陳美霞
摘 要:本文采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90),對(duì)2 167名民辦高職院校新生進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明,新生心理問(wèn)題總檢出率為19.75%;SCL-90各因子陽(yáng)性癥狀檢出比率,“強(qiáng)迫癥狀”“抑郁”與“人際關(guān)系敏感”因子占比人數(shù)最高;新生在擔(dān)心自己的儀容儀態(tài)、難以做出決定、忘性大、人際敏感、強(qiáng)迫、易激惹等方面存在的問(wèn)題較多。
關(guān)鍵詞:民辦高職院校;00后;新生;心理健康
隨著時(shí)代的發(fā)展,“00后”步入成年,開(kāi)始成為大學(xué)新生主力軍。與“80后”“90后”相比,“00后”群體在我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展與社會(huì)文化多元的影響下,表現(xiàn)出自我意識(shí)更強(qiáng)、價(jià)值觀多元等特點(diǎn)。而民辦高職院校的學(xué)生,在高考錄取的形式和分?jǐn)?shù)都比較特殊,且入學(xué)面臨高額學(xué)費(fèi)的狀況下,有著不同于其他類型高等院校學(xué)生的特性。因而,有必要開(kāi)展民辦高職院校的心理健康狀況的調(diào)查工作,建立心理檔案,以便于了解和掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),及時(shí)對(duì)有需要的學(xué)生做出引導(dǎo),為相關(guān)工作和政策的出臺(tái)提供科學(xué)依據(jù)。
一、研究對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
本研究以江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院2019級(jí)新生為調(diào)查對(duì)象。調(diào)查統(tǒng)計(jì)人數(shù)為2 176人,實(shí)際參加測(cè)試人數(shù)為2 167人,施測(cè)率達(dá)99.59%。
(二)研究方法
1.研究工具
研究采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90)。該量表共有90個(gè)項(xiàng)目(每個(gè)項(xiàng)目均采取1-5級(jí)評(píng)分),分為9個(gè)因子(軀體化、強(qiáng)迫癥狀、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、敵對(duì)、恐怖、偏執(zhí)及精神病性),另加一個(gè)因子10:其他。SCL-90是世界上最著名的心理健康測(cè)試量表之一,能從多個(gè)角度評(píng)定一個(gè)人是否有某種心理癥狀及其嚴(yán)重程度如何,在臨床上具有不可替代的作用,是一個(gè)十分有效的評(píng)定工具。
2.施測(cè)方式
采用癥狀自評(píng)量表(SCL-90),以院系為單位統(tǒng)一時(shí)間對(duì)被試者進(jìn)行團(tuán)體施測(cè),受試學(xué)生依據(jù)統(tǒng)一指導(dǎo)語(yǔ)自填量表。
二、研究結(jié)果
(一)SCL-90總體測(cè)查結(jié)果
SCL-90測(cè)查結(jié)果表明,在實(shí)測(cè)的2 167人中,有心理困擾的學(xué)生428人,占參加測(cè)驗(yàn)人員總數(shù)的19.75%;其中有中重度困擾的人員88人,占參加測(cè)驗(yàn)人員總數(shù)的4.06%。
在測(cè)查出來(lái)的陽(yáng)性癥狀人員(428人)中,男生人數(shù)為287人,占參加測(cè)驗(yàn)人員總數(shù)的13.24%,占陽(yáng)性癥狀人員總數(shù)的67.06%;女生人數(shù)為141人,占參加測(cè)驗(yàn)人員總數(shù)的6.51%,占陽(yáng)性癥狀人員總數(shù)的32.94%。
