書名：《文字書寫系統(tǒng)的計算理論》

作者：史伯樂(Richard Sproat)

出版社：北京大學出版社

ISBN：978-7-301-17155-4/H·2496

出版時間：2010年8月

定價：34元

21 世紀是一個符號化的信息時代，文字和符號日益成為記載和傳遞信息的重要載體。因此，文字日漸廣泛存在于各種場景中的各類物體之上，如路標、車牌、食品包裝等。如今，人工智能發(fā)展迅速，并漸漸被廣泛應(yīng)用到各個領(lǐng)域中。人工智能在未來的社會中將發(fā)揮著不可替代的作用，然而人工智能離不開場景文字書寫識別。

由史伯樂(Richard Sproat)著，北京大學出版社2010 年8 月出版發(fā)行的《文字書寫系統(tǒng)的計算理論》一書以文字書寫系統(tǒng)為研究對象，深入剖析其計算理論。該書圍繞兩大論點展開論述：（一）詞形與書寫規(guī)則的映射是一種正則關(guān)系；（二）一個特定的語言書寫系統(tǒng)與其表達的語言學信息具有一致性。作者首先提出論點，接著以實例的形式從不同角度加以論證。具體內(nèi)容涵蓋書寫系統(tǒng)的正則性、特定文字語言學信息表達及其一致性問題、常用的文字體系等多方面知識。該書結(jié)構(gòu)層次清晰，中心明確，條理性、理論性、實用性較強，對場景文字書寫識別研究者探究神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下場景文字書寫識別具有一定積極意義，可供其參閱。

場景文字書寫識別要通過計算機視覺進行識別、轉(zhuǎn)換，理解圖片上的文字，是計算機視覺技術(shù)中的重要組成部分。人們通常將識別圖片文字的技術(shù)稱為光學字符識別，簡稱OCR。傳統(tǒng)OCR 主要以掃描文檔圖片為主，成像過程容易受限，識別方法主要依靠二值化等技術(shù)。場景文字識別是對傳統(tǒng)OCR 的繼承與發(fā)展。較傳統(tǒng)OCR 而言，場景文字的排布、背景、字體、顏色等都更為復雜，因而在識別方面也更具挑戰(zhàn)性。近年來，在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的興起下，計算機視覺行業(yè)中的許多問題因此得到了有效解決。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)是一種以模擬人腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的機器學習技術(shù)。它的結(jié)構(gòu)靈活，特征學習能力強，可進行端到端的訓練，因而成為場景文字識別的得力助手，在場景文字書寫識別過程中具有不可忽視的作用。在國家社會科學基金項目（16XYY009）資助下，通過對場景文字書寫識別進行探究，加深人們對網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)背景下場景文字書寫識別的了解，以期促使人們能合理利用網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)對場景文字進行識別。

文字檢測是場景文字書寫識別的第一步。片段鏈接是快速進行文字檢測的一種方法，其核心是對文字進行拆解，將其分為片段和鏈接兩大元素。片段是一個局部包圍盒，用于覆蓋一小部分單詞或者文本行，常用一個帶有角度的矩形框進行表示。矩形框與文字的高度差不多，但每個矩形框的長度只占整體長度中的一部分。如crocs 這個單詞可拆解為五個片段，每個片段包含一個字母。由于每個字母的長度不同，故其矩形框長度也有所不同，c 的長度比r 長，因此其矩形框也比r 長。鏈接是指將兩個相鄰的片段連接起來，通過片段連接組成一個完整的文字，能相連的片段表示是同一個部分的，不能相連的片段則表示不同部分。如c、r、o、c、s 這五個片段能連接起來組成crocs 這個完整而有意義的單詞，這表示c、r、o、c、s 屬于同一個部分。在進行文字檢測時，算法通過全面檢測片段，將兩個相連片段連接起來，并以幾何規(guī)則為依據(jù)將相連片段整合為一個整詞的包圍盒，從而獲取檢測結(jié)果。該種方法最大的優(yōu)勢是它可以對長文本或非水平長詞進行檢測。

經(jīng)過文字檢測后，接下來就是對文字進行識別。CRNN 是能進行端到端訓練的一種文字識別技術(shù)。它最大的優(yōu)勢是無需逐一對單個字符進行標注，能直接對文本與相應(yīng)的標簽進行訓練。CRNN主要由卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和翻譯層組成。卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)主要對卷積特征圖進行分析、整理，并提取特征序列。循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)負責檢測卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)提取的特征序列，并輸出檢測結(jié)果。翻譯層則負責對檢測結(jié)果進行翻譯。這樣就完成了對場景文字的識別，從而為場景文字書寫奠定良好基礎(chǔ)。然而場景文字書寫識別探索之路漫漫，需要研究者不斷探究，通過不斷學習，掌握相關(guān)知識，增強自身專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地運用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)推動場景文字的書寫識別。