團(tuán)湖北省委

2014年3月，中共湖北省委從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度，提出在大學(xué)生中實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，每年從省內(nèi)高校大學(xué)二年級(jí)遴選一定數(shù)量大學(xué)生骨干，進(jìn)行為期兩年的集中培養(yǎng)。

堅(jiān)持高位推動(dòng)，精心謀劃實(shí)施

湖北省“青馬工程”由省委主導(dǎo)，從謀劃之初就將其定位為全省黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程、黨的事業(yè)的戰(zhàn)略工程和培養(yǎng)黨政干部后備力量的人才工程。

堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃。省委常委會(huì)多次專題研究“青馬工程”，多位省領(lǐng)導(dǎo)深度參與“青馬工程”組織實(shí)施工作。一是在擬定實(shí)施方案時(shí)，省委派出專題調(diào)研組，赴中央黨校、全國(guó)組織干部學(xué)院、北京大學(xué)等單位，拜訪20余位專家學(xué)者，從培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)內(nèi)容、教學(xué)方法、管理考核等多方面廣泛征求意見(jiàn)建議，優(yōu)化完善實(shí)施方案。二是在組織實(shí)施過(guò)程中，多位省領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性過(guò)問(wèn)工程推進(jìn)情況，了解學(xué)員培養(yǎng)動(dòng)態(tài)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。三是在具體教學(xué)活動(dòng)中，多位省領(lǐng)導(dǎo)先后出席省“青馬工程”開(kāi)班儀式、主題黨日、學(xué)員論壇、交流座談、畢業(yè)典禮等活動(dòng)，為學(xué)員講授黨課、答疑解惑。

堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)遴選。堅(jiān)持“好中選優(yōu)，優(yōu)中選精”原則，突出“政治第一”“品學(xué)兼優(yōu)”“基層導(dǎo)向”，嚴(yán)格履行“院系推優(yōu)、學(xué)校初審、考試選拔、組織考察、省委審定”程序，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施省“青馬工程”學(xué)員選拔。一是在學(xué)校推薦環(huán)節(jié)，要求校黨委集體研究，并由黨委書記簽字確認(rèn)。二是在考試選拔環(huán)節(jié)，選派具有人才選拔工作經(jīng)驗(yàn)的專家參與命題和擔(dān)任評(píng)委。三是在組織考察環(huán)節(jié)，由團(tuán)省委、省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)同志帶隊(duì)赴各高校開(kāi)展實(shí)地考察，并組織開(kāi)展心理測(cè)試和體檢，確保學(xué)員遴選質(zhì)量。

堅(jiān)持高規(guī)格培養(yǎng)。著眼于全過(guò)程、全方位、全要素培養(yǎng)，探索形成了較為完備的培養(yǎng)制度和運(yùn)行機(jī)制。一是建立完善導(dǎo)師制度，推行“1+2+X”配備模式，為每名學(xué)員確定一名輔導(dǎo)員、一名理論導(dǎo)師、一名實(shí)踐導(dǎo)師，常態(tài)化開(kāi)展理論輔導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)。二是建立動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，實(shí)行“一人一檔”，將學(xué)員日?？记?、課堂發(fā)言、心得體會(huì)、實(shí)踐表現(xiàn)和談心談話情況等進(jìn)行收集整理，建立和完善學(xué)員“成長(zhǎng)檔案”，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)過(guò)程“全程可追溯”。三是建立輸送使用機(jī)制，省委組織部將省“青馬工程”作為年輕干部培養(yǎng)的基礎(chǔ)性、源頭性工作，有效暢通了省“青馬工程”培養(yǎng)“出口”。四是建立跟蹤培養(yǎng)機(jī)制，在培養(yǎng)期內(nèi)，團(tuán)省委實(shí)行班子成員全程帶班，定期開(kāi)展座談交流、學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。學(xué)員畢業(yè)后，定期通過(guò)相關(guān)地方和單位黨組織，了解掌握往屆學(xué)員思想、工作等情況。

構(gòu)建培養(yǎng)鏈條，完善育人體系

著眼于引導(dǎo)學(xué)員學(xué)馬列、信馬列、用馬列，始終突出信仰教育、黨性鍛煉、實(shí)踐磨礪，合理規(guī)劃培養(yǎng)體系，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課程，著力強(qiáng)化理論培訓(xùn)、政治訓(xùn)練、工作歷練和素質(zhì)提升。

堅(jiān)持以信仰為魂，強(qiáng)化理論培訓(xùn)。突出政治培訓(xùn)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨史國(guó)史和國(guó)情省情、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、管理學(xué)和社會(huì)學(xué)等6個(gè)理論學(xué)習(xí)單元，利用兩個(gè)學(xué)年寒暑假及部分周末共計(jì)80天的時(shí)間開(kāi)展集中培訓(xùn)，邀請(qǐng)近百位省內(nèi)外知名專家學(xué)者為學(xué)員授課，幫助學(xué)員以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定。

