本報訊 為進(jìn)一步完善數(shù)學(xué)教研模式，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度，提高教師專業(yè)水平，鶴壁市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室日前組織全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動，在線參與教師3000余人。

此次小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個環(huán)節(jié)是利用鶴壁小學(xué)數(shù)學(xué)CCtalk群，組織教師觀看華東師范大學(xué)課程與數(shù)學(xué)系教授、北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材主編孔企平的報告《研究課堂教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生參與》。第二個環(huán)節(jié)是在線互動交流，來自縣（區(qū)）、市直學(xué)校的7名優(yōu)秀教師代表，先后與在線教師進(jìn)行互動交流研討。通過互動交流，教師們對導(dǎo)學(xué)課堂、好課標(biāo)準(zhǔn)有了更清晰的認(rèn)識和理解。

據(jù)了解，此次網(wǎng)絡(luò)教研突破了時空限制，創(chuàng)建了鶴壁市小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動新平臺，標(biāo)志著鶴壁市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作進(jìn)入一個新階段。下一步，鶴壁市小學(xué)數(shù)學(xué)教研將繼續(xù)加大信息化應(yīng)用力度，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，以“讀懂課標(biāo)、讀懂課堂、讀懂學(xué)生”為主題，開展系列網(wǎng)絡(luò)教研活動，進(jìn)一步提高全市廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

（鶴壁市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室）