從已檢測(cè)出來(lái)的中重度癥狀(總均分≥3分)人員來(lái)看,總共88人中,男生人數(shù)為58人,占參加測(cè)驗(yàn)人員總數(shù)的2.68%,占陽(yáng)性癥狀人員總數(shù)的13.55%,占中重度癥狀人員總數(shù)的65.91%;女生人數(shù)為30人,占參加測(cè)驗(yàn)人員總數(shù)的1.38%,占陽(yáng)性癥狀人員的7.01%,占中重度癥狀人員總數(shù)的34.09%。
(二)SCL-90各因子篩查結(jié)果(見(jiàn)表1)
從SCL-90各因子陽(yáng)性癥狀檢出比率可以看出,“強(qiáng)迫癥狀”“抑郁”與“人際關(guān)系敏感”因子占比人數(shù)最多。而各因子重度癥狀檢出比,“人際關(guān)系敏感”人數(shù)最多,強(qiáng)迫和抑郁癥狀次之,“軀體化”和“精神病性”人數(shù)最少。
(三)學(xué)生十大心理癥狀排行表(見(jiàn)表2)
從學(xué)生十大心理癥狀排行(表2)來(lái)看,排在首位的是“擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的端正”,其次是“難以作出決定”,再次是“忘性大”。
三、結(jié)果分析與討論
從測(cè)試的總體結(jié)果看,江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院2019級(jí)新生SCL-90的總檢出率為19.75%;就中重度癥狀情況看,其人數(shù)占參加測(cè)驗(yàn)人數(shù)總數(shù)的4.06%。這說(shuō)明新入學(xué)的“00”后大學(xué)生,總體心理健康狀況良好。而陽(yáng)性癥狀、中重度癥狀男女所占比例,男生皆高于女生,說(shuō)明男生的心理健康狀況總體低于女生。這可能與2019級(jí)新生男生總?cè)藬?shù)大于女生總?cè)藬?shù)相關(guān)。
從“00”后的身心反應(yīng)癥狀來(lái)看,排在前三位的心理問(wèn)題分別是強(qiáng)迫、抑郁、人際關(guān)系敏感?!皬?qiáng)迫癥狀”因子排第一位,說(shuō)明相當(dāng)一部分“00”后新生經(jīng)常出現(xiàn)一些重復(fù)性或習(xí)慣性的行為或觀念,他們自己可能也有意識(shí)到,但很控制。在“抑郁”因子上得分高,表明部分新生面臨不程度的壓力和情緒困擾,心情比較低落。這與新生突然面對(duì)新環(huán)境、新的人際關(guān)系、生活壓力等相關(guān)。而“人際關(guān)系敏感”,表明一些學(xué)生入學(xué)后還沒(méi)有適應(yīng)新的人際關(guān)系,在新環(huán)境里沒(méi)有建立起新的人際關(guān)系網(wǎng)或在人際交往方面遇到一定的障礙。
從學(xué)生十大心理癥狀排行來(lái)看,“00”后學(xué)生最困擾的是“擔(dān)心自己的衣飾整齊及儀態(tài)的端正”,說(shuō)明學(xué)生非常注重自己的外形外貌以及儀容儀表儀態(tài),非常在意別人對(duì)自己外在形象的評(píng)價(jià)。這點(diǎn)從學(xué)生平時(shí)的發(fā)型、容貌修飾和衣著穿戴中可以看出端倪,外在形象上,“00”后很少像“80”后學(xué)生時(shí)代那樣,中規(guī)中矩?!半y以作出決定”說(shuō)明學(xué)生遇事不成熟難以速度作出判斷,并采取合適的舉措。另外,學(xué)生在與人相處和情緒控制方面,還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、結(jié)語(yǔ)
第一,江西泰豪動(dòng)漫職業(yè)學(xué)院2019級(jí)新生SCL-90的總檢出率為19.75%,中重度癥狀比為4.06%,顯示新生總體心理健康狀況良好。第二,SCL-90測(cè)試陽(yáng)性癥狀和中重度癥狀比例,男生皆高于女生。第三,2019級(jí)新生SCL-90各因子陽(yáng)性癥狀檢出比率,“強(qiáng)迫癥狀”“抑郁”與“人際關(guān)系敏感”因子占比人數(shù)最高。第四,2019級(jí)新生在擔(dān)心自己的儀容儀態(tài)、難以做出決定、忘性大、人際敏感、強(qiáng)迫、易激惹等方面存在的問(wèn)題較多。
參考文獻(xiàn):
[1]王方.民辦高職院校95后新生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2016(7):81-83.