堅(jiān)持以黨性為本，強(qiáng)化政治鍛造。堅(jiān)持將理想信念教育與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、教育培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，開(kāi)展研究式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)和嚴(yán)格的組織生活、豐富的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)；組織開(kāi)展重走長(zhǎng)征路活動(dòng)以及開(kāi)展紅色文化主題教育實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)員在自我剖析、交流研討、思想碰撞、重溫歷史、情境體驗(yàn)中，不斷升華思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)黨性鍛煉。

堅(jiān)持以實(shí)踐為根，強(qiáng)化基層歷練。按照“開(kāi)小灶、吃粗糧，接地氣、吃大苦”的要求，利用暑假組織學(xué)員開(kāi)展累計(jì)兩個(gè)月的鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐點(diǎn)實(shí)踐。確定50余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為“青馬工程”學(xué)員實(shí)踐基地，聘請(qǐng)50余名政治過(guò)硬、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任實(shí)踐導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)員專業(yè)背景、性格特質(zhì)、能力專長(zhǎng)，逐人制定實(shí)踐鍛煉計(jì)劃。學(xué)員們通過(guò)深度參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)事務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀念的認(rèn)知。

強(qiáng)化目標(biāo)導(dǎo)向，確保培養(yǎng)質(zhì)效

“青馬工程”是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，牽涉面廣，時(shí)間跨度長(zhǎng)。省委組織部、團(tuán)省委、省教育廳、省委黨校發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，協(xié)助統(tǒng)籌實(shí)施，各有關(guān)高校強(qiáng)化工作聯(lián)系，加強(qiáng)日常溝通，各市、縣黨委組織部門和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合地方實(shí)際，開(kāi)展實(shí)踐鍛煉和跟蹤培養(yǎng)，形成了強(qiáng)大工作合力，取得了突出工作成效。

培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)優(yōu)秀年輕干部。自2014年起，已分六期遴選330余名大學(xué)生骨干進(jìn)行集中培養(yǎng)，第六期67名學(xué)員目前正在培養(yǎng)中，第七期學(xué)員正在進(jìn)行推薦選拔。其中，已畢業(yè)的前四期190余名學(xué)員共128人通過(guò)選調(diào)生（公務(wù)員）招錄到基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各級(jí)黨政機(jī)關(guān)工作?；卦L發(fā)現(xiàn)，已參加工作的“青馬工程”學(xué)員因政治素質(zhì)高、適應(yīng)能力強(qiáng)，均在一至兩年內(nèi)成長(zhǎng)為工作骨干，受到干部群眾的一致好評(píng)。

探索形成了青年政治骨干培養(yǎng)的有效路徑。針對(duì)當(dāng)代青年學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念滑坡等問(wèn)題，通過(guò)實(shí)施“青馬工程”，緊扣青年學(xué)生政治意識(shí)、價(jià)值觀念形成的關(guān)鍵階段和能力素質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，加大人力、物力、財(cái)力投入特別是強(qiáng)化思想政治工作精力的投入，系統(tǒng)化地強(qiáng)化理論培訓(xùn)、政治訓(xùn)練和實(shí)踐鍛煉，潛移默化地開(kāi)展思想引導(dǎo)和答疑釋惑，有針對(duì)性地加強(qiáng)能力培養(yǎng)和素質(zhì)提升，探索形成了較為科學(xué)合理、系統(tǒng)完整的青年政治骨干培養(yǎng)鏈條和工作體系。

延伸拓展了馬克思主義在青年學(xué)生中的傳播渠道。經(jīng)過(guò)“青馬工程”的培養(yǎng)鍛煉，學(xué)員的思想政治素質(zhì)取得明顯提高和質(zhì)的飛躍。省“青馬工程”班委會(huì)自主開(kāi)設(shè)“有思”微信公眾號(hào)，積極交流所學(xué)、所思、所獲，紛紛爭(zhēng)當(dāng)“網(wǎng)宣員”，面對(duì)歷史虛無(wú)主義、功利主義等負(fù)面言論發(fā)聲亮劍。在校期間，省“青馬工程”學(xué)員主動(dòng)依托所在黨支部、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織，組織開(kāi)展“百生講壇”“青馬學(xué)員講黨課”等活動(dòng)，輻射帶動(dòng)身邊同學(xué)學(xué)習(xí)和傳播真理真知。同時(shí)，武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)等76所高校先后啟動(dòng)實(shí)施校級(jí)和院系“青馬工程”，初步形成了“省級(jí)-校級(jí)-院級(jí)”梯次培養(yǎng)體系。