徐新穎 張薇

【摘要】換位體悟式德育實踐活動是江蘇省徐州市求是小學(xué)的德育品牌。學(xué)校不斷拓展換位體悟?qū)嵺`的空間，打造正心潤格、換位體悟云平臺，開發(fā)多維立體德育課程體系，創(chuàng)新有感染力的課堂范式，構(gòu)建“正心潤格”的德育實踐活動體系，培養(yǎng)學(xué)生的同理心、仁愛心、包容心、勇毅心和責(zé)任心，幫助學(xué)生形成理解尊重、友愛樂施、寬容謙讓、勇敢堅毅、自強擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)良品格。

【關(guān)鍵詞】德育實踐活動；換位體悟；品格提升

【中圖分類號】G41【文獻標(biāo)志碼】B【文章編號】1005-6009（2020）47-0026-03

【作者簡介】1.徐新穎，江蘇省徐州市教育局（江蘇徐州，221006）德育研究室副主任，高級教師，徐州市先進教育工作者，徐州市家庭教育先進個人；2.張薇，江蘇省徐州市求是小學(xué)（江蘇徐州，221006）副校長，一級教師，徐州市師德先進個人。

你見過數(shù)九寒冬凌晨四五點鐘的徐州嗎？你知道環(huán)衛(wèi)工人是如何工作的嗎？2019年12月8日凌晨，當(dāng)大多數(shù)人還在被窩中享受周末睡到自然醒的幸福時，江蘇省徐州市求是小學(xué)（以下簡稱“求是小學(xué)”）四（1）班的學(xué)生已經(jīng)在班主任和家長的帶領(lǐng)下，來到學(xué)校明珠路校區(qū)旁的街道，準備體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作了。換位體悟活動中，學(xué)生們向環(huán)衛(wèi)工人送上溫暖的禮物，與他們一起清掃道路，陪他們一起吃早點，認真體驗“城市美容師”的職業(yè)。

一、早起寒風(fēng)中感受勇敢與堅毅

冬日凌晨5：00，夜色仍然籠罩著彭城大地，除了寂靜的路燈，街上只有稀疏的幾間早點鋪微弱的燈光點綴著，街道上偶爾有一輛車疾馳而過。零下6℃的氣溫，即使穿著羽絨服也無法抵擋陣陣寒意。而此時，求是小學(xué)明珠路校區(qū)門口，已經(jīng)聚集了一群學(xué)生，他們穿著厚厚的棉襖，小臉凍得通紅，可一個個都很興奮，他們一邊排隊，一邊像小鳥一樣嘰嘰喳喳地互相問候著。開始簽到了，因為天還沒大亮，他們就借著爸爸或媽媽手機的光亮，趴在路邊的石墩上簽到、寫活動宣言。

天氣實在是太冷了，簽到時，每一個人都不停地把手放在嘴巴前哈氣取暖。平時就有些嬌氣的小婕想讓媽媽代她簽到，可是媽媽拒絕了。

“孩子，你是不是覺得手冷，不好寫字？”

“天太冷了，手都伸不直，握不住筆?！?/p>

“孩子，今天早上起床時我就感覺到你長大了，能夠戰(zhàn)勝自我了。來，媽媽用手機給你照亮，好好寫，你可以的?！?/p>

小婕聽了媽媽的鼓勵，終于把手從口袋里伸出來，一筆一畫地認真寫起來。第二個字寫得不太工整，媽媽提醒她重新寫，她委屈地吸吸鼻子說：“媽媽，我手凍僵了，都不聽使喚了。”雖然這樣說著，她還是把小手湊到了自己的嘴邊，哈了口熱氣，搓了搓凍得通紅的小手又認真寫了起來，一邊寫還一邊小聲對自己說：“我能寫好，我會寫好，我不怕冷?！?/p>

