翟正煒

【摘要】書法作為中國傳統(tǒng)文化的核心，有很多人想要學習。如何學習好書法，筆者的建議是：要深入領悟各傳統(tǒng)書體的特征，堅持傳統(tǒng)訓練技法，取法乎上，找到適合自己的書體。

【關鍵詞】書法;傳統(tǒng);臨摹;交流

一、因人而異，取法乎上

首先，要堅持傳統(tǒng)。學習經典，其實就是深入傳統(tǒng)，這也是學習書法在觀念上的取向問題。深入傳統(tǒng)，學習經典，要傳承古人書法書風，做到崇尚經典，從經典中汲取藝術營養(yǎng)。對古人要有敬畏之心，以崇尚的態(tài)度去對待歷史上的書法經典和書法家，這種敬畏是建立在對傳統(tǒng)文化的深刻認識基礎之上。在堅持傳統(tǒng)方向上不能迷失，并應以自己的獨特方式去理解和學習。

其次，要取法乎上?！稌V》曰：“取法乎上，得乎其中;取法乎中，得乎其下?！敝袊鴷ㄓ袔浊隁v史，源遠流長。古代書法作品浩如煙海，名家眾多，風格千秋。有些作品被尊為經典，既有共性，又有個性，如王羲之、歐陽詢、柳公權、顏真卿、米芾等人的作品，可以作為學習書法必須臨摹的作品。而像鄭板橋、張瑞圖、徐渭等人的作品，個性過于強，路子較窄，對初學者就不一定合適。又比如米芾、趙孟頫、文徵明、傅山等都是行草大家，但他們的篆書和隸書并不好，臨習與否均可，因為篆隸不是他們的強項。因人的個體差異很大，同臨一個帖，每個人的感受、領悟出的含義都會有所不同，再加上時代、年齡、環(huán)境、世界觀、價值觀以及學書的歷程不同，必然會形成各自的特點，這種特點從傳統(tǒng)與審美的高度加以歸納、整合就會形成自己的風格。學習書法要從經典入手，學習古人的名碑名帖，就如同釀酒一樣，酒是用糧食釀造出來的，但你不能拿出一粒谷子就說它是酒。因此，要深入學習中國的傳統(tǒng)文化，學好經典，用這些經典的文化去滋養(yǎng)書法藝術的內涵。

二、堅持臨帖，重在專一

學習中國書法最好的途徑，自古以來就是臨摹。有的人根本沒有認真研習古代碑帖，就一味追求線條、技法、墨法、章法等，沒有深入傳統(tǒng)的法度，認為自己隨意的書寫就是法度，這種方法不可取。這種所謂的創(chuàng)新作品，開始看還頗有點新鮮，再看時，就會覺得如無根之木，難登大雅之堂。猶如很會說話的人，一定會是文學家嗎？不一定。書法同理，傳統(tǒng)功夫再好，如果其書法沒有藝術和創(chuàng)新，如排算子，字字雷同，那只能說明他是字寫得好的“寫字匠”，是一個抄書匠人而已，不能稱其為書法家。因此，臨帖是學習書法的必由之路。

（一）如何選帖

一是選對帖。要根據自己的喜愛和適應去選擇字帖。

二是學對帖。選對字帖后，就要去臨。如在篆、隸、楷、行、草五體書中選其中的一種字體去臨習。再在選臨這種字體中去選其中一個帖（專一帖），作為自己學習的主攻方向。

（二）臨帖的常見方法

一是讀帖。首先要讀碑帖文字的內容，了解碑帖的基本內容及背景。經典碑帖一定有其歷史背景，讀熟之，對臨帖會有很大的幫助。

二是精臨。就是把選好的字帖放在眼前，對著去臨寫，一定要臨得像，越像越好。唐代孫過庭在《書譜》中說：“察之者尚精，擬之者貴似。”就是說觀察要精細，摹擬時一定要像。

三是意臨。是在臨原帖的基礎上，有自己的想法，把古人的東西與自己的想法融合表現。

四是背臨。完全把字帖背出來去臨寫，但要保持原帖的神采。背臨，其實就是一個記憶問題。記憶在學習過程中具有重要的作用。值得注意的是，臨帖一定要專一，不要經常換帖，這是不可取的。

臨帖時要有一種愉悅的心情，要越寫越快樂，否則就會覺得很辛苦，所以學習書法要耐得住寂寞。

三、腹有詩書，得心應手

書法不僅是一門藝術，更反映了中國的哲學文化。書法中包含了許多哲學對立，比如用筆的快與慢、結構的正與斜、墨法的濃與淡等。書法的魅力就在于它能夠在諸多矛盾中達到一種平衡，達到一種中和?！抖Y記·中庸篇》講：“中也者，天下之大本也;和也者，天下之達道也。”如果做到了中和，就會天地萬物，各得其宜。所以說，書法是中國哲學精神的展現。我們一直以來講求的和為貴、家和萬事興等，傳承的都是一個“和”字。

眾人皆知，好的書法創(chuàng)新離不開深厚的文化修養(yǎng)。文化修養(yǎng)指書藝以外的個人修養(yǎng)，諸如書者的思想品德修養(yǎng)、學問、藝術修養(yǎng)以及生活經歷等。一幅成功的書法作品，應該是書法家思想道德、人生閱歷、知識結構和藝術修養(yǎng)的總和。書法是通過綜合書者各種知識和修養(yǎng)，用毛筆這一特殊的書寫工具，將漢字經過高度藝術處理和個性化書寫，從而表達出其思想感情的一種藝術形式。鑒于此，書法家須具有多種文化藝術造詣和修養(yǎng)，須通書理、精詩詞、善繪畫、諳文章。書理可以啟其靈性，詩詞可以發(fā)其情致，繪畫可以舒其章法，文章可以養(yǎng)其氣韻，書法家必須使自己具有高尚的風格、廣泛的藝術修養(yǎng)、豐富的知識積累、寬廣的眼界和胸懷。只有在這個基礎上進行創(chuàng)新，才能使自己的書藝作品具有更美的意境、氣勢、韻味和節(jié)奏，意態(tài)揮灑，情馳神縱，獨抒性靈，妙然超群。

文化自信，是源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在中華文化的經典中，有很多經典之作，如四書五經、詩詞歌賦以及經典古文名篇等，這些經典都具有極高的思想價值和文學價值。學習這些經典，可有效促進書法書寫性與藝術性的提高，使書法高雅而又不失意趣，正所謂腹有詩書，筆若神助。

四、交流學習，取長補短

學習書法，就要遵循書法的規(guī)律與技法，提高個人的藝術境界和審美，除了自己刻苦臨摹創(chuàng)作之外，還要去交流學習，多去觀賞高水平的展覽。一是多交流，要向同行學習，虛心請教，多聽指導性的批評意見。二是多去參觀書法作品展覽，觀摩優(yōu)秀的書法作品，從中汲取營養(yǎng)，包括作品中的筆法、字法、章法、墨法以及創(chuàng)作思緒等，以提高自己的欣賞水平、找到靈感，使自己的眼界更開闊、理念更出新。

書法藝術不僅僅是寫好幾個字，更重要的是一種文化的學習、文化的修養(yǎng)，讓自己在學習中不斷陶冶思想性情。一個人的胸懷與眼界開闊了，對書法的理解就會深切，理念就會提升，境界就會提高，書法藝術自然也會得到進步。中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多經典文化值得我們去學習和理解、借鑒和吸收?？偠灾瑫ê臀幕摒B(yǎng)不可分離，這就是所謂的文以載道。

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（作者單位：河南大學美術學院）