書名:《現(xiàn)代教育信息化理論的整合與創(chuàng)新研究》
作者:田春燕,何春鋼
出版社:西安交通大學出版社
ISBN:978-7-5693-0052-9
出版時間:2018年1月
定價:50元
隨著新媒體技術的迅速崛起和廣泛運用,傳媒對社會的影響日益增強,不僅推動新聞、藝術、計算機等領域的發(fā)展,在教育信息化創(chuàng)新研究中也有著不可替代的作用。大學生正處于一個思想活躍,思維方式逐漸形成以及價值觀逐漸建立的關鍵時期,這樣多元化的社會環(huán)境對高校學生建立正確的思想觀和價值觀具有重要影響。因此,加強高校思政教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展與研究是緊迫的,也是必要的。
田春燕、何春鋼著,西安交通大學出版社出版的《現(xiàn)代教育信息化理論的整合與創(chuàng)新研究》以現(xiàn)代教育信息化為背景,從概念、內涵、特征以及概況分析和新階段的思考闡述現(xiàn)代教育信息化概念,從傳媒、信息化環(huán)境下的教與學理論、教學設計以及教師專業(yè)發(fā)展研究等方面進行現(xiàn)代教育信息化理論的深入研究和資源整合,并向讀者詳細介紹現(xiàn)代信息技術與課程整合、教育信息化的重要創(chuàng)新——翻轉課堂以及我國現(xiàn)代教育信息化創(chuàng)新實例等主要內容。作者在編寫過程中,力求收集最全的資料,整理最新的進展,得出最有效的結論,在滿足學術規(guī)范基礎上實現(xiàn)可視化、易讀性的效果。本書對新媒體環(huán)境下高校思政教育信息化的創(chuàng)新發(fā)展有一定的參考價值。
加強教育基礎設施和信息教育資源建設,是促進我國現(xiàn)代教育信息化的改革創(chuàng)新和提高教學質量的有效途徑。新媒體時代的到來,豐富了高校思政教育教學資源與教學模式,同時也為廣大師生提供一個平等交流、資源共享的互動平臺。如書中所列舉闡述的中央音樂學院學術視頻平臺、高等院校和運營商合作的雙贏模式等內容,對我國高校思政教育信息化的創(chuàng)新研究有重要的參考意義。因此,可從以下幾方面思考新媒體環(huán)境下,高校思政教育信息化的創(chuàng)新研究。
第一,更新思政教育理念,構建新時代思政教育體系。多媒體既是現(xiàn)代社會主要的信息傳播媒介,也是當代思政教育的重要載體。高校應結合現(xiàn)代教育信息化理論和社會建設需求,了解學生思想動態(tài),利用互聯(lián)網與新媒體技術,更新教學理念、整合教學資源、創(chuàng)建“新媒體式”教學模式,構建網絡環(huán)境下的高校思政教育體系,創(chuàng)建起以學生為中心,教師充分引導的新時代高校思政教育環(huán)境。
第二,完善信息化工作機制,創(chuàng)建新媒體管理隊伍。高校思政教育工作者應該提高新媒體技術影響的意識,并堅持秉承教育者先受教育的工作理念。教師應順應時代發(fā)展,積極學習新知識、掌握新技術、運用多媒體搭建高校思政教育教與學平臺。另一方面,加強高校思政教育工作者的執(zhí)網能力和思想政治教育素質,打造網絡思政教育平臺,宣傳社會主義核心價值觀,幫助和引導學生建立正確的思想觀和人生價值觀,為社會建設人才奠定思想基礎。
第三,加強學生媒介素養(yǎng),提高學生主觀能動性。21 世紀是信息技術的時代,信息技術與互聯(lián)網技術深刻影響我們生活的方方面面,同時加快社會信息化、多元化和個性化的發(fā)展。人們可通過網絡接觸各種各樣的信息與文化,也可自由發(fā)表言論。新媒體在為個體提供一個更自由和便捷的發(fā)展平臺和言論權利的同時,也為許多鍵盤俠提供了有機可乘的機會。很多人將網絡作為惡作劇、宣泄自身情緒和宣揚錯誤信息的主要場所,以滿足自身非正常的心理需求和精神需求,造成網絡輿論失控的現(xiàn)象。高校應加強培養(yǎng)學生追求真理、不盲目從眾,提高自主判斷和主觀能動性的能力和思想信念,促進安全、文明的網絡社會建設。
尤其在新媒體環(huán)境下,大學生是國家發(fā)展和社會建設的中流砥柱,外來文化的沖擊以及自我意識的崛起,對大學生建立正確的思想觀與價值觀具有重要影響。大學思政教育目的是培養(yǎng)有理想、有道德和較高思想素質的高等教育人才。思政教育質量是否提高,對社會主義核心價值觀的思想建設有著舉足輕重的影響。因此,加強大學生思政教育工作,是高校教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的重要內容,也是國家發(fā)展和民族生存的重要育人戰(zhàn)略。