溫方貞

前方——飄動(dòng)著紅色;眼前——閃過獵鷹。

我用力地啄著蛋殼，心中憧憬著外面的世界。忽而，蛋殼出現(xiàn)了一絲裂縫，紅色的光直刺我的眼眸。我慢慢適應(yīng)，沐浴在紅色的光中真舒服。

我，破殼而出。那紅色的光在哪兒？我只看見眼前突兀的石塊與乏味的湖水，也感受到狂風(fēng)向我襲來。我不得不蜷縮回我的蛋殼。

我陷入沉思，外界為何那般荒蕪，那紅色的光又在哪兒？我不解……

“孩子，醒醒，別睡了?！?/p>

我從思考的海洋中登陸，眼中滿是紅色的光。

“我的孩子，歡迎你加入我們火烈鳥一族?！?/p>

我這時(shí)才明白，那紅色的光不僅僅是天上的太陽(yáng)，更是我的族群發(fā)出的耀眼光芒。

我的母親話不多，因?yàn)樗懈o的事要做。她在教我覓食。只見她將頭向湖水伸去，我也模仿著。但那水太過苦澀，我害怕地將頭靠近水面，卻不肯將頭伸入湖水。我不明白，為什么母親能輕而易舉地在水中過濾食物。

“如果想活下去，你就要把頭伸下去！”

我強(qiáng)迫自己將頭伸入水中，一次、二次、三次……直到我可以自如地在水中過濾食物。湖水不再苦澀，我竟感覺到一絲甘甜。

在母親的羽翼下，我慢慢長(zhǎng)大，開始學(xué)著飛翔，一次次的失敗，讓我更加堅(jiān)信一定會(huì)翱翔藍(lán)天。

“我，這里的霸主;你們，我的奴隸！”一只獵鷹屹立在高高的石塊上。他像發(fā)現(xiàn)新大陸一般看到了我，如同一顆出膛的子彈，向我沖來。

我的母親，擋在我的前面。魔鬼的身影與母親交纏……

他退卻了，回到了他的瞭望臺(tái)。我的母親，依然站立著。

可是不久，她便倒向了水中的我?！昂⒆?，我不行了，以后要靠你自己了。我相信，你必將是生存的強(qiáng)者！”

鮮紅的血液在水中浮動(dòng)。我痛恨自己！我振翅飛翔！我的敵人，他就在那兒——

……

看著他倒在鮮紅的湖水中，我在紅色的漩渦中不停地高歌、飛翔！

我擁有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的名字，我叫——火烈鳥。

教師點(diǎn)評(píng)

文章采用了蒙太奇手法，聚焦“出生”“覓食”“爭(zhēng)斗”三個(gè)鏡頭來寫火烈鳥的成長(zhǎng)歷程。在敘述中穿插語言、心理等描寫，讓文章精致有條理。

（指導(dǎo)教師：沈東賢）

責(zé)編：張戎