歐杰
摘 要:運用文獻資料法、對比分析法、觀察法,對我校田徑隊400米運動員年度準(zhǔn)備期訓(xùn)練方法的效果進行追蹤、研究。年度準(zhǔn)備期訓(xùn)練目的是提高學(xué)生的競技能力水平,培養(yǎng)和促進學(xué)生競技狀態(tài)的形成,彌補體育特長生訓(xùn)練經(jīng)歷短、訓(xùn)練時間不足、速度耐力差、易受傷等缺陷。有效完成年度準(zhǔn)備期訓(xùn)練任務(wù),選擇科學(xué)、高效的訓(xùn)練方法與手段,對提高運動員400米跑成績至關(guān)重要。
關(guān)鍵詞:準(zhǔn)備期訓(xùn)練;高中運動員;400米跑;成績
中圖分類號:G633.96? ? ?文獻標(biāo)識碼:A? ? ?文章編號:1005-2410(2020)07-00-02
400米跑是一項比速度、比耐力的運動項目,要求運動員既要有很強的速度能力和良好的速度耐力,又要具備短跑和中長跑運動員的共同特征。在年度訓(xùn)練過程中,大周期是構(gòu)成年度訓(xùn)練周期的基本單元,大周期包括準(zhǔn)備期、競賽期和過渡期的訓(xùn)練。年度準(zhǔn)備期是全年訓(xùn)練的關(guān)鍵時期,特別是第一準(zhǔn)備期更是重中之重。本文將全年訓(xùn)練按兩個完整的大周期組織實施,即雙周期安排。同時根據(jù)我校高中400米運動員訓(xùn)練和比賽實際,通過有計劃的準(zhǔn)備期訓(xùn)練,選擇科學(xué)、高效的訓(xùn)練方法和手段,加強專項力量、技戰(zhàn)術(shù)、心理能力訓(xùn)練,力求最大限度地增強400米運動員的速度及速度耐力,達到有效提高專項成績的目的。
第一準(zhǔn)備期訓(xùn)練期是提高400米跑成績的重點環(huán)節(jié)。在年度雙周期安排中,每個訓(xùn)練大周期的準(zhǔn)備期有所不同。第一個大周期(即冬春大周期)的準(zhǔn)備期較長,一般可達4~5個月,主要目的是使運動員有充足的時間進行專項基礎(chǔ)訓(xùn)練,同時培養(yǎng)和促進運動員競技狀態(tài)的形成。第二個大周期(即夏秋大周期)的準(zhǔn)備期只有一個半月左右。準(zhǔn)備期又分為一般準(zhǔn)備期和專門準(zhǔn)備期,一般準(zhǔn)備期即冬訓(xùn)期,時間3個月左右;專門準(zhǔn)備期即春訓(xùn)期,時間1~2個月。
一、準(zhǔn)備期訓(xùn)練任務(wù)
(一)一般準(zhǔn)備期(冬訓(xùn)270小時左右)
發(fā)展一般力量及核心力量素質(zhì);加強有氧、混合氧能力訓(xùn)練;加強速度及速度耐力訓(xùn)練以及專項技術(shù)訓(xùn)練,同時提高運動量和強度。
(二)專門準(zhǔn)備期(春訓(xùn)200小時左右)
進一步提高專項技術(shù)水平,使跑的動作更有實效性;以速度耐力訓(xùn)練為重點;準(zhǔn)備區(qū)、市級中學(xué)生田徑比賽;提升比賽意識,總結(jié)比賽中的不足,為參加暑期全國比賽積累經(jīng)驗。
二、準(zhǔn)備期訓(xùn)練方法及手段
選擇科學(xué)、高效的訓(xùn)練方法及手段,是提高運動員400米跑成績的關(guān)鍵。一般準(zhǔn)備期必須遵循循序漸進的原則,逐漸增加負荷量,運動強度相對較小;專門準(zhǔn)備期負荷量逐漸減小、運動強度較大。
(一)速度及技術(shù)訓(xùn)練是400米訓(xùn)練的基礎(chǔ)
速度訓(xùn)練可采用30~150米短距離重復(fù)跑訓(xùn)練,每周訓(xùn)練2次,其強度應(yīng)接近本人的最快跑速,同時還要考慮練習(xí)密度、重復(fù)次數(shù)、間歇時間。運動員每次練習(xí)后要在充分恢復(fù)后再進行下一次練習(xí),間歇時間相對較長。究其原因,主要是因為最大速度的訓(xùn)練必須在中樞神經(jīng)系統(tǒng)有力的支配下進行,而中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞點早于軀體疲勞。如行進間30米×6次、80米×6次或(150米×3次)×2組,一般準(zhǔn)備期訓(xùn)練間歇3~5分鐘、組間間歇10~15分鐘,強度70%~80%,注意技術(shù)模仿、擺臂的放松用力跑;專門準(zhǔn)備期訓(xùn)練間歇5~8分鐘、組間間歇15~20分鐘,強度85%~95%,提高練習(xí)頻率時要突出“快”,也要求跑得自然放松。訓(xùn)練內(nèi)容還有上下坡跑、接力跑和泡沫格子(50米內(nèi))快步頻跑等。
(二)速度耐力訓(xùn)練是400米訓(xùn)練的重點
