王偉

摘要：舞蹈編導(dǎo)是組織和創(chuàng)作、演出舞蹈的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其兼有舞蹈編排和導(dǎo)演的雙重職能，在舞蹈的創(chuàng)編中居于核心地位。故而舞蹈編導(dǎo)需要有較高的藝術(shù)表現(xiàn)力以及高超的創(chuàng)編技巧，而本文就主要針對(duì)舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)編問題展開了探討。

關(guān)鍵詞：舞蹈編排;文學(xué)藝術(shù);表現(xiàn)手法

中圖分類號(hào)：J711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：，005-5312（2020）17-0072-01

一、前言

作為極具專業(yè)性和表演性的藝術(shù)形式，舞蹈對(duì)編導(dǎo)的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)造能力有著很高要求。編導(dǎo)在編排舞蹈的過程中要能夠深刻理解舞蹈所蘊(yùn)含的精神文化內(nèi)涵，能夠科學(xué)設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作，融情感于動(dòng)作中，通過各種舞蹈形式將自己的情感和精神文化內(nèi)涵傳達(dá)給觀眾。

二、舞蹈編導(dǎo)源于文學(xué)，二者相輔相成

舞蹈是用舞蹈語(yǔ)言講述故事、傳達(dá)情感。舞蹈藝術(shù)綜合運(yùn)用了美術(shù)、音樂、文學(xué)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，帶有深沉的意境和審美情感。首先，優(yōu)美恰當(dāng)?shù)囊魳肥俏璧妇幣懦晒Φ闹匾?，同時(shí)，舞蹈的動(dòng)作也要以文學(xué)作品為基本原型進(jìn)行動(dòng)作編排，編排的過程中要以美術(shù)結(jié)構(gòu)為基本依據(jù)。從這一方面來(lái)說(shuō)，開展舞蹈編排要從文學(xué)作品中汲取營(yíng)養(yǎng)，取得靈感。因此，舞蹈和文學(xué)作品雖然表現(xiàn)形式不同，但其基本功能與社會(huì)功用是相似的。二者相輔相成，互相促進(jìn)，文學(xué)作品以文字為載體，為舞蹈編排提供豐富的素材來(lái)源，可為舞蹈借鑒。舞蹈則為文學(xué)作品提供更為廣闊的表達(dá)平臺(tái)，在現(xiàn)實(shí)中也是因?yàn)槿绱?，很多舞蹈作品均取材、改編于文學(xué)作品。最后，我們?cè)u(píng)價(jià)舞蹈的藝術(shù)成就時(shí)，評(píng)價(jià)的依據(jù)是舞蹈的敘事能力和文學(xué)藝術(shù)思維，為此，舞蹈編導(dǎo)在進(jìn)行編排舞蹈動(dòng)作時(shí)，要重點(diǎn)考慮舞蹈的抒情和言志。

三、舞蹈編導(dǎo)中的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手法

1.通過肢體動(dòng)作傳達(dá)文學(xué)語(yǔ)言情境。在我國(guó)古代，隨著詩(shī)歌藝術(shù)的興起，很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，舞蹈與文學(xué)藝術(shù)是相互交織的，這一時(shí)期的舞蹈可以說(shuō)是詩(shī)歌藝術(shù)的產(chǎn)物。一首詩(shī)歌創(chuàng)作出來(lái)，人們?yōu)槠渚幣艅?dòng)作，變成簡(jiǎn)單的舞蹈。隨著社會(huì)的發(fā)展，藝術(shù)逐漸繁榮，舞蹈動(dòng)作與語(yǔ)言藝術(shù)的結(jié)合越發(fā)緊密，人們的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富，歌舞兩個(gè)字也就聯(lián)袂而出，成為經(jīng)常出現(xiàn)的表演形式。這使得歌曲的藝術(shù)魅力有了極大地豐富，也增強(qiáng)了舞蹈的感染力和表現(xiàn)力，直到今天，歌舞相伴仍是人們喜歡的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一。絕大部分歌曲、有規(guī)模的演出，人們都會(huì)為歌曲演唱配上相應(yīng)的舞蹈，為此，舞蹈編排常需要根據(jù)歌曲的情感、內(nèi)容、主題和意境，創(chuàng)編一些舞蹈語(yǔ)言和舞蹈動(dòng)作。從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)，舞蹈語(yǔ)言可分為“意，，和“象”兩部分?！耙狻笔俏璧傅膬?nèi)涵，通過一系列的包括呼氣、身段和步法在內(nèi)的肢體動(dòng)作;“象”是“意”的外在表現(xiàn)，也就是動(dòng)作的形態(tài)，其是由舞蹈的風(fēng)格技巧而定的。舞蹈的“意”和“象”又都由歌詞決定，其表達(dá)的情感受歌詞意境的制約，也就是說(shuō)，舞蹈要用舞蹈語(yǔ)言和動(dòng)作去表達(dá)出歌詞文字所創(chuàng)造的情感和內(nèi)涵，要通過舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作和想象，用肢體傳達(dá)文學(xué)語(yǔ)言情境的藝術(shù)形式。

