李莉

摘要：隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的大幅度提升，人們已經(jīng)越來越關(guān)注身體素質(zhì)健康的問題?！叭窠∩怼备拍畹奶岢?，促進(jìn)了休閑體育的推廣與發(fā)展，當(dāng)下，休閑體育已經(jīng)成為人們生活中一種時(shí)尚的生活標(biāo)準(zhǔn)，并逐漸成為國民生活不可或缺的一部分。然而，當(dāng)前我國休閑體育的發(fā)展仍存在著一些問題，需要社會(huì)各界產(chǎn)生重視，并不斷探討和研究突破困境的方法。

關(guān)鍵詞：休閑體育;新時(shí)期;瓶頸與突破

新時(shí)期下，國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展催生了我國居民的精神需求，群眾對生活的要求已經(jīng)從物質(zhì)文化需求轉(zhuǎn)向了物質(zhì)與精神的雙重需求?；趪駥ι钚枨蟮霓D(zhuǎn)型提升，休閑體育在我國獲得了極大的發(fā)展，不斷進(jìn)行分類和細(xì)化，已經(jīng)形成了趨于完整的體系，但在休閑體育活動(dòng)發(fā)展的過程中，我們也需要正視休閑體育發(fā)展正在遭遇瓶頸的事實(shí)，并不斷尋求突破瓶頸的途徑。

一、新時(shí)期我國發(fā)展休閑體育的必要性

（一）休閑體育的概念

休閑體育是相對于競技體育的概念，指人們在休息時(shí)間內(nèi)，以省心健康需求為依據(jù)，通過不同的休閑活動(dòng)，達(dá)到體育健身、體質(zhì)鍛煉的目的的體育活動(dòng)[1]。不同于競技體育的競爭性特點(diǎn)，休閑體育以追求身心愉悅、完善自我、修身養(yǎng)性為主，并且不以營利為目的，具有文化性、主動(dòng)性、組織性、全球化等特征。休閑體育在我國發(fā)展已有幾十年之久，逐漸呈現(xiàn)出多樣化、多變性、個(gè)性化的特點(diǎn)，注重適量的提升，如廣場舞、太極劍等多種休閑活動(dòng)類型，都可以納入休閑體育的范圍。發(fā)展休閑體育對我國的國民素質(zhì)、文化發(fā)展都有著積極作用，因此我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)且大力推廣休閑體育，并不斷促進(jìn)休閑體育的發(fā)展提升。

（二）為什么要發(fā)展休閑體育

當(dāng)前，由于城市生活節(jié)奏的加快，許多年輕群體缺乏專門進(jìn)行體育鍛煉的機(jī)會(huì)，但與此同時(shí)，高強(qiáng)度、快節(jié)奏的生活已經(jīng)促使國民亞健康狀態(tài)日漸嚴(yán)重，因此，必須加強(qiáng)國民健身意識(shí)，開發(fā)不同的體育鍛煉形式，激發(fā)年輕群體積極參與到休閑體育活動(dòng)中去，并在休閑體育活動(dòng)中為年輕人建立正確的健康觀、體育觀、休閑觀，從而使得年輕團(tuán)體能夠獲得精神放松、身體素質(zhì)提升的機(jī)會(huì)，并通過休閑體育加強(qiáng)年輕人和長輩的溝通，讓長幼能夠通過鍛煉達(dá)到和諧相處的氛圍。

二、當(dāng)前我國休閑體育發(fā)展存在的瓶頸

（一）相關(guān)部門缺乏發(fā)展理念

當(dāng)前，我國休閑體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目不斷更新，獲得了較大的進(jìn)展，但在實(shí)際操作層面也遇到了一些瓶頸。首先，我國休閑體育項(xiàng)目的執(zhí)行部門和管理部門中，部分工作人員缺乏發(fā)展理念，認(rèn)為休閑體育就是老年人喜歡的項(xiàng)目，沒有意識(shí)到年輕群體的重要性，導(dǎo)致休閑體育的宣傳方向不合理，無法吸引年輕人的注意;其次，部分管理人員存在形式主義思想，沒有構(gòu)建起休閑體育項(xiàng)目所需的資源支持，使得休閑體育項(xiàng)目缺乏設(shè)備支撐，無法發(fā)展;同時(shí)，還存在著設(shè)備器材管理不到位、相關(guān)工作人員缺乏服務(wù)思維等問題，這些問題都是由相關(guān)部門缺乏發(fā)展理念引起的，極大地影響了休閑體育的發(fā)展進(jìn)步。

（二）休閑體育項(xiàng)目沒有與文化、技術(shù)結(jié)合起來

相較于競技體育，休閑體育項(xiàng)目存在較強(qiáng)的文化特征，較為依賴社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)文化進(jìn)程和科技的進(jìn)步。然而當(dāng)前休閑體育工作部門缺乏服務(wù)意識(shí)，沒有意識(shí)到受眾的重要性，對休閑體育項(xiàng)目的理解仍停滯在廣場舞、太極劍的類型，造成休閑體育項(xiàng)目單一重復(fù)、同質(zhì)化嚴(yán)重，不利于休閑體育項(xiàng)目的發(fā)展。

