李燕

【摘 ?要】鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作為未成年人思想道德建設(shè)的重要途徑，是一種創(chuàng)新型的載體，主要是依托于農(nóng)村中小學(xué)校存在的，包括9年一貫制學(xué)校中的現(xiàn)有場地、教室和設(shè)施。在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行修繕，將所需的必備器材配備齊全，由教師和志愿者統(tǒng)一管理，為學(xué)生提供課余時(shí)間和節(jié)假日開展普及性課外活動的活動場所，具有一定的公益性。借助鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組織和開展美育相關(guān)的活動，致力于提高農(nóng)村學(xué)生的美育素養(yǎng)。本文對美育的重要意義進(jìn)行了探討，針對目前鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展中存在的問題，提出了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提升農(nóng)村學(xué)生美育素養(yǎng)的策略。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮;農(nóng)村學(xué)生;美育素養(yǎng)

中圖分類號：G623.7 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? 文章編號：0493-2099（2020）21-0004-02

【Abstract】 As an important way of ideologial and moral construction of minors， the Childrens Palace in rural schools is an innovative carrier， mainly relying on the existence of rural primary and secondary schools， including the existing venues， classrooms and facilities in 9-year consistent schools. On this basis， repairs will be carried out， the necessary equipment will be fully equipped， and will be managed by teachers and volunteers. It will provide students with extracurricular activities after school hours and holidays. The Childrens Palace organizes and carries out activities related to aesthetic education and is committed to improving the aesthetic literacy of rural students. This article discusses the importance of aesthetic education. In view of the current problems in the development of juvenile palaces in rural schools， it proposes strategies for improving the aesthetic literacy of rural students in juvenile palaces in rural schools.

【Keywords】 Childrens palace in rural schools; Rural students; Aesthetic education

一、美育的重要意義

美育作為立教之本，是指立于學(xué)生成長的教育，美育的實(shí)質(zhì)是通過自然之美來滋潤學(xué)生的自然成長，借助生活之美來啟迪學(xué)生的自我成長，用藝術(shù)之美促進(jìn)學(xué)生的自由成長，美育是寓于全面的教育，通過美育可以促進(jìn)學(xué)生個性充分、全面的發(fā)展。

自從進(jìn)入21世紀(jì)以來，我國教育界對美育育人方面的重要意義和作用達(dá)成了共識，教師在美育方面的重視度提高，學(xué)生的審美能力和人文素養(yǎng)也得到了培養(yǎng)，美育研究、理論和實(shí)踐等全面發(fā)展，美育教學(xué)能夠提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，體現(xiàn)了美育的素養(yǎng)教育和通識教育定位，作為以人為本位的情感教育，美育教學(xué)并不是單純的知識教育、職業(yè)教育，美育的目標(biāo)是培養(yǎng)出脫俗態(tài)度的人，將培養(yǎng)人純潔、高尚、先進(jìn)的價(jià)值目標(biāo)和情感態(tài)度作為教學(xué)目的，在實(shí)際的現(xiàn)實(shí)生活中，成為能夠?yàn)樯鐣M(jìn)步發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人。

二、目前鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展中存在的問題

（一）注重文化活動，忽視了美育功能發(fā)揮

隨著素質(zhì)教育理念的大力推行，對學(xué)生加強(qiáng)美育得到了越來越多的關(guān)注，現(xiàn)階段的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮中發(fā)展中，美育也受到了一定程度的重視，為了提高學(xué)生的美育素養(yǎng)，應(yīng)充分發(fā)揮美育的功能，這對于學(xué)生的未來發(fā)展來說有著重要的意義。但是綜合實(shí)際的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動開展情況來看，目前對豐富學(xué)生的文化活動較重視，卻忽視了美育的功能發(fā)揮，很多鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)過程中只在圖書、體育設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)備上加強(qiáng)了建設(shè)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動也多數(shù)是文化活動、體育活動等，缺少將美育納入其中的積極性，忽視了美育的滲透。