小婕的媽媽告訴我們，今天她和孩子凌晨4點就起床了。起床前，孩子經(jīng)過了一番“斗爭”——在鬧鐘反復(fù)響了3次后，閉著眼睛的小婕終于掙扎著從被窩里爬出來，小嘴里念叨著：“我想?yún)⒓踊顒?，我又想睡覺，我還怕外面冷?？晌乙撬瘧杏X就證明我失敗了，我可不能讓同學(xué)們說我是個懶惰的孩子，我要勇敢，不怕寒冷，不睡懶覺?！币贿呎f一邊半睜著眼睛穿衣服。準時到達活動地點后，看到一起參加活動的同學(xué)，她興奮地說：“我和你們一樣，都沒遲到，我們真棒！”

看著，聽著，我們的老師也激動地給學(xué)生們鼓勁道：“你們都是勇敢、有愛心、有自控力的好孩子。原來呀，有的家長想放棄這次活動，說這么早根本起不來，但是你們用行動改變了爸爸媽媽的看法，你們每一個人都是棒棒的?！?h3>二、走近交流中學(xué)會理解和尊重

5：10，學(xué)生們嘹亮的口號聲“凌晨五點，溫暖徐州”在夜色中響起。為了讓體驗更深入，我們讓學(xué)生與環(huán)衛(wèi)工人分組結(jié)對。有學(xué)生牽起環(huán)衛(wèi)老爺爺?shù)氖?，用自己的小手輕輕觸摸著“城市美容師”的雙手。“孩子，摸著這雙手，你有什么感覺啊？”德育處的柳老師問。只見這個學(xué)生沉默了一小會兒，輕聲說：“環(huán)衛(wèi)工作真是辛苦呀，老爺爺?shù)氖稚隙际抢O子，有的地方還裂開了口子。就是因為他們的辛勤付出，我們的城市才這么整潔……”聽完這句話，其他學(xué)生也紛紛拉起了結(jié)對環(huán)衛(wèi)工人的手。突然，一個聲音竄入大家的耳畔：“我以后再也不隨意扔垃圾了，我會把垃圾分類，整齊地放到指定回收處?！甭牭竭@句話，家長和環(huán)衛(wèi)工人們都笑了。

“你們都是好孩子，相信你們一定能說到做到?！绷蠋熣f，“環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師，不管嚴冬酷暑還是刮風(fēng)下雨他們都要按時上班，因為他們的付出才有我們干凈漂亮的環(huán)境。他們是這個城市最美的人，我們應(yīng)該向他們致敬?！甭犕炅蠋煹脑挘㈩^虎腦的宸碩馬上給結(jié)對的環(huán)衛(wèi)工人戴上了自己準備的小禮物——圍巾，并真誠地說：“奶奶，您每天上班這么早，辛苦了！”奶奶摸了摸他的頭說：“孩子，謝謝你。你們學(xué)習(xí)也很辛苦，一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負爸媽的期望?！卞反T用力地點了點頭。因為宸碩帶了頭，其他學(xué)生也紛紛拿出了自己準備的冬日小禮物，現(xiàn)場的氣氛一下子變得熱烈起來。

三、親身體驗中感悟責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

環(huán)衛(wèi)工人每天是如何工作的呢？學(xué)生接過爺爺奶奶手中的夾子，拿著垃圾袋，沿著指定的路線四散開來撿拾垃圾，開始正式體驗環(huán)衛(wèi)工作的辛苦。

用夾子夾起地上的垃圾，再放進垃圾袋，看上去很簡單，但在數(shù)九寒天里干起來卻不是那么容易。學(xué)生們手上的力氣本來就小，而且手又被寒風(fēng)吹得凍僵了，所以很難夾起那些紙片雜物。但他們干得都很認真，夾子夾不起來就直接用手抓，有家長想上前幫忙，都被孩子們謝絕了。所有人都表示，自己的事情自己做，要做個有責(zé)任心的好孩子。

