成夢楠

摘要：在琵琶發(fā)展的歷史長河中，歷代琵琶演奏家、作曲家和制作工人們在實踐中不斷對其進行改進，使其音響富有金石之聲，鏗鏘美妙。由于許多優(yōu)秀傳統(tǒng)樂曲的積累反映了各個時代的生活風貌，它便成了一件能文能武、能古能今、能中能西的樂器。本文對琵琶的美談了自己的一些看法。

關(guān)鍵詞：琵琶;樂曲;審美

中圖分類號：J632.33 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）17-0066-01

在琵琶發(fā)展的歷史長河中，歷代琵琶演奏家、作曲家和制作工人們在實踐中不斷對其進行改進，使其音響富有金石之聲，鏗鏘美妙。由于許多優(yōu)秀傳統(tǒng)樂曲的積累反映了各個時代的生活風貌，它便成了一件能文能武、能古能今、能中能西的樂器。

琵琶樂曲創(chuàng)作中的.美”也是數(shù)不勝數(shù)，比如二《十面埋伏》中的悲愴之美，《塞上曲》的柔韌之美，《天鵝》的高雅之美，《童年》的無憂之美，《大浪淘沙》中的凄涼之美等。正是由于琵琶這件古老的民族樂器能把這些不同風格，不同意境的美表現(xiàn)得淋漓盡致，所以它才會有如此旺盛的生命力。而如何去欣賞，去感悟琵琶的美呢？

一、學(xué)會美

首先我們要學(xué)會去審美。審美，是一種感覺。如琵琶曲《十面埋伏》和《霸王卸甲》的審美，同樣是一種感覺，一種通過音樂審視歷史和體驗生命的感覺。兩者均已楚漢戰(zhàn)爭為題材，以其史詩般的宏偉氣勢，再現(xiàn)了古代戰(zhàn)場金戈鐵馬的悲愴場景。樂曲留給人們無盡的遐想，既是在個性生命的復(fù)活中傳達歷史的再現(xiàn)，又在歷史的再現(xiàn)中體味個性生命的悲壯。也正因為如此，《十面埋伏》、《霸王卸甲》成為琵琶曲之經(jīng)典，以其史詩般的氣勢，無與倫比的音樂演繹，超越時空，流傳于世。如果從歷史學(xué)和美學(xué)的基本原理出發(fā)，重新審視樂曲的創(chuàng)作過程，其結(jié)構(gòu)、曲譜、技法的基礎(chǔ)與核心，尚未游離一個重心用音樂的形式記述和再現(xiàn)歷史經(jīng)典，實現(xiàn)了音樂審美意義上的歷史性復(fù)活。所以，我們要把自己的審美情趣、審美通感、審美意境放進樂曲里，從而去感受琵琶給我們帶來的“精神世界的洗禮”。

二、要了解樂曲

然后我們要學(xué)會了解樂曲。只有了解作曲者的背景和作曲的意圖，我們才能更好的把握、分析樂曲的美。如樂曲《訴》，這是一首速度慢、溫柔含蓄的文曲，是對唐代大詩人白居易的千古絕唱《琵琶行》的描述。作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了白居易個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。在這里，白居易把一個倡女視為自己的風塵知已，與她同病相憐，寫人寫已，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融和為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。而琵琶曲飯廳》的作者正是以詩中所敘“十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部”，暮去朝來顏色故”，“老大嫁做商人婦”的悲慘身世為創(chuàng)作依據(jù)，巧妙地擺脫了一般的敘事性手法，抒發(fā)了作者同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的內(nèi)心體驗。整個樂曲慢板部分彈挑的二度創(chuàng)作指甲入弦為偏下鋒，觸弦面積大，與弦約成平面，手腕動作夸張，發(fā)出的聲音具有厚、重、沉、散等特點，音色處理較暗，頗具古琴演奏神韻。同樣是這首樂曲的彈挑，快板部分的二度創(chuàng)作方法卻與前面慢板部分的彈跳大相徑庭?？彀宀糠值膹椞粢笥沂质中统渗P眼狀，觸弦小于45度角，指甲淺于二分之一的入弦度，食指約為正鋒入弦，強調(diào)手指指力的清晰、堅挺，發(fā)出的聲音清脆、顆粒性好、穿透力強。同樣的樂曲、同樣的技巧卻采用不同的演奏方法正是音樂多樣性和審美需求多樣性的要求。

三、掌握琵琶的技法

最后要學(xué)會掌握琵琶的技法。一個簡單的例子，在日常的長輪練習(xí)中，我們首先要理解和掌握正確的輪指方法，之后我們可以想象五個手指分別代表五顆相同的珍珠，而輪指就是把五顆相同珍珠連成一條平滑曲線的過程，其中“珍珠”表示每根手指發(fā)出的聲音要圓潤飽滿強調(diào)顆粒性，而“平滑曲線”則代表輪指的連貫性。通過這樣的心理暗示之后，我們就會從心理上追求發(fā)音流動、線性的美感，逐步加強其均勻度、顆粒性、連續(xù)性等局部技術(shù)的深化聯(lián)系，達到聲音與技術(shù)的完美結(jié)合——點線結(jié)合，寓于其中。比如《春雨》第二段的輪指處理，為表現(xiàn)出音樂抒情、柔美、線性的特點，要求采用自然流暢、聲音通透、圓潤的輪指。這時可以采用技、氣、情同步思考，當音樂感覺獲得后，再控制輪指，避免單純強調(diào)技巧，結(jié)合音樂的歌唱性，從而把樂曲更好的表現(xiàn)出來。再如，《十面埋伏》樂曲一開始在高音區(qū)使用“輪拂”的手法先聲奪人，渲染了強烈的戰(zhàn)爭氣氛。軍營壘壘，戰(zhàn)旗獵獵，鏗鏘有力的節(jié)奏猶如扣人心弦的戰(zhàn)鼓聲，激昂高亢的長音好像撼震山谷的號角聲。此后，又用多種手法，表現(xiàn)了擂鼓三通、人聲鼎沸、軍炮齊鳴、鐵騎奔馳等有聲有色的壯觀場面。“吹打”是全曲中旋律性較強、氣息寬廣雄壯的曲調(diào)，琵琶用細膩的“輪指”奏出的長音，形象地再現(xiàn)了漢軍由遠而近、浩浩蕩蕩、氣壯山河的威武軍容。又用“摭分”、“摭劃”的指法，描繪出調(diào)兵遣將的情景和穿著胄甲、手持劍戟的士兵們在操練中迅速變換隊形和矯健有力的步伐。這些都要求我們學(xué)會掌握琵琶的基本技法，才能更好地感悟琵琶曲所表現(xiàn)出的情感和意境。

四、結(jié)語

琵琶的演奏具有強大的表現(xiàn)力，要求演奏者必須將自己的審美感受以聲音抒發(fā)其思想感情的藝術(shù)創(chuàng)造性思維活動。而音色與情感表現(xiàn)也是多元素的，音色變化元素可分為：剛勁、柔美、渾厚、圓潤、干澀等不同音色的對比變化。表現(xiàn)音樂情感的元素有喜、怒、哀、樂等情感類型。因此琵琶不僅可以演奏傳統(tǒng)樂曲，而且可以演奏西洋和現(xiàn)代作品，并且有利于與交響樂隊合作。為后來的進一步發(fā)展創(chuàng)造了條件。