林銘強

【摘 要】以2020年春節(jié)為例，探究特殊時期的中國傳統(tǒng)節(jié)日中的德育因素。探究春節(jié)中的“禮”，感受節(jié)日蘊含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與團結(jié)的文化，提升學(xué)生的修養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】中國傳統(tǒng)節(jié)日;春節(jié);德育因素

中國文化歷史悠久，博大精深。中國傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要組成部分，有著內(nèi)容豐富、形式多樣的特點。中國傳統(tǒng)節(jié)日是傳承中華歷史優(yōu)秀文化的載體，凝聚著中華人民的智慧，蘊藏著中華人民的期許。中國傳統(tǒng)節(jié)日對德育教育有著重要的作用，探究中國傳統(tǒng)節(jié)日中的德育因素，帶領(lǐng)學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的同時對學(xué)生進行德育教育，有助于彰顯我國歷史悠久、博大精深的文化，弘揚我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，也利于學(xué)生健康成長。2020年春節(jié)是一個特殊的春節(jié)，受新冠疫情的影響，少了往日的熱鬧與喧嘩，但多了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與團結(jié)。本文以2020年春節(jié)為例，探究特殊時期的節(jié)日中的德育因素。

一、博學(xué)于文，約之以禮

“君子博學(xué)于文，約之以禮”，廣泛學(xué)習(xí)文化，并用“禮”來約束自己是君子所為?！白鋈讼葘W(xué)禮”，學(xué)禮是人生旅途中的必修課，禮儀是個人形象的標(biāo)志，是家庭和睦的重要根基，是人際關(guān)系和諧的必要條件，是社會文明進步的重要載體。春節(jié)蘊含著深邃的文化內(nèi)涵，各地都洋溢著熱鬧喜慶的氣氛，也用獨具特色的形式進行賀春活動。賀春活動內(nèi)容豐富、形式多樣，但都以“禮”的形式為典型呈現(xiàn)。作為教師，應(yīng)該探究春節(jié)中蘊含的“禮”，并將其傳授給學(xué)生。

2020年的春節(jié)是一個特殊的春節(jié)，沒有了以往的熱鬧非凡，也不能像往年一樣走街串巷，上門聚會互道祝福。秉承著學(xué)習(xí)強國的理念，學(xué)校在線上召開了一次“緊急會議”，在云端與學(xué)生、家長們互道祝福，并向?qū)W生、家長傳達(dá)“特殊時期，少出門、勤洗手，線上祝福也是禮”的理念，學(xué)生、家長紛紛認(rèn)同學(xué)校的意見，表示會在電話、微信上表達(dá)對親人朋友的祝福。如此一來，讓學(xué)生懂得了“禮”的重要性，也明白了特殊時期特殊行禮的意義。

二、使命在前，責(zé)任在肩

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，人生在世，不應(yīng)虛度，而應(yīng)有所作為。做一個有責(zé)任感的人，帶著堅定的理想信念與強烈的責(zé)任感活在這個溫暖的人世間。受新冠疫情的影響，2020年的春節(jié)少了爆竹聲聲似春雷，沒有了成伙成群的訪親拜友，沒有了馬路上的車水馬龍，人潮擁擠，但是多了一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這個特殊的傳統(tǒng)節(jié)日中，蘊含著“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與勇敢”，教師們應(yīng)該將這些正能量傳遞給每一個學(xué)生。

為了響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號召，學(xué)校開展了“云端筑夢”的活動，在線上與學(xué)生攜手“逐夢”，也進行了一次“特殊交流”。在這次“特殊交流”中，教師播放了戰(zhàn)“疫”時期那些英雄人物的視頻。耄耋之年臨危受命，奮斗在一線的鐘南山爺爺;不論生死、不計報酬、滿腔熱血的白衣天使;夜以繼日、不辭辛苦地堅守崗位的警察叔叔;披星戴月、早出晚歸的環(huán)衛(wèi)阿姨……播放完視頻，教師總結(jié)到：疫情危險，生死兩茫，可國難當(dāng)頭，責(zé)任在肩，他們毅然選擇奮斗在疫情前線，只為守護大國的安然無恙。同學(xué)們，歲月之所以靜好，是因為有人將更大的責(zé)任擔(dān)在肩上。是擔(dān)當(dāng)，是無畏，是有人偏向虎山行的意念，大家要謹(jǐn)記這一份責(zé)任，牢記這一份擔(dān)當(dāng)。

三、萬眾一心，眾志成城

“萬眾一心，眾志成城”，若是螢火，便發(fā)出光芒;若是大樹，便撒下陰涼;若是春泥，便護住落花?！吧⑹菨M天星，聚是一團火”，每個人身上都有發(fā)光之處，每個人都應(yīng)該堅持團結(jié)的信念，謹(jǐn)記“團結(jié)就是力量”，讓身上的光溫暖人間。2020年春節(jié)是令人難忘的節(jié)日，在這一個本該熱鬧非凡的節(jié)日里，人們少出門、不聚眾，萬眾一心將戰(zhàn)“疫”進行到底。作為一名教師，要看到人們在特殊節(jié)日的團結(jié)力量，將這一接力棒傳給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生理解團結(jié)的重要性。

學(xué)校為了弘揚中華人民的團結(jié)美德，收集并整理了戰(zhàn)“疫”期間的資料，資料中有穿上白衣褂，寫下請戰(zhàn)書的白衣天使;有穿上警服，堅守崗位的警察;有為民請命，肩負(fù)責(zé)任的志愿者;有使命在前，責(zé)任在肩的教育者……無論是奮斗在前線的人們，還是默默奉獻(xiàn)著的人們，都是戰(zhàn)“疫”中的英雄，是大家懷著一顆團結(jié)向前的心在戰(zhàn)“疫”，在守護著國家的安寧，守護著人民的健康。將這些資料制作成美篇，發(fā)送到微信群、朋友圈。學(xué)生與家長們看到了之后紛紛為英雄們點贊。

除了宣傳感人的事跡，讓學(xué)生體會到團結(jié)的力量。為了引導(dǎo)廣大青年從小愛護環(huán)境，尊重規(guī)律，科學(xué)對待野生動物。熱愛祖國，感恩無私奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)英勇奮戰(zhàn)精神，努力做社會主義新時代的接班人。在全國人民眾志成城，萬眾一心，共克時艱的時刻，學(xué)校還舉辦了防疫抗疫作品競賽活動，作品以反映疫情下的思考與成長為內(nèi)容。活動一出，學(xué)生們都積極參與，踴躍參加。交出了一部部感人肺腑的作品，切實讓學(xué)生們在此次戰(zhàn)“疫”期間受到熏陶。

中國傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化的重要組成部分，是彰顯中國歷史悠久、博大精深的文化的重要載體。中國傳統(tǒng)節(jié)日蘊藏著中華人民的信仰，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，亦是德育教育的重要載體?！鞍俟?jié)年為首”，春節(jié)是中華民族最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)佳節(jié)，它集中體現(xiàn)了中華民族的思想信仰、理想愿望。中國是禮儀之邦，探究春節(jié)中的“禮”，感受節(jié)日的文化，提升學(xué)生的修養(yǎng)是教師義不容辭的責(zé)任。特殊時期的春節(jié)，亦蘊含著責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與團結(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解這些美德，讓學(xué)生明白“海嘯”雖然來過，但是花還是會開，之所以歲月靜好，是有人負(fù)重前行。并引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承這些美德。

（福建省龍海市程溪中心小學(xué)，福建 漳州 363100）