正確引導少先隊員們扣好人生的第一?？圩?/h1>

2020-08-04 08:24:34張磊

奮斗訂閱 2020年12期 收藏

關鍵詞：教育引導建設者健康成長

張磊

習近平總書記的寄語既是對孩子們的殷切期望，也是對教育工作者提出的更加明確的要求，作為一名小學的教育工作者，一名大隊輔導員，深感責任重大。為了培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人，今后我一定會以更強的責任心和使命感開展教育教學工作。

教育引導學生銘記少先隊員是未來的主力軍、生力軍。用“今天做祖國的好兒童，明天做祖國的建設者”激勵學生，通過循序漸進的引導，使學生們明白，中國少年正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代，“兩個一百年”的奮斗目標期待他們用青春年華奮斗未來，以此引導少年兒童發(fā)奮圖強。教育引導學生向榜樣模范看齊。充分發(fā)揮榜樣的力量，使學生在英雄人物、先進典型中汲取精神營養(yǎng)、學習高尚品德，讓助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親的美德澤潤孩子的心靈。特別要鼓勵他們學習身邊的教師楷模和“最美少年”，使學生向身邊的榜樣看齊，自覺追求美好的思想品德。教育引導學生要從小注重文明禮儀。教育引導學生從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)成好思想、好品德。使學生從小就樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養(yǎng)成遵紀守法、遵守規(guī)則的意識，養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣。教育引導學生心理健康成長。學校教育、家庭教育和社會教育形成合力，以正確的方法教育引導學生心理成長，傾心關愛和真誠幫助學生，引導學生聽得進意見、受得了批評、正確接受幫助，在知錯就改、越改越好的氛圍中健康成長。

（作者系齊齊哈爾市龍沙區(qū)永安小學大隊輔導員）

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