書名：《現(xiàn)代教育信息化理論的整合與創(chuàng)新研究》

作者：田春燕，何春鋼

出版社：西安交通大學出版社

ISBN：978-7-5693-0052-9

出版時間：2018年1月

定價：50元

隨著新媒體技術的迅速崛起和廣泛運用，傳媒對社會的影響日益增強，不僅推動新聞、藝術、計算機等領域的發(fā)展，在教育信息化創(chuàng)新研究中也有著不可替代的作用。大學生正處于一個思想活躍，思維方式逐漸形成以及價值觀逐漸建立的關鍵時期，這樣多元化的社會環(huán)境對高校學生建立正確的思想觀和價值觀具有重要影響。因此，加強高校思政教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展與研究是緊迫的，也是必要的。

田春燕、何春鋼著，西安交通大學出版社出版的《現(xiàn)代教育信息化理論的整合與創(chuàng)新研究》以現(xiàn)代教育信息化為背景，從概念、內涵、特征以及概況分析和新階段的思考闡述現(xiàn)代教育信息化概念，從傳媒、信息化環(huán)境下的教與學理論、教學設計以及教師專業(yè)發(fā)展研究等方面進行現(xiàn)代教育信息化理論的深入研究和資源整合，并向讀者詳細介紹現(xiàn)代信息技術與課程整合、教育信息化的重要創(chuàng)新——翻轉課堂以及我國現(xiàn)代教育信息化創(chuàng)新實例等主要內容。作者在編寫過程中，力求收集最全的資料，整理最新的進展，得出最有效的結論，在滿足學術規(guī)范基礎上實現(xiàn)可視化、易讀性的效果。本書對新媒體環(huán)境下高校思政教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展有一定的參考價值。

加強教育基礎設施和信息教育資源建設，是促進我國現(xiàn)代教育信息化的改革創(chuàng)新和提高教學質量的有效途徑。新媒體時代的到來，豐富了高校思政教育教學資源與教學模式，同時也為廣大師生提供一個平等交流、資源共享的互動平臺。如書中所列舉闡述的中央音樂學院學術視頻平臺、高等院校和運營商合作的雙贏模式等內容，對我國高校思政教育信息化的創(chuàng)新研究有重要的參考意義。因此，可從以下幾方面思考新媒體環(huán)境下，高校思政教育信息化的創(chuàng)新研究。

第一，更新思政教育理念，構建新時代思政教育體系。多媒體既是現(xiàn)代社會主要的信息傳播媒介，也是當代思政教育的重要載體。高校應結合現(xiàn)代教育信息化理論和社會建設需求，了解學生思想動態(tài)，利用互聯(lián)網與新媒體技術，更新教學理念、整合教學資源、創(chuàng)建“新媒體式”教學模式，構建網絡環(huán)境下的高校思政教育體系，創(chuàng)建起以學生為中心，教師充分引導的新時代高校思政教育環(huán)境。

第二，完善信息化工作機制，創(chuàng)建新媒體管理隊伍。高校思政教育工作者應該提高新媒體技術影響的意識，并堅持秉承教育者先受教育的工作理念。教師應順應時代發(fā)展，積極學習新知識、掌握新技術、運用多媒體搭建高校思政教育教與學平臺。另一方面，加強高校思政教育工作者的執(zhí)網能力和思想政治教育素質，打造網絡思政教育平臺，宣傳社會主義核心價值觀，幫助和引導學生建立正確的思想觀和人生價值觀，為社會建設人才奠定思想基礎。

第三，加強學生媒介素養(yǎng)，提高學生主觀能動性。21 世紀是信息技術的時代，信息技術與互聯(lián)網技術深刻影響我們生活的方方面面，同時加快社會信息化、多元化和個性化的發(fā)展。人們可通過網絡接觸各種各樣的信息與文化，也可自由發(fā)表言論。新媒體在為個體提供一個更自由和便捷的發(fā)展平臺和言論權利的同時，也為許多鍵盤俠提供了有機可乘的機會。很多人將網絡作為惡作劇、宣泄自身情緒和宣揚錯誤信息的主要場所，以滿足自身非正常的心理需求和精神需求，造成網絡輿論失控的現(xiàn)象。高校應加強培養(yǎng)學生追求真理、不盲目從眾，提高自主判斷和主觀能動性的能力和思想信念，促進安全、文明的網絡社會建設。

尤其在新媒體環(huán)境下，大學生是國家發(fā)展和社會建設的中流砥柱，外來文化的沖擊以及自我意識的崛起，對大學生建立正確的思想觀與價值觀具有重要影響。大學思政教育目的是培養(yǎng)有理想、有道德和較高思想素質的高等教育人才。思政教育質量是否提高，對社會主義核心價值觀的思想建設有著舉足輕重的影響。因此，加強大學生思政教育工作，是高校教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的重要內容，也是國家發(fā)展和民族生存的重要育人戰(zhàn)略。