《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對這一考點(diǎn)的具體要求包括三個方面：1.誦讀古代詩詞，能借助工具書理解內(nèi)容，背誦一定數(shù)量的名篇、名句。2.在理解的基礎(chǔ)上，要求背誦準(zhǔn)確無誤，默寫要求無錯漏字、詞、句，培養(yǎng)識記能力。3.能夠理解和運(yùn)用古詩文名句。考查范圍主要是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文，一般為課內(nèi)篇目。

2019年各地對背誦默寫題的檢測方式比較豐富，有判斷選擇題、理解型默寫題、語境默寫題、歸類默寫題、近意默寫題、畫意默寫題、記憶默寫題、整首詩默寫等。

一、判斷選擇題

（2019·廣東廣州）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（ ? ）

A.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

B.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，芳草鮮美，落英繽紛。

C.有弟皆分散，況乃未休兵，寄書長不達(dá)，無家問死生。

D.鵬之背，不知其幾千里也，怒而飛，其翼若垂天之云。

E.無風(fēng)水面琉璃滑，綠水逶迤。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。

F.宣室求賢訪逐臣，賈生材調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

【解析】

這類題目在近年有所出現(xiàn)，但這樣考查的省市不多。

參考答案

A、D

二、理解默寫題

（2019·重慶A）陸游《游山西村》“

， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ”一句暗含人生哲理，同時表明了詩人雖遇挫折，卻心存希望的積極人生態(tài)度。

【解析】

理解型默寫題強(qiáng)調(diào)在理解全詩意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行默寫。這類題的考查內(nèi)容主要有：詩文或語段的主旨句、承接句或過渡句、引用句、名言警句或其他重要語句等。

參考答案

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

三、語境默寫題

（2019·湖北隨州）根據(jù)提示，補(bǔ)寫下列句子中空缺的部分。

老英雄張富清在解放戰(zhàn)爭中戰(zhàn)功顯赫，轉(zhuǎn)業(yè)后卻深藏功名，默默地工作生活，這種

“ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”的奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)。

（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

【解析】

完成語境型默寫題應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：一是揣摩提示語，理解此處情境所要表達(dá)的中心思想;二要緊扣表意中心，選擇最切合此處情境的詩文名句填空。

參考答案

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

四、歸類默寫題

（2019·江蘇南京）分門別類輯古詩。請以“鳥”為專題，將初中語文教科書所選古詩詞中寫到鳥的句子編輯起來。（除“示例”外另寫三句）

示例：九萬里風(fēng)鵬正舉?？~緲孤鴻影。決眥入歸鳥。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?; ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;

。

【解析】

歸類型默寫題一般是讓考生根據(jù)提示的內(nèi)容默寫一組同類的詩文句子。

參考答案

楊花落盡子規(guī)啼;歸雁洛陽邊;枯藤老樹昏鴉;晴空一鶴排云上;恨別鳥驚心。

五、近意默寫題

（2019·廣西貴港）范仲淹的《漁家傲·秋思》中與王維“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工之妙的句子是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，

。

【解析】

這類考題一般要求考生根據(jù)所提供的詩句寫出與之意思、表達(dá)的心情或意境相似的詩句，既考查了學(xué)生對詩文的理解，也考查了學(xué)生的分析比較能力和詩歌鑒賞能力。

參考答案

千嶂里，長煙落日孤城閉。

六、畫意默寫題

（2019·北京市）在北海公園里游覽，當(dāng)你看到具有中國傳統(tǒng)建筑風(fēng)格的五龍亭，你能聯(lián)想到的帶有“亭”（或“樓”“閣”）字的一句古詩是 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。（允許有一個不會寫的字用拼音替代）

北海公園五龍亭

【解析】

這是一道圖畫型的默寫題，答題的前提是要讀懂圖片，思考與此主題有關(guān)的古詩文名句。

參考答案

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

七、記憶默寫題

（2019·陜西）經(jīng)典詩文默寫。

（1） ? ? ? ? ，洪波涌起。（曹操《觀滄海》）

（2）大漠孤煙直， ? ? ? 。（王維《使至塞上》）

參考答案

（1）秋風(fēng)蕭瑟（2）長河落日圓

八、整首古詩默寫

（2019·四川成都）請在李白的《峨眉山月歌》和《逢入京使》中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。

