編者按

中小學(xué)生正處于“拔節(jié)孕穗期”，是新時代愛國主義教育的重中之重。2019年11月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《新時代愛國主義教育實施綱要》明確指出，新時代愛國主義教育要面向全體人民，聚焦青少年。堅持全員全過程全方位育人，在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義教育，讓愛國主義精神牢牢扎根，是新時代對愛國主義教育提出的更高要求。

在新的時代背景下，多元的文化思潮、快速發(fā)展及廣泛應(yīng)用的信息技術(shù)等也給中小學(xué)愛國主義教育帶來新的挑戰(zhàn)。愛國主義教育如何在新時代取得教育實效、發(fā)揮積極作用，成為需要認真思考的嚴(yán)肅命題。本期專題特邀北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院李曉東副教授及各地代表性學(xué)校，從理論和實踐兩個層面，探討新時代中小學(xué)愛國主義教育的“破”與“立”。