在勞動體驗的過程中，環(huán)衛(wèi)工人向?qū)W生們介紹起了自己一天的工作：每天凌晨上崗，先把自己負責(zé)的200米路段清掃干凈，然后在路邊隨便吃點早飯；路面一上午要清掃三四遍，中間還要時刻巡查，如果有人亂扔垃圾，要趕緊清理，一直忙到中午12點才能交班?！捌綍r工作還不算很累，最怕碰到不好的天氣情況——風(fēng)、雨、雪，特別是下雪時，我們要整夜工作，等休息的時候胳膊疼得都不知往哪擱才好?！杯h(huán)衛(wèi)工人的一番話令學(xué)生們感慨不已，紛紛表示以后要認真維護環(huán)境，不但要做到自己不亂丟垃圾，還要做好環(huán)衛(wèi)宣傳工作。

四、身體力行后學(xué)會體諒與感恩

5：40，方圓200米以內(nèi)的垃圾都被大家撿完了，而這時天仍然沒有亮，大家終于可以開始吃早餐了。這是一頓特殊的早餐，家長們從附近買來的辣湯和包子就放在路邊的石墩上，大家都站著用餐。沒有一個學(xué)生叫苦，他們一個個端起熱乎乎的辣湯，一邊喝一邊說：“真香！”

子瑞是個暖心的孩子，他夾起一個包子先送給了環(huán)衛(wèi)工奶奶，緊接著又夾起一個包子送給了媽媽，謝謝媽媽陪伴他來參加這么有意義的活動。

聽到環(huán)衛(wèi)工陳爺爺說起自己每月工資只有2000元，還要省吃儉用補貼兒女，有時累得靠著樹都能睡著時，子揚先是沉默了一會，突然一本正經(jīng)地感慨起來：“生活真殘酷，我們每天高高興興的上學(xué)，竟不知道還有那么多人在如此辛苦地工作?！?/p>

吃完早餐，環(huán)衛(wèi)工人們就要投入第二輪緊張的工作中去了，學(xué)生們無比尊敬地目送他們遠去。

這次體驗活動結(jié)束后，我們組織學(xué)生談感悟和收獲。

有學(xué)生說：“我們每天在暖暖的被窩里睡覺的時候，他們在嚴寒中打掃，在那么艱苦的環(huán)境里吃飯，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。我還要感謝愛我的家人，為我提供這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我一定要好好珍惜，好好學(xué)習(xí)！”

有學(xué)生說：“我以后再也不調(diào)皮了，不亂扔雜物和垃圾，在路上要是看到垃圾我會主動拾起來，不給環(huán)衛(wèi)工人增添負擔(dān)?！?/p>

很多參加活動的家長也對我們組織的這次活動給予了極大的肯定。一個家長說：“感謝學(xué)校安排了這樣的換位體悟活動，我感覺不僅孩子得到了鍛煉和提高，我也受益匪淺。今后，我會自覺給孩子做榜樣，為社會做貢獻?！?/p>

晨光璀璨，映著求是學(xué)子們的笑顏。一個多小時的活動，一次豐富的體驗，一段感動的換位體悟，求是小學(xué)換位體悟活動打開了多少學(xué)生的心靈，讓他們的世界從此變得明亮而美好。

近年來，求是小學(xué)不斷拓展換位體悟?qū)嵺`的空間，打造正心潤格、換位體悟云平臺，開發(fā)多維立體德育課程體系，創(chuàng)新有感染力的課堂范式，構(gòu)建“正心潤格”的德育實踐活動體系。現(xiàn)在，換位體悟式德育實踐活動已經(jīng)成了求是小學(xué)的德育品牌活動，學(xué)校多次組織開展換位體悟式實踐活動，提升學(xué)生品質(zhì)，促進學(xué)生成長。如學(xué)校求是情景劇《假如我是你》，讓兒童站在對方的角度思考和感受，反省自己的言行，學(xué)會換位思考，做到自省自律……