蔣佳穎

親愛的老師：

見信好！

盼望著，盼望著，春天來了，花兒開了，新的學期不知不覺過去了兩個月，我從未像現(xiàn)在這樣渴望回到校園，從未像現(xiàn)在這樣渴望見到熟悉而又略顯陌生的你！

此時的我，必須宅在家里，雖然過著“神獸”般的生活，但是我還是管不住自己向往外面的心。“停課不停學，停學不停教”，在這段特殊的日子里，您被逼成了“網(wǎng)絡主播”，無論線上線下，都時時刻刻關注您的這群“忠粉”。

我想象自己是泰戈爾筆下的金色花，假如我是一朵金色花，我也要長在高枝上，晨風襲來，就可以隨風闖蕩一番啦！

假如我是一朵金色花，我要在空中悠閑地漫舞，然后輕輕落在您的窗臺上，看您在電腦前準備就緒，通過電腦帶同學們早讀，一條“同學們，早讀開始！”的信息從您這兒傳遞到學生們那兒。不一會兒，同學們開始了早讀。您聽著學生們瑯瑯的讀書聲，雖然隔著屏幕，但絲毫不影響與學生們的交流。

假如我是一朵金色花，我要在您的窗臺上，縈繞在您身旁。您會嗅到一股淡淡的清香，卻不知道這花香是從我身上來的。網(wǎng)課結(jié)束，開始在網(wǎng)上批改作業(yè)，圈圈點點，評分，最后還不忘留言鼓勵同學們再接再厲！不知不覺中，時間已在繁忙的工作中溜走。

當您匆忙而又簡單地吃過午飯后，您又開始備課，為線上輔導課做準備。都說午后的太陽是火辣辣的，可我在窗臺上卻覺得如同曬日光浴一樣格外舒服，我不由得感嘆“還是外面空氣好啊”。

看見您依舊在屋里埋頭工作，這時我便悄悄地將我小小的影子投在您的桌面上。風掠過窗臺，我要與您玩捉迷藏的游戲，也許，您并沒有發(fā)現(xiàn)我，可我依舊自得其樂。

靠在窗臺上的我正沉浸在夕陽西下的美景中，湛藍的天空換了一身五彩斑斕的舞衣，隨風飄動的彩云間時不時掠過幾只飛鳥的身影，慢慢地，夕陽的余暉漸漸退向山的那頭，云也消散開了。

月，若隱若現(xiàn)，像穿上紗衣的仙女。夜，悄悄地來臨了，您的線上輔導課也整裝待發(fā)。直播視頻一發(fā)布，您的“忠粉”也都紛紛上線，您那和藹可親的臉龐出現(xiàn)在小小的鏡頭里。在講課的同時，您還時不時關切問候一下，擔心有的同學跟不上;時不時幽默幾句，提醒走神的同學;時不時互動交流，為好問的同學解答疑惑。輔導課結(jié)束后，您又靜候那些勤學好問的同學們，同時也趁著夜色更濃之前為明天新一輪的課程做準備。

夜已深，臺燈的影子落在您面前的書本上，我要把我自己的影子投在您的書頁上，這時，您會猜到這就是愛戴您的學生的小小的身影嗎？

我渴望能快點回到校園，回到您的身邊，到那時，我就可以突然閃到您的面前，說：“嗨，親愛的老師，是我呀！”

此致

敬禮！

愛戴您的學生：佳穎

2020年4月15日

指導老師 王 煥