2.重視抒情手法的運(yùn)用。舞蹈編導(dǎo)具有很強(qiáng)的專業(yè)性。創(chuàng)編舞蹈要充分發(fā)揮編導(dǎo)的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)從模仿到創(chuàng)造、從敘述到抒情、從具象到意象的轉(zhuǎn)換。舞蹈同其他藝術(shù)一樣，用以表達(dá)人的情感。對(duì)于舞蹈而言，最具感染力的不是舞蹈表達(dá)的故事，而是舞蹈的抒情性。因此，對(duì)于舞蹈編導(dǎo)來(lái)說(shuō)，舞蹈的敘事和抒情的關(guān)系能否處理妥當(dāng)是舞蹈的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)能否成功的關(guān)鍵。例如《荷花舞》，荷花舞的創(chuàng)作者是我國(guó)著名的舞蹈藝術(shù)家陳愛蓮老師，該舞蹈意境富有詩(shī)意，舞姿靈動(dòng)，旋律優(yōu)美，非常完美的表達(dá)出熱愛祖國(guó)、熱愛自然、熱愛和平的情感，深深地感染了觀眾，取得了極大成功。

3.使用虛擬和象征的手法。在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，虛擬和象征是塑造人物形象，表現(xiàn)作品主題思想的重要方法。在舞蹈編排中，虛擬和象征也具有很大的作用。舞蹈中用動(dòng)作、肢體語(yǔ)言等表現(xiàn)語(yǔ)言交流時(shí)，就是虛擬和象征的運(yùn)用。經(jīng)過舞蹈編導(dǎo)的動(dòng)作姿態(tài)，觀眾得以認(rèn)識(shí)和理解了舞蹈的意圖和內(nèi)涵。以舞蹈《繩波》為例，舞蹈道具是一根繩子，三位舞蹈演員圍繞繩子表演舞蹈。其中繩子抽成圓圈滾向?qū)Ψ降膭?dòng)作象征著愛情信息的傳遞，用演員在繩子下旋轉(zhuǎn)象征連接命運(yùn)的紐帶……舞蹈編導(dǎo)使用一系列虛擬和象征方法，傳達(dá)出深刻的思想情感。整個(gè)舞蹈雖沒有臺(tái)詞，但還是將曲折的故事和充滿酸甜苦辣的愛情傳達(dá)給觀眾。這種虛擬和象征的文學(xué)藝術(shù)方法，極大的提高了舞蹈的表現(xiàn)力。

4.使用哲理與寓意的方法。舞蹈的意境美是舞蹈贏得觀眾認(rèn)可的重要因素。創(chuàng)設(shè)舞蹈意境，就需要重視哲理和寓意表現(xiàn)手法的合理運(yùn)用，以加深舞蹈作品的精神文化內(nèi)涵，給觀眾以意味無(wú)窮之感。這方面的代表就是舞蹈表演藝術(shù)家楊麗萍的《雀之靈》。該舞蹈在編排過程中加入了很多元素，每一個(gè)元素、每一個(gè)動(dòng)作都賦予其深刻的寓意，生動(dòng)塑造了孔雀的形象，讓觀眾印象極為深刻，這就是哲理和寓意的成功運(yùn)用。

四、結(jié)語(yǔ)

舞蹈和文學(xué)同屬于藝術(shù)，是藝術(shù)的不同表現(xiàn)形式。因此，很多文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)方法都可以在舞蹈編排中得以展現(xiàn)，而舞蹈編排借鑒文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)方法進(jìn)一步豐富了舞蹈藝術(shù)的表現(xiàn)力、感染力。舞蹈編排要充分研究分析文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)手法，并將其恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于舞蹈中，從而使舞蹈更富有意境，更具美感。

參考文獻(xiàn)：

[1]高海嬌.淺析群眾文化藝術(shù)舞m編導(dǎo)法則與創(chuàng)新[J].赤子，2019（20）.