張紅霞 黃永成 張愛鵬

摘要：電視是兒童最易于接收信息的媒介形態(tài)，豐富多彩的少兒電視節(jié)目一直以來都是兒童喜聞樂見的娛樂形式。但目前在融媒體時(shí)代背景下，少兒電視節(jié)目的發(fā)展遇到了很大的阻礙，這就需要電視媒體人守正創(chuàng)新，變劣勢為優(yōu)勢，推動(dòng)少兒電視節(jié)目在融媒體時(shí)代背景下再創(chuàng)輝煌。

關(guān)鍵詞：少兒電視節(jié)目;發(fā)展現(xiàn)狀;措施

電視是兒童最易于接收信息的媒介形態(tài)，豐富多彩的少兒電視節(jié)目一直以來都是兒童喜聞樂見的娛樂形式。制作優(yōu)質(zhì)的少兒節(jié)目，滿足他們?cè)鲩L知識(shí)、了解社會(huì)的渴望是電視媒體人的責(zé)任和義務(wù)。但目前在融媒體時(shí)代背景下，少兒電視節(jié)目的發(fā)展遇到了很大的阻礙，濟(jì)南電視臺(tái)少兒節(jié)目也正處轉(zhuǎn)型的重要關(guān)口。這就需要電視媒體人守正創(chuàng)新，變劣勢為優(yōu)勢，推動(dòng)少兒電視節(jié)目在融媒體時(shí)代背景下再創(chuàng)輝煌。

一、少兒電視節(jié)目的發(fā)展軌跡

改革開放以來，我國少兒電視節(jié)目的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)重要階段。第一階段：欄目化形成階段。1985年，中央電視臺(tái)推出的《七巧板》欄目，標(biāo)志我國兒童電視欄目化初步形成。

第二階段：專業(yè)化頻道階段。2004年，黨中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，各地電視臺(tái)紛紛響應(yīng)號(hào)召，成立了少兒頻道，濟(jì)南電視臺(tái)于2005年成立了專門的少兒頻道。第三階段：欄目網(wǎng)絡(luò)化階段。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是移動(dòng)智能終端設(shè)備的日新月異，越來越多的少兒觀眾把目光投向了PC端和手機(jī)端。與電視媒體相比，這些平臺(tái)具有很強(qiáng)的選擇自主性，而且播放時(shí)空自由。面對(duì)巨大的競爭壓力，很多少兒電視頻道選擇在自己的官方網(wǎng)站、官方微信公眾號(hào)或者客戶端上播出電視節(jié)目的內(nèi)容，希望吸引更多的觀眾回歸電視。

二、少兒電視節(jié)目的發(fā)展困局

當(dāng)前，在融媒體背景下，我國少兒電視節(jié)目的發(fā)展遇到了很多問題，主要表現(xiàn)在：

1.欄目運(yùn)營受體制限制

目前電視臺(tái)都屬于三類事業(yè)單位，受現(xiàn)有機(jī)制的制約和束縛，頻道欄目運(yùn)營模式比較單一，自辦少兒欄目主要靠商家的廣告投放來實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。以濟(jì)南電視臺(tái)少兒頻道為例，自制的綜藝節(jié)目《我們一起長大》《幼兒園地》，采用的是節(jié)目+廣告的運(yùn)營模式;先購買片源再二次編輯的《奶油森林》 《漫話天下》《全家都來看》，屬于集錦類節(jié)目，受資金和版權(quán)的限制，往往無法爭取到優(yōu)秀國產(chǎn)和國外動(dòng)畫片的首播，因此節(jié)目和創(chuàng)收掛鉤不多，節(jié)目和廣告的銜接也比較生硬。這種以經(jīng)濟(jì)考量為制作理念的少兒類電視節(jié)目發(fā)展模式，嚴(yán)重影響少兒電視節(jié)目的創(chuàng)作與發(fā)展，也不利于其收視群體的穩(wěn)定和擴(kuò)散。而商業(yè)性網(wǎng)站和新媒體平臺(tái)的經(jīng)營方式則是純市場化運(yùn)作，收入來源于廣告、會(huì)員費(fèi)、節(jié)目銷售以及衍生產(chǎn)品的開發(fā)等。

