趙元波

美術(shù)課上，老師給大家布置了這樣一個作業(yè)：如果讓你用畫筆給大熊貓畫一幅彩色畫，沒有背景，就只有一只大熊貓，怎樣才能讓人家看了你畫的畫之后說，這就是彩色畫，而不是黑白畫？

一聽這道題目，大伙都愣住了，虧你美術(shù)老師想得出來這樣的創(chuàng)意。人人皆知，大熊貓只有黑白兩色，你就是用最好的照相機(jī)給它照相，如果不考慮背景，也只能照出黑白兩色來。

就這樣，時間一分一秒地過去，同學(xué)們呢拿著畫筆，這畫紙上就是一片空白，這彩色大熊貓呀，誰也不知道怎么畫。

就在離下課還有二十分鐘的時候，最后面一排的一位男生舉起了手：“老師，我已經(jīng)按你的要求畫出了一只彩色的大熊貓?！币宦犨@話，教室里立刻像炸開了鍋噓聲一片，老師也感到好奇，這彩色大熊貓究竟是啥樣的呢？

當(dāng)老師看到那幅畫時，連連點頭贊許。畫面上，大熊貓依舊是黑白兩色，最顯眼的也是這幅畫的點睛之筆：畫上的大熊貓吐出了紅色的舌頭，那就是幅彩色畫呀！

（北方摘自《思維與智慧·下半月》2020年第2期）

●素材立意點睛：因為大熊貓紅色的舌頭，這幅畫便有了除卻黑白之外的顏色，成了彩色畫，這一點睛之筆，讓看似不可能的事成為了可能。有一句廣告詞說得好：一切皆有可能。是啊，只要你肯努力，肯思考，肯創(chuàng)新，一定會找到解決難題的方法，此為立意的第一點;大部分人都覺得熊貓畫不出彩色來，是固有的思維阻礙了他們創(chuàng)新的步伐?？梢?，有時候，換一種思路，學(xué)會讓自己的思維拐個彎，是很重要的，把這點作為寫作的角度亦可;第三，紅色的舌頭雖小，但極其顯眼，是整個作品的靈魂。一個小小的細(xì)節(jié)便可以解決一個天大的難題，所以，細(xì)節(jié)的力量不容小覷。正如人們所說，小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。（高明燕）

◎運用方向指南：一切皆有可能;換一種思路;細(xì)節(jié)的力量;真沒想到……