（二）經(jīng)費(fèi)不足問題

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和發(fā)展中，現(xiàn)階段最普遍、最重要的問題就是經(jīng)費(fèi)不足，嚴(yán)重限制了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展，首先體現(xiàn)在由于鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮受到經(jīng)費(fèi)的限制，無法實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化文化活動設(shè)備的采購，導(dǎo)致很多鄉(xiāng)村學(xué)校的少年宮雖然已經(jīng)建立起來了，但是卻無法發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮應(yīng)有的功能，使該場所成了功能單一的圖書館、運(yùn)動館。尤其在一些相對偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村地區(qū)，由于學(xué)校內(nèi)的學(xué)生人數(shù)較少，導(dǎo)致資金投入更少，該地區(qū)的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等同于“虛設(shè)”，經(jīng)費(fèi)不足制約著鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮未來的可持續(xù)發(fā)展，長期缺少充足的經(jīng)費(fèi)支持，使很多鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最終只得被迫關(guān)閉。

（三）缺少傳承民俗文化的意識

中國傳統(tǒng)文化中，民俗文化作為其中重要的組成部分，將其傳承和發(fā)揚(yáng)光大，對于整個中華民族的發(fā)展來說都有著重要的意義，一直以來，我國的鄉(xiāng)村地區(qū)都是流傳民俗文化的重要地區(qū)，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展中應(yīng)將傳承民俗文化主動、積極地納入活動組織和開展范圍中，但是就目前的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展情況來看，所開展的活動通常以現(xiàn)代學(xué)校常見的活動為主，缺少滲透民俗文化的意識，嚴(yán)重制約著民俗文化的傳承和發(fā)展，對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的全面發(fā)展產(chǎn)生不利影響。

三、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提升農(nóng)村學(xué)生美育素養(yǎng)的策略

（一）強(qiáng)化鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展理念，發(fā)揮美育功能

在建設(shè)和發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的過程中，充分明確認(rèn)識鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展理念，將美育的重要意義和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮應(yīng)具有的美育功能融入其中，全面提高學(xué)生的美育素養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生的美育，以此為基礎(chǔ)，在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮中增加必要的美育相關(guān)內(nèi)容，定期組織和開展和美育有關(guān)的活動。

（二）加大對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的投資力度，強(qiáng)化美育

建設(shè)和發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，完善鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是重要的基礎(chǔ)內(nèi)容，加大對鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的投資力度是必要的措施之一，在利用政府部門已有資金的基礎(chǔ)上進(jìn)一步籌措資金，全面加強(qiáng)投入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)和完善中。

（三）突出美育活動特色，提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的吸引力

發(fā)展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的過程中，充分突出鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特色，將提高鄉(xiāng)村學(xué)生的美育素養(yǎng)融入鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動中，根據(jù)對學(xué)生特點(diǎn)的綜合分析，包括學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好等，積極挖掘和探索與美育素養(yǎng)教育有關(guān)的素材，加強(qiáng)活動場所的建設(shè)，組織和開展特色的文藝表演、電影賞析、科技實(shí)驗(yàn)等活動，堅(jiān)持對鄉(xiāng)村學(xué)生美智的并重培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，對活動的內(nèi)容進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，對教育方式進(jìn)行不斷創(chuàng)新，寓教于樂，提高美育的成效。

（四）充分利用課外時(shí)間開展美育活動，提高學(xué)生美育素養(yǎng)

開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動，培養(yǎng)和提高鄉(xiāng)村學(xué)生的美育素養(yǎng)，要充分利用起一切課外時(shí)間組織和開展課外活動，包括周末時(shí)間、寒假、暑假等，以貼近鄉(xiāng)村學(xué)生實(shí)際生活的活動為主，充分調(diào)動學(xué)生利用課外時(shí)間參與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的積極和參與熱情，拓寬鄉(xiāng)村學(xué)生的視野。

四、結(jié)語

綜上所述，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮對促進(jìn)農(nóng)村學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展有著重要的作用和價(jià)值，學(xué)生作為祖國未來的一分子，是社會和家庭的希望，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為廣大農(nóng)村青少年提供了健康成長的優(yōu)良環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋，對我國教育事業(yè)的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的教職工應(yīng)致力于開創(chuàng)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的全新局面，利用美育活動，融入對學(xué)生美育素養(yǎng)的教育，充分借鑒先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，不斷開拓奮進(jìn)，扎實(shí)工作，強(qiáng)化農(nóng)村學(xué)生整體的美育素養(yǎng)水平，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

注：本文為甘肅省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度一般課題“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮提升農(nóng)村學(xué)生美育素養(yǎng)策略研究”（課題編號：GS[2019]GHB0917）的階段性成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]魏浩浩，杜永健.鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，讓校園承載七彩夢[J].走向世界，2019（50）.

（責(zé)任編輯 ?李 ?芳）