2.欄目內(nèi)容缺乏創(chuàng)新

經(jīng)過長時(shí)間的發(fā)展，少兒電視節(jié)目的節(jié)目內(nèi)容、演播室設(shè)計(jì)、互動(dòng)形式、主持人以及節(jié)目包裝，都比較成熟，符合少年兒童的收看習(xí)慣。但是，節(jié)目的創(chuàng)新性不足，比較老套。

一是內(nèi)容缺少創(chuàng)新。面對(duì)受眾的流失，有的少兒電視節(jié)目編導(dǎo)開始抄襲比較熱門的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目或者是國外的節(jié)目，而且內(nèi)容上偏成人化，在一些選秀類節(jié)目、益智類節(jié)目中，都能找到成人電視節(jié)目的影子。二是受眾沒有細(xì)分。為了節(jié)約制作成本，播放動(dòng)畫片占據(jù)了少兒頻道8096以上的時(shí)段，以濟(jì)南電視臺(tái)為例，《奶油森林》和《漫話天下》兩個(gè)欄目的定位差異化不明顯，兩個(gè)欄目都是以播放動(dòng)畫片為主，但是沒有以年齡段作為劃分，區(qū)分的效果并不明顯，內(nèi)容同質(zhì)化。

3.欄目傳播途徑單一

社交媒體尤其是智能媒體平臺(tái)出現(xiàn)以后，快手、抖音等新媒體似乎并不從事任何與內(nèi)容生產(chǎn)相關(guān)的工作，但天下最吸引人的內(nèi)容仿佛都聚集在了這些平臺(tái)上。與之相反，傳統(tǒng)少兒電視節(jié)目始終將公眾排除在生產(chǎn)環(huán)節(jié)之外，只是留給公眾一個(gè)消費(fèi)空間，公眾無法真正進(jìn)入傳統(tǒng)媒體展演的舞臺(tái)。濟(jì)南電視臺(tái)少兒頻道積極利用“濟(jì)南少兒”官方微信平臺(tái)，宣傳節(jié)目和活動(dòng)，還開設(shè)抖音號(hào)，與小朋友和家長進(jìn)行互動(dòng)。雖然也在向各種新媒體空間延伸，但還是處在單純的內(nèi)容搬運(yùn)階段，沒有形成新媒體那樣的生產(chǎn)機(jī)制和產(chǎn)能。

三、少兒電視節(jié)目的發(fā)展方向

1.探索“產(chǎn)業(yè)+”發(fā)展模式

目前，很多電視臺(tái)都在探索市場化道路，構(gòu)建多元化戰(zhàn)略來拓展生存空間。以濟(jì)南電視臺(tái)為例，一是探索產(chǎn)業(yè)和節(jié)目的有機(jī)結(jié)合，比如《水果夢工廠》欄目，標(biāo)新立異、寓教于樂、互動(dòng)到位，其中的國學(xué)版塊與線下國學(xué)課堂開展合作，主持人搭配小主持人也是節(jié)目的特色所在，演播室內(nèi)主持環(huán)節(jié)承上啟下，自制內(nèi)容與電視劇通過主持人串聯(lián)比較自然地融合在了一起。二是開發(fā)動(dòng)漫作品衍生品，根據(jù)動(dòng)漫作品改編成兒童劇進(jìn)行表演培訓(xùn)和展演。2015年，濟(jì)南廣播電視臺(tái)少兒頻道原創(chuàng)出品，全體主持人傾情出演的首部大型原創(chuàng)兒童互動(dòng)音樂劇《奶油森林之愛噠優(yōu)夢島》，把深受小朋友喜歡的卡通形象都搬上了舞臺(tái)，運(yùn)用許多電視節(jié)目的制作技術(shù)，比如，利用摳像技術(shù)，讓懶羊羊在舞臺(tái)上能飛起來，帶給小朋友不一樣的視覺體驗(yàn)。很多小演員均來自“兒童劇奶油森林選拔”活動(dòng)，并接受舞蹈總監(jiān)的專業(yè)培訓(xùn)，與專業(yè)舞蹈演員合作，與主持人同臺(tái)演出。該兒童劇在濟(jì)南、青島等地展演，深受家長和小朋友的喜愛。