（三）沒有構(gòu)架起融合性發(fā)展策略

當(dāng)前，人們參與休閑體育運(yùn)動(dòng)多為自發(fā)的、獨(dú)立的行為，沒有形成社區(qū)、家庭、社會(huì)的聯(lián)結(jié)，導(dǎo)致休閑體育項(xiàng)目的受眾范圍較窄，并且無法進(jìn)行較好的拓展。然而，我國社會(huì)構(gòu)成中，年輕人群體是重要的組成部分，無法將休閑體育項(xiàng)目的受眾打開，就無法引入更新的理念、更新的文化，不利于休閑體育運(yùn)動(dòng)的全民化、融合性發(fā)展，也不利于休閑體育的文化發(fā)展。

三、探討如何突破國民休閑體育發(fā)展的瓶頸

（一）相關(guān)部門加強(qiáng)休閑體育宣傳，向著年輕化、現(xiàn)代化方向推廣

休閑體育相關(guān)的工作部門、管理部門需要扭轉(zhuǎn)觀念認(rèn)知，加強(qiáng)休閑體育的宣傳推廣，從推廣渠道、宣傳內(nèi)容上做到年輕化和現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變，使宣傳推廣的目標(biāo)能夠從年長者逐步向年輕群體延伸。如，當(dāng)下休閑體育的宣傳推廣多采用地推、布告欄展示等形式，即使采用了新媒體的宣傳推廣渠道，內(nèi)容也較為官方、傳統(tǒng)，很難激發(fā)年輕群體的關(guān)注欲，因此，相關(guān)部門工作者應(yīng)該多關(guān)注當(dāng)前年輕群體的興趣領(lǐng)域，采用更加多樣化、趣味性的宣傳渠道和內(nèi)容，讓年輕人也能產(chǎn)生參與到休閑體育活動(dòng)的欲望，逐步改變年輕人的休閑觀，引導(dǎo)他們將休閑與自我發(fā)展結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)對休閑時(shí)間的充實(shí)有效的運(yùn)用[3]。

（二）將體育發(fā)展理念向著融合性方向轉(zhuǎn)變

在我國高度重視體育事業(yè)發(fā)展的形勢下，休閑體育發(fā)展理念應(yīng)當(dāng)結(jié)合文化、經(jīng)濟(jì)、科技等方面的理念，向著融合性的方向發(fā)展，只有這樣，休閑體育才能突破當(dāng)前受眾年齡斷層、文化斷層等瓶頸，取得質(zhì)的飛躍。尤其當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，對文化提出了融合發(fā)展的需求，休閑體育作為體育文化中的重要部分，更需要高度重視融合性建設(shè)，形成社區(qū)與城市、城市與農(nóng)村、家庭與社會(huì)的網(wǎng)格體系，構(gòu)建起良好的全民健身氛圍，達(dá)到以家庭、班級等關(guān)系為單位的休閑運(yùn)動(dòng)圖譜，加大對傳統(tǒng)文化的融合，從而達(dá)到促進(jìn)休閑體育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、促進(jìn)休閑體育與媒體產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域結(jié)合的目的。

（三）促進(jìn)休閑體育項(xiàng)目多元化、高科技化發(fā)展

休閑體育的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展離不開文化和技術(shù)支撐，因此，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)從推動(dòng)全民健身運(yùn)動(dòng)的角度出發(fā)，促進(jìn)休閑體育項(xiàng)目的高科技化和多元化發(fā)展，拓展休閑體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目空間和內(nèi)容。如當(dāng)下已經(jīng)逐步流行起來的平衡車運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快閃等活動(dòng)，就是將文化和技術(shù)與休閑體育相結(jié)合的新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。只有不斷創(chuàng)新、融合、結(jié)合技術(shù)，休閑體育項(xiàng)目才能擺脫當(dāng)前存在的瓶頸，獲得飛躍式突破。

結(jié)束語：

總而言之，新時(shí)期下休閑體育正在不斷影響著年輕團(tuán)體。社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)看到休閑體育在國民身體素質(zhì)和心理素質(zhì)發(fā)展方面的積極作用，鼓勵(lì)、促進(jìn)年輕人參與到休閑體育鍛煉中去，不斷提升休閑體育的趣味性、促使休閑體育結(jié)合流行文化，向著年輕化、信息化發(fā)展，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，使更多的年輕人能夠重視體育鍛煉、重視身體素質(zhì)的提升，并最終達(dá)到全民健身的目的。

參考文獻(xiàn)：

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[3]余曦.高校休閑體育的發(fā)展困境與突破策略[J].體育時(shí)空，2018，（14）：43-44.