速度耐力是運動員較長時間保持高速度跑的能力。如果只有良好的速度,而沒有與之相適應(yīng)的速度耐力,很難取得優(yōu)異成績。發(fā)展速度耐力可采用150~600米距離的間歇訓(xùn)練法,完成2~12組,每周訓(xùn)練2~3次。發(fā)展速度耐力需要較大的強度刺激和適當(dāng)?shù)拈g歇時間,主要目的是使運動員達到超量恢復(fù)。如果強度不大,間歇時間過長,就不能使乳酸值達到一定程度,難以提高機體對乳酸的最大耐受力;如果休息時間太短,既不能使機體得到一定程度的恢復(fù),又不能保持訓(xùn)練強度。因此,速度耐力間歇訓(xùn)練時間短于速度重復(fù)訓(xùn)練時間。速度耐力訓(xùn)練強度分為高、低兩種,兩種強度可單獨使用,也可以混合使用。低強度約為70%,高強度為90%以上,休息間歇以心率恢復(fù)到120次/分左右為宜。一般準(zhǔn)備期(冬訓(xùn))采用低強度,以超主項距離為主,可采用重復(fù)跑和間歇跑兩種方式,如450~600米×(2~3)次,間歇15分鐘,強度70%~80%。專門準(zhǔn)備期(春訓(xùn))則采用高強度,以主項或接近主項距離為主,如300~350米X4次,間歇10~15分鐘,強度90%~95%,或350米X1次+200米X3次,間歇8~10分鐘、組間間歇15分鐘,強度90%~95%,春季350米訓(xùn)練成績加7~8秒等于400米跑比賽成績。也可采用長短距離梯形組合跑、循環(huán)跑來發(fā)展無氧糖酵解能力,以達到產(chǎn)生最大氧債的目的。如600米+400米+200米+400米+600米,間歇8~15分鐘,強度80%~90%。
(三)力量訓(xùn)練
每周2~3次,主要包括快速力量、最大力量、力量耐力訓(xùn)練以及體能和核心力量訓(xùn)練。
快速力量訓(xùn)練:短跳(輕負重或不負重的水平、垂直跳躍練習(xí))。
最大力量訓(xùn)練:杠鈴(臥推、高翻、挺舉、抓舉、半蹲、深蹲、負重交叉跳、弓箭步走等)、啞鈴、實心球或聯(lián)合器械。每組(次)杠鈴練習(xí)完后均要求隊員做1~2次短距離快速跑,每堂杠鈴訓(xùn)練課后均安排隊員跑、跳泡沫塊或單雙腳跳臺階練習(xí)等。這樣的訓(xùn)練負荷有助于運動員達到訓(xùn)練極限,同時也不影響肌肉彈性。
力量耐力訓(xùn)練:加強力量耐力訓(xùn)練,可有效改善運動員400米后程跑速及保持高速跑的能力。力量耐力訓(xùn)練時間(每次1~3分鐘)和距離較長(100~200米),重復(fù)次數(shù)較多(循環(huán)練習(xí)3~5組)??刹捎每朔陨眢w重或穿沙背心、沙綁腿袋的單腿跳、臺階跳、跨步跳、收腹跳、蛙跳等長跳或輕杠鈴連續(xù)快挺、半蹲、多級跳等循環(huán)練習(xí)方式進行。
體能和核心力量訓(xùn)練:勻速跑、變速跑、臺階跑、越野跑等3000~5000米;墊上靜力拉伸、瑞士球、平板支撐、負重俄羅斯回轉(zhuǎn)等快速練習(xí);跨欄架的各種練習(xí);彈性訓(xùn)練膠帶的各種練習(xí);換項訓(xùn)練(球類、游泳及游戲活動等)。
(四)重視運動員心理、跑的節(jié)奏感和恢復(fù)訓(xùn)練
1.重視消除運動員的心理疲勞
經(jīng)過長時間單調(diào)、枯燥的訓(xùn)練而見不到訓(xùn)練成效,會降低運動員的訓(xùn)練興趣和積極性;運動員在訓(xùn)練中所獲得的基礎(chǔ)競技能力又不能及時轉(zhuǎn)化為專項競技能力,這會影響他們獲得更高的“訓(xùn)練效益”。對此,可在每月最后一個周末測驗,平時訓(xùn)練也多安排競技內(nèi)容,主要目的是為比賽期做好充分準(zhǔn)備,以賽代練、賽練結(jié)合,讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中獲得成就感,增強自信心和訓(xùn)練動力。
2.重視跑的節(jié)奏訓(xùn)練
良好的節(jié)奏感是400米運動員取得優(yōu)異成績的重要因素,對此,我們除了給運動員講解體能和跑速分配的理論知識外,還在訓(xùn)練過程中采用標(biāo)志點提醒運動員在跑400米時運用合理的體能和跑速,培養(yǎng)其良好的節(jié)奏感。這樣,運動員就基本知道自己跑完200米、300米的時間,同時還能節(jié)省體能,增強信心。
3.沒有恢復(fù)的訓(xùn)練是危險的訓(xùn)練
有訓(xùn)練就會有疲勞,運動員的競技水平和運動成績就是在一次次的訓(xùn)練—疲勞—超量恢復(fù)、再訓(xùn)練周期中不斷提高的。但疲勞過度會適得其反,甚至引發(fā)傷病,縮短運動員的運動壽命。對此,我們要求400米運動員訓(xùn)練后采用慢跑、靜力拉伸肌肉、按摩、熱水浴等放松手段來消除疲勞,恢復(fù)體能。
綜上所述,準(zhǔn)備期訓(xùn)練是全年訓(xùn)練的重點,教練員要針對不同性別、不同運動能力基礎(chǔ)的運動員選擇有效的訓(xùn)練方法和手段,科學(xué)設(shè)計訓(xùn)練計劃并付諸實踐,遇到問題應(yīng)及時調(diào)整方案,增強訓(xùn)練計劃的科學(xué)性、動態(tài)性、合理性和可操作性,這對運動員競技狀態(tài)的形成以及在次年比賽中取得好成績具有重要意義。
(重慶實驗中學(xué)? 401320)