陳德民

讀朱自清的散文，每次都有不同的藝術(shù)享受。他的語言清新雋秀，筆觸細(xì)膩傳神，文字精準(zhǔn)奇妙，使作品充滿了畫面感和意象美。讓每位讀者都會(huì)從字里行間領(lǐng)略到畫風(fēng)各異的悅讀審美?；蛄钊诵臅缟疋?，或讓人回味無窮。

他早期的作品《匆匆》，是一篇感嘆歲月與時(shí)間匆匆而過的經(jīng)典之作，通過細(xì)膩刻畫時(shí)光流逝一去不返的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝虛度年華的無奈，揭示了“五四”運(yùn)動(dòng)后中國(guó)大變革時(shí)期年輕人覺醒又茫然的復(fù)雜心情。其中對(duì)時(shí)光匆匆的感嘆和思考，對(duì)當(dāng)時(shí)和今天乃至以后的讀者都有著極大的觸動(dòng)與警醒作用。

朱自清寫《匆匆》這篇散文的時(shí)候是1922年早春三月，當(dāng)時(shí)他還不足24歲?？粗巴饣溴\簇，綠意醉人的景色，他本應(yīng)觸景生情，詩興大發(fā)，抒發(fā)出青春的浪漫與豪情。可他為什么會(huì)面對(duì)滿目春光而生出時(shí)光匆匆，歲月流逝的感嘆與無奈呢？這就要從他一貫自律的優(yōu)秀品質(zhì)和當(dāng)時(shí)他的生活處境來分析他寫作這篇散文時(shí)的心境。

朱自清19歲考進(jìn)北京大學(xué)哲學(xué)系，他利用三年的時(shí)間修完大學(xué)本科四年的課程，于1920年5月從北京大學(xué)哲學(xué)系提前一年畢業(yè)。是位杰出的青年才俊。他剛畢業(yè)的時(shí)候，揚(yáng)州家里的妻子于5月產(chǎn)下第二個(gè)孩子。這樣，已有一雙兒女的朱自清在家里待了近4個(gè)月。當(dāng)年暑假后，朱自清帶著妻子和女兒，與北大同學(xué)俞平伯結(jié)伴應(yīng)聘到杭州第一師范任教。一年后的1921年秋天，他從杭一師辭職，只身到上海剛剛復(fù)辦的吳淞公學(xué)中學(xué)部教書，在這里結(jié)識(shí)了葉圣陶，兩人從此成了莫逆之交。不久，吳淞公學(xué)發(fā)生了學(xué)潮，朱自清與葉圣陶一起，重回杭州第一師范，繼續(xù)應(yīng)聘從事教書職業(yè)。但這里并非他的理想就業(yè)之地，1922年暑假后他再度離開杭一師，攜眷遷教至臺(tái)州的浙江第六師范。這篇文章就是他在離開杭一師的幾個(gè)月前創(chuàng)作的。

朱自清走出北大校園踏上社會(huì)以后，正是“五四運(yùn)動(dòng)”的落潮期。而他的工作這時(shí)也是不順心的，短短一兩年時(shí)間，他頻繁的跳槽，無奈的就業(yè)，讓他心生煩躁與不安，卻又不得不為稻粱謀，在離開杭一師短短幾個(gè)月后又重回舊地。俗話說，好馬不吃回頭草。既然從吳淞公學(xué)又回到杭一師，一定是暫時(shí)沒有別的去處可以選擇。社會(huì)的動(dòng)蕩不安，職業(yè)的百無聊賴，生活的柴米油鹽，讓朱自清產(chǎn)生了一種危機(jī)感。雖然在這期間他參與由鄭振鐸、茅盾等人在北京成立的“文學(xué)研究會(huì)”，但文學(xué)不能充饑。面對(duì)日子一天天過去，光陰一寸寸流走，讓心懷高遠(yuǎn)的朱自清越發(fā)感到這樣下去無異于浪費(fèi)生命，必將一事無成！在這種心境下寫出的文章自然是一種真情的表達(dá)，心靈的傾訴。由此，他認(rèn)為“八千多個(gè)日子”的二十多年光陰“已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間里，沒有聲音，也沒有影子?！睂懙竭@里，作者不禁為二十多年的時(shí)光從自己眼前默默逝去而“頭涔涔淚潸潸了”。

從本文可以看出，在作者剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)，恰逢“五四”運(yùn)動(dòng)的落潮期，面對(duì)當(dāng)時(shí)紛擾動(dòng)蕩的中國(guó)亂局，面對(duì)身邊積貧積弱的底層百姓，他渴望一種力量能夠改變這一切，但時(shí)光荏苒，一日復(fù)一日。雖然政治上中國(guó)已經(jīng)消滅了封建帝制王朝，但國(guó)民政府的所作所為依然讓百姓看不到光明，人們只能面對(duì)“新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了?！碑?dāng)時(shí)，像朱自清這樣的知識(shí)青年，很多人胸懷民族大義，忙于救國(guó)圖存，忙于追求進(jìn)步，他們備受當(dāng)時(shí)政治環(huán)境的壓迫，卻沒有停止追求進(jìn)步的腳步。他們苦惱、彷徨，卻在冷靜的沉思后，繼續(xù)邁開人生前進(jìn)的步伐。不難看出，作者就是帶著這樣一種悲天憫人的情懷和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，準(zhǔn)備投身社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)卻讓他到處碰壁：理想無法實(shí)現(xiàn)，時(shí)光卻匆匆“從我的手中溜去”。以至于他在無奈中發(fā)出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”現(xiàn)實(shí)社會(huì)讓朱自清失望，但作者在彷徨中并不甘心于沉淪。朱自清站在他早期的“中和主義”立場(chǎng)上執(zhí)著地探尋與追求，一刻也未曾停息。促使他最終成為“寧愿餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)糧”的堅(jiān)定的愛國(guó)主義者。正如他所說的，“生活中的各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有它的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢?。”（朱自清《給俞平伯的信》）由此，從《匆匆》中就能感知朱自清依托春景激發(fā)內(nèi)心情感，借助想象釋懷美好的一種文本表達(dá)。

責(zé)任編輯：劉波