2.樹立“文化+”的節(jié)目理念

近些年，文化類節(jié)目脫穎而出，以文化為主題的策劃依托著博大精深的中國傳統(tǒng)文化，其內(nèi)涵更加豐富，易于延展，形式也不易同質(zhì)化。在此背景下，“文化+”的節(jié)目模式應(yīng)運(yùn)而生。比較有代表性的是央視的《中國詩詞大會(huì)》，節(jié)目形式是全民參與，帶動(dòng)全民從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，而節(jié)目背后的文化內(nèi)涵是吸引觀眾的根本。“文化+博物館”的模式讓人們看到了《國家寶藏》《上新了.故宮》中“活”起來的文物;“文化+科技”締造了《加油！向未來》《機(jī)智過人》等科技類綜藝節(jié)目，讓高冷枯燥的科學(xué)知識(shí)也具有了趣味性和人文氣息。近年來，濟(jì)南電視臺(tái)少兒頻道持續(xù)舉辦《國學(xué)小名士》欄目，欄目以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，旨在激發(fā)廣大中小學(xué)生學(xué)國學(xué)、用國學(xué)的興趣，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高他們的人文素養(yǎng)。全市中小學(xué)生可在本縣（市）區(qū)通過現(xiàn)場報(bào)名和網(wǎng)絡(luò)報(bào)名兩種方式參加海選，在海選活動(dòng)中，濟(jì)南電視臺(tái)少兒頻道采用“大篷車進(jìn)校園”的方式，在流動(dòng)舞臺(tái)上開展現(xiàn)場比賽?！拔幕?”為少兒電視節(jié)目的創(chuàng)新帶來了“春風(fēng)”，文化不再是一個(gè)孤立的概念，而會(huì)成為更廣泛的精神源泉，它在為實(shí)體產(chǎn)業(yè)和媒體融合發(fā)展積聚動(dòng)能時(shí)，也將讓文化本體煥發(fā)出更為豐富的想象空間。

3.發(fā)展“網(wǎng)絡(luò)+”互動(dòng)形式

融媒體時(shí)代，電視媒體不是落后的媒體，而新媒體也是聲、光、電的多媒介融合。二者相比較，電視媒體缺少的元素就是“互動(dòng)和參與”。少兒電視節(jié)目的互動(dòng)和參不再是原來演播室、線下活動(dòng)的互動(dòng)，而是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)，內(nèi)容上溫馨真實(shí)、形式上方便操作，是主持人與受眾交流的園地，不同的觀眾在不同時(shí)間、空間對(duì)同一時(shí)間節(jié)點(diǎn)所做的評(píng)論共時(shí)呈現(xiàn)，在展現(xiàn)了集體共時(shí)性的同時(shí)又跨越著空間和時(shí)間的局限，參與的觀眾將獲得交流的趣味性。比如， 《經(jīng)典詠流傳》欄目利用AI技術(shù)互動(dòng)玩法，讓觀眾可以通過掃描二維碼選擇朗讀自己喜愛的詩詞，并且聽到用自己聲音唱出的詩詞唱段;《我要上春晚》在開播之前就在抖音發(fā)起“我要上春晚”的視頻挑戰(zhàn)，以及打造衍生節(jié)目《我們一起上春晚》，各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了沉浸式體驗(yàn)。因此，少兒電視節(jié)目可以從內(nèi)容征集、發(fā)布、傳播等方面把抖音、快手、微信等方式作為節(jié)目宣傳的重要環(huán)節(jié)，通過短視頻宣傳節(jié)目文化，通過小屏擴(kuò)大參與范圍，用“網(wǎng)絡(luò)+”來增強(qiáng)互動(dòng)、提升效果。