參考答案

《峨眉山月歌》：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！斗耆刖┦埂罚汗蕡@東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

九、以名字寫古詩題

（2019·山東德州）很多人的名字來源于古詩文名句，請從下面人名中任選兩個，寫出詩文原句。

馬致遠(yuǎn) 王若飛 謝冰心 陳省身 程千帆 屠呦呦

參考答案

王若飛：萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。

屠呦呦：呦呦鹿鳴，食野之蘋。

1.正確理解句意。對每一個名句，要能領(lǐng)悟其含意，特別是其中的關(guān)鍵字詞，這是保證書寫正確的前提。如：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?，有許多同學(xué)把“滄海”寫成“蒼?！?，就是由于沒有理解句子的意思造成的。

2.進(jìn)行圈點(diǎn)強(qiáng)記。對名句中易混易錯字要用筆圈點(diǎn)出來，以引起注意，重點(diǎn)記憶。如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中的“消”字就應(yīng)該重點(diǎn)圈畫，以免錯寫成“銷”而失分。

3.邊誦邊寫。同學(xué)們在記憶時，可邊背誦邊用筆在草稿紙上寫出句子中的關(guān)鍵字;同學(xué)之間可相互檢查，合作學(xué)習(xí);教師應(yīng)該抽查背誦、默寫，及時查缺補(bǔ)漏。

4.規(guī)范書寫。同學(xué)們書寫時，一定要做到認(rèn)真書寫，不寫錯字、別字、草字和不規(guī)范的簡化字。

5.認(rèn)真檢查。名句填好后，一定要一字一句仔細(xì)檢查一遍，避免寫錯別字和添字漏字現(xiàn)象的發(fā)生。

1.（2019·浙江金華）古詩文名句默寫。

春去春回幾番景，花開花落總關(guān)情。春水初生，白居易信馬踏春錢塘湖畔，“① ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，淺草才能沒馬蹄”，一個姹紫嫣紅的春天款款而至;夏花絢爛，周敦頤流連荷池，“予獨(dú)愛② ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，濯清漣而不妖”，君子之風(fēng)盈盈其間;秋風(fēng)蕭瑟，秋瑾小住京華，“③ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，秋容如拭”，知音難覓的孤獨(dú)涌上心頭;北風(fēng)卷地，冬雪驟降，岑參戍守邊塞，“④ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，⑤ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”，以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。而當(dāng)落花時節(jié)，好友王昌齡左遷龍標(biāo)，即便瀟灑如李白，也不免在“⑥ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”時生出幾分傷感;然而，也總有人能跳出落英傷懷的窠臼，龔自珍就以“⑦ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，⑧ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”賦予了落花別樣的情意。

2.（2019·貴州安順）詩文默寫

（1）那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、

、你的自由;（舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）

（2） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）草樹知春不久歸， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。（韓愈《晚春》）

（4）蕩胸生曾云， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。（杜甫《望岳》）

（5）《北冥有魚》一文想象奇特，其中描寫大鵬拍打水面，乘著旋風(fēng)盤旋飛至九萬里高空的句子是：

， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

（6）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中運(yùn)用典故，抒發(fā)詩人歸來時人事全非、恍若隔世的悲痛悵惘之情的句子是： ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

參考答案

1.①亂花漸欲迷人眼 ②蓮之出淤泥而不染 ③為籬下黃花開遍 ④忽如一夜春風(fēng)來 ⑤千樹萬樹梨花開 ⑥楊花落盡子規(guī)啼 ⑦落紅不是無情物 ⑧化作春泥更護(hù)花。

2.（1）你的榮光 （2）山回路轉(zhuǎn)不見君 （3）百般紅紫斗芳菲 （4）決眥入歸鳥 （5）水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里 （6）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。