英特爾攜手騰訊共同發(fā)布2020年首份《中國(guó)在線教育師生教學(xué)行為和教學(xué)條件研究報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“報(bào)告”），重點(diǎn)關(guān)注此次疫情背景下，在線教育需求的井噴態(tài)勢(shì)，以及教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的痛點(diǎn)。從分析國(guó)內(nèi)小學(xué)及初高中（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“K12”）在線教育師生的教學(xué)行為、教學(xué)條件、教學(xué)效果出發(fā)，報(bào)告認(rèn)為適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)終端產(chǎn)品至關(guān)重要，以科技賦能將開(kāi)辟K12在線教育的寬闊新賽道。

疫情帶來(lái)了在線教育需求的井噴，新的數(shù)字化教學(xué)模式或成常態(tài)需求。在疫情期間，K12學(xué)生和老師被動(dòng)觸網(wǎng)體驗(yàn)了在線教育的優(yōu)勢(shì)。其中，超過(guò)90%的使用者認(rèn)為在線教學(xué)體驗(yàn)仍需提升。在此背景下，專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備成為剛需。報(bào)告顯示，“擁有豐富的教學(xué)素材資源和個(gè)性化學(xué)習(xí)資源，配備學(xué)生管理系統(tǒng)”成為K12老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的共同訴求，電腦是他們的首選。

疫情為在線教育的發(fā)展按下了快進(jìn)鍵，教育生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施也正經(jīng)歷著系統(tǒng)性的升級(jí)。英特爾認(rèn)為，新的數(shù)字化教學(xué)模式或成常態(tài)需求，各產(chǎn)業(yè)生態(tài)伙伴需要以更緊密的合作，更快速及時(shí)的響應(yīng)以及更用心的產(chǎn)品打磨，更好地賦能中國(guó)數(shù)字化教育的轉(zhuǎn)型。未來(lái)，借助大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、5G等新技術(shù)，打造兼具個(gè)性化、智能化特性的教學(xué)終端是大勢(shì)所趨。

英特爾希望繼續(xù)以領(lǐng)先的技術(shù)實(shí)力促進(jìn)教育數(shù)字化的變革，以大數(shù)據(jù)和人工智能為基礎(chǔ)，打造更加多樣化的終端產(chǎn)品，為學(xué)生與老師提供更加簡(jiǎn)潔高效的教育環(huán)境。未來(lái)，英特爾還將繼續(xù)深化在教育生態(tài)領(lǐng)域的探索與布局，解決師生實(shí)際需求，致力于實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益和社會(huì)效益更高水平的統(tǒng)一。（洪蕾）