淡藍(lán)藍(lán)藍(lán)

在所有青澀新鮮的故事里，我獨(dú)獨(dú)排斥的一種就是，你為他離家出走，拋卻整個(gè)世界。

而屬于蔓琪的故事就是這種。

潮濕悶熱的夏夜，我接到前輩打來(lái)的電話?？煳迨畾q的男人哭了，他說(shuō)蔓琪跑了，他說(shuō)你能在網(wǎng)上找找她嗎？他身后有嘈雜的車(chē)子鳴笛聲。在深夜的街道上尋找離家出走的女兒，我無(wú)法想象他是怎樣的一種心情。

蔓琪十五歲，過(guò)了夏天就要升初三了。我見(jiàn)過(guò)她一兩次，在她還是小女孩的時(shí)候，開(kāi)朗活潑，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。即將中考的蔓琪，成績(jī)尚可，老師說(shuō)但凡她肯再用一點(diǎn)心，考市屬重點(diǎn)高中還是沒(méi)問(wèn)題的。蔓琪只是笑，跟家人說(shuō)普通高中也是要有人去讀的啊，我考普通高中就好了嘛。家人嗔笑著數(shù)落她幾句，并不真的給她壓力。

但期中考試之后，一切卻突然起了變化。老師約見(jiàn)家長(zhǎng)，說(shuō)她的成績(jī)下滑得厲害，越發(fā)有些叛逆。青春期，總會(huì)有一朵玫瑰蓓蕾綻放，或隱秘地開(kāi)在心里，或朦朧地向著對(duì)方。蔓琪的家人并不古板，他們不會(huì)生硬地去扼殺女孩初綻的情感。他們和蔓琪談心，悄悄去調(diào)查那個(gè)男孩，只是結(jié)果令人大失所望。

那個(gè)男孩，是學(xué)校里出了名的壞小子。帶著痞氣的壞小子，在年輕女孩的心里，可能更有硬朗神秘的吸引力。但對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，“壞小子”三個(gè)字就像一枚炸彈。家里顯然炸開(kāi)了鍋，爸媽深夜不眠，商量著該怎么讓蔓琪收回心思。哥哥在男孩家門(mén)口攔住對(duì)方，苦口婆心地勸對(duì)方不要打擾蔓琪?？墒悄阒?，年輕的愛(ài)，就像林間瘋長(zhǎng)的藤蔓，但凡生了根，就會(huì)肆意地生長(zhǎng)起來(lái)，哪怕濃蔭蔽日。

蔓琪就是那棵藤蔓。

老師和家長(zhǎng)越是攔阻，她就越是要挑戰(zhàn)約束。她和那個(gè)男孩在學(xué)校里張揚(yáng)高調(diào)，人盡皆知。暑假里，爸媽暫時(shí)沒(méi)收了她的手機(jī)，媽媽特意請(qǐng)了年假每天在家里陪著她。

蔓琪把這理解為，變相的軟禁。

于是，在某天午后，男孩來(lái)找她，她找了個(gè)機(jī)會(huì)，跟著他跑了，沒(méi)有留下一字一句。家人找到男孩的家，男孩的父親喝了酒，男孩的母親忙著打麻將，根本沒(méi)有人在乎孩子的去向。

那是一種近乎沉入深海里的絕望。

絕望，卻又堅(jiān)決不能放棄。就是這種矛盾的心情支撐著家人，必須要找到蔓琪，必須要去保護(hù)蔓琪。十五歲的蔓琪，大概永遠(yuǎn)都不會(huì)知道那是怎樣一個(gè)難熬的夏夜。母親的焦灼與驚悸的情緒，令她在兩天后住進(jìn)了心腦血管科的病房，早早地被診斷為腦栓塞;哥哥在尋找她的路上開(kāi)車(chē)撞到了人;而她并不年邁的父親，就那樣在人群里無(wú)助地哭了。

那是世界上最?lèi)?ài)她的三個(gè)人，血脈相連，可他們不知道該把愛(ài)送到哪里。

蔓琪后來(lái)自己回了家，故事尚在繼續(xù)。我只能說(shuō)，這一次說(shuō)給你們聽(tīng)的故事實(shí)在無(wú)趣。

“壞小子”并不是一個(gè)帶著歧義的標(biāo)簽，但它的確是年輕的愛(ài)被攔阻的根源。所有女生都是父母的珍寶，容不得蒙塵，容不得被破壞。誰(shuí)若是想要去愛(ài)他們的這塊珍寶，請(qǐng)先讓他們看到令人心安的力量。我從來(lái)不贊成對(duì)懵懂愛(ài)慕的盲目扼殺，但我亦不喜歡年輕的孩子們對(duì)自身的不珍愛(ài)。

美好又懵懂的感情，該是充滿力量的，而這種力量卻不是用來(lái)對(duì)抗至親的。它能讓你擁有對(duì)未來(lái)的向往與期許，它能讓你勇往直前地去尋找光亮。它能讓你成長(zhǎng)為一個(gè)熱情又溫柔的人，而不是豎起芒刺與全世界為敵。

或許，你會(huì)說(shuō)誰(shuí)的青春不叛逆。但叛逆究竟是什么呢？

那個(gè)在人海中向你走來(lái)的男孩，他該做的是為你打開(kāi)一整個(gè)世界，而絕不是讓你關(guān)上所有的窗，獨(dú)獨(dú)只困囿在他的王國(guó)里。并不是所有鳳凰都會(huì)在涅槃中重生，成長(zhǎng)中的那把火也許會(huì)讓你丟了未來(lái)。

蔓琪，希望你不必涅槃，即可從迷霧森林中看見(jiàn)路途與光。

（張秋偉摘自《手信2》）