿態(tài)……

指導(dǎo)老師 陳曉玲

素材點(diǎn)評(píng)

荷葉清新，荷花嬌羞，面對(duì)如此美妙的景色，怎能不讓人心曠神怡？小作者用優(yōu)美的文字，帶著讀者走進(jìn)了這片充滿著詩(shī)情畫(huà)意的荷塘。

“奶油”寶貝

上海市明珠小學(xué)（C區(qū)）四年級(jí)（6）班 薛涵愉

有的人喜歡古靈精怪的貓咪，有的人喜歡乖巧美麗的金魚(yú)，有的人喜歡溫順可愛(ài)的小白兔，而我，卻對(duì)家里又白又胖的小倉(cāng)鼠“奶油”情有獨(dú)鐘。“奶油”渾身毛茸茸的，乍一看，就像一只迷你型雪狐；走近一看，猶如一團(tuán)小白云在緩緩移動(dòng)。它那圓溜溜的黑眼睛炯炯有神，像兩顆美麗的玻璃珠！每次睡覺(jué)前，它總會(huì)不自覺(jué)地張開(kāi)小巧玲瓏的嘴巴，打一個(gè)哈欠，這時(shí)你可以清晰地看到它那櫻紅色的小舌頭，著實(shí)討人喜歡！

指導(dǎo)老師 凌紀(jì)霞

素材點(diǎn)評(píng)

小作者抓住了小倉(cāng)鼠“奶油”的外貌、習(xí)慣、動(dòng)作等特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，文章字里行間流露著對(duì)“奶油”的喜愛(ài)，引起讀者的閱讀興趣。

第一次當(dāng)小主播

江西省贛州市濱江二校稼軒校區(qū)三年級(jí)（5）班 王婉聰

我深吸了一口氣，稍稍穩(wěn)定了狀態(tài)后，左手按住錄音鍵，右手指著作文書(shū)上的字，全神貫注地投入到播講中。這時(shí)，屏幕上突然彈出了一個(gè)“贊”，是一個(gè)豎起的大拇指。接著，第二個(gè)、第三個(gè)……這些無(wú)比耀眼、極其奪目的贊，好像“魔法棒”一樣，徹底消除了我心底最后的一絲緊張。瞬間，我信心倍增，感覺(jué)有一股無(wú)形的力量在支撐著我，懸著的心也徹底放了下來(lái)。我越讀越輕松，越讀越流暢……不知不覺(jué)，這篇作文的播講就接近了尾聲。

指導(dǎo)老師 鐘華奇

素材點(diǎn)評(píng)

小作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)，語(yǔ)言流暢，舒展自如。

奶奶的腳步聲

河北省保定市博野縣興華小學(xué)六年級(jí)（4）班 張子歌

“嚓嚓，嚓嚓……”腳步聲響起，我知道是奶奶來(lái)了，她為了不打擾我學(xué)習(xí)，已經(jīng)把聲音控制到最小分貝了。她輕輕地推開(kāi)門(mén)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，奶奶臉上來(lái)不及褪去驚訝又涌上來(lái)微笑，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我只是看看你餓不餓？累了就早點(diǎn)兒睡吧？”她那不緊不慢的語(yǔ)氣，讓人心里極其舒服?！皼](méi)事兒，您先睡吧，我背完這章就休息?！薄白郎嫌忻姘蹦棠逃米钌俚脑~語(yǔ)表達(dá)了對(duì)孫女的關(guān)心?！班赅辏赅辍蹦棠逃中⌒囊硪淼刈吡顺鋈?，輕輕掩上門(mén)，不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。

指導(dǎo)老師 甄蘇欣

素材點(diǎn)評(píng)

本段圍繞“奶奶的腳步聲”，講述了一個(gè)溫暖的小片段。小作者用細(xì)膩生動(dòng)的筆觸，表達(dá)了奶奶對(duì)“我”默默的關(guān)愛(ài)。

滅蚊趣事

廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)四年級(jí)（6）班 鄂紫睿

我和蚊子惡戰(zhàn)了兩個(gè)回合都難分勝負(fù)，我心里默默佩服起蚊子深厚的內(nèi)功和聰明的大腦來(lái)?？磥?lái)“硬碰硬”是不行的，那就智取吧。我從衣柜里找來(lái)一件藍(lán)色的大衣放在被單上，然后暗暗蹲在離衣服不遠(yuǎn)的地方監(jiān)視。這蚊子警惕性太強(qiáng)了，我蹲得雙腿都麻了，眼睛都發(fā)黑了，才看到它慢悠悠地落在衣服上。機(jī)會(huì)來(lái)了，我屏住呼吸，躡手躡腳地走上前掄起電蚊拍，輕而快地往蚊子身上拍打，只聽(tīng)見(jiàn)“啪嗒”一聲脆響，那只囂張的蚊子終于被我制服了。

指導(dǎo)老師 劉映倫

素材點(diǎn)評(píng)

小作者用風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言，將自己與蚊子“斗智斗勇”的過(guò)程展現(xiàn)在讀者眼前。本段節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。