劉娟

【摘 要】所謂形式，就是構(gòu)成事物的各種組織和要素，它既有事物的外在表現(xiàn)，又包含著某種內(nèi)在規(guī)律，我們既要學(xué)會觀察學(xué)會感受，獲得深刻的審美與體驗，又要仔細品讀作品的內(nèi)涵，對作品的風(fēng)格進行全面掌握，作品《陽光照耀著塔什庫爾干》充滿著濃郁的民族風(fēng)味，其獨特的音樂風(fēng)格和演奏技巧吸引著大批的作曲家和演奏家去進行改編和演奏。

【關(guān)鍵詞】音樂形式美;陽光;陽光照耀著塔什庫爾干

中圖分類號：J605 ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）21-0112-01

我們在學(xué)習(xí)藝術(shù)的同時，還要發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。所謂形式，就是構(gòu)成事物的各種組織和要素，它既有事物的外在表現(xiàn)，又包含著某種內(nèi)在規(guī)律，我們既要學(xué)會觀察學(xué)會感受，獲得深刻的審美與體驗，又要仔細品讀作品的內(nèi)涵，對作品的風(fēng)格進行全面掌握，深度理解其中表達的情感。我們用音樂形式美的原則，分析作品《陽光照耀著塔什庫爾干》。

《陽光照耀著塔什庫爾干》（以下簡稱《陽光》），源自新疆作曲家吐爾遜卡的爾所創(chuàng)作的歌曲《美麗的塔什庫爾干》，著名作曲家陳剛將其改編成小提琴獨奏曲，后經(jīng)劉天華移植為二胡曲。該作品選取新疆塔吉克民族的音樂素材，展現(xiàn)了遼闊美麗的草原風(fēng)光和牧民們騎在馬上彈琴高歌的情景，全曲節(jié)奏歡快，情感激烈，性格豪放，充滿濃郁的民族風(fēng)格。

這首曲子有很多樂器獨奏版本，如小提琴、二胡、琵琶、鋼琴、笛子、薩克斯，等等，既有民族樂器，又有西洋樂器，其獨特的音樂風(fēng)格和演奏技巧吸引著大批的作曲家和演奏家去進行改編和演奏，給我印象頗為深刻的是劉天華老師改編的二胡獨奏版本，此曲的節(jié)拍、力度、速度、調(diào)性在演奏過程中變化多樣，尤其是調(diào)性與節(jié)拍，但整首樂曲在調(diào)性轉(zhuǎn)變和節(jié)拍的變化部分把握得很好，銜接非常到位，整體性非常強，洋溢著民族風(fēng)情。樂曲可以用“載歌載舞”來概括。

《陽光》的引子部分非常有氣勢，演奏家在演奏之前，微微閉眼，仿佛在想象著一望無際的草原，自由奔跑的馬兒，開懷大笑的人們，讓自己置身其中。開頭幾個大甩弓出去，奔放、揮灑自如，且聲音嘹亮，象征著帕米爾高原的寬廣遼闊，緊接著轉(zhuǎn)入舒緩的旋律部分，配合著揉弦技巧，聲音柔軟細膩，與引子部分形成非常強烈的對比，剛開始聽著讓人有些疑惑，但隨后心胸開闊，神清氣爽，吸引著人們靜下心來感受著這份不同。

引子開頭結(jié)束后轉(zhuǎn)入第一部分“縱情高歌”，這一部分旋律極富歌唱性，琴聲悠揚細膩，極具風(fēng)味，人們的腦海中浮現(xiàn)出牧民們在遼闊美麗的草原上彈琴高歌的情景，樂曲首先以7/8的復(fù)拍子開始，在演奏時經(jīng)常出現(xiàn)極其細微的節(jié)拍差錯，到了第二部分，節(jié)奏越來越復(fù)雜，7/8拍和5/8拍交替轉(zhuǎn)換，接著3/8拍、5/8拍、4/8拍、7/8拍四種節(jié)奏循環(huán)出現(xiàn)，這種非對稱型節(jié)拍的組合，是其他民族音樂中比較少見的，擁有豐富的變化形式，這就讓演奏者無法很好地掌握，對演奏者的演奏水平提出了更高的要求。節(jié)奏雖復(fù)雜，但在音樂結(jié)構(gòu)的安排上恰到好處，依舊富有律動性和舞蹈性，可根據(jù)演奏者當(dāng)時的情緒進行適當(dāng)調(diào)整。同時，大段的線性旋律體現(xiàn)了中國音樂的線條美，凸顯了民族氣息，讓人感覺有時像走在平坦的道路上，有時像走在崎嶇的山路上，感受到新疆人民熱情奔放的性格以及帕米爾高原溫暖的陽光。處理曲子的細膩感和演奏技巧令我贊嘆，曲調(diào)的悠揚令我回味無窮，讓我主動去接受它、感受它、享受它。

第二部分就是“熱鬧歡歌”，其旋律的節(jié)奏彈跳性強，充滿動感，有些音之間的跨度非常大，常常要進行大的“跳躍”，二胡演奏這個部分時，左手對音位置上的把控要求非常高，還有部分撥弦彈奏，手指必須靈敏，應(yīng)對音樂上的復(fù)雜多變。小快板段歡快有節(jié)奏感的旋律，令人聯(lián)想到塔吉克人歡騰舞蹈的場景，D調(diào)、A調(diào)、D調(diào)的幾次轉(zhuǎn)調(diào)，都是用的近關(guān)系轉(zhuǎn)調(diào)，摸進的音型，給人一種速度超越的緊張感和聽覺變化的刺激感，旋律素材豐富而集中，使作品既有對比又有變化，整體感非常強。在這里會出現(xiàn)一連串的快音以及弓段分配問題，同時穿插小連弓，這也正是其特色所在，作者用了復(fù)雜極速的弓法，把整首樂曲推向了高潮，

最后，樂曲重復(fù)第一部分7/8拍的旋律，重新奏響尾聲，隨后慢慢結(jié)束。結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng)，善始善終，顯示了整首樂曲的整體性，凸顯了帕米爾高原的雄偉壯麗，表現(xiàn)了淳樸，豪放的新疆人民的性格以及他們快樂有趣的生活，同時也表現(xiàn)了新疆人民感謝帕米爾高原的養(yǎng)育之恩，為其歡歌舞蹈。當(dāng)然，在復(fù)雜的演奏與表現(xiàn)方面，我們需要耐下心來去演繹。

《陽光》的出現(xiàn)離不開歷代音樂演奏家和作曲家的深刻感受與思考，經(jīng)過一遍又一遍的過濾和洗禮，凝聚了他們的心血和智慧，如今展現(xiàn)在我們眼前的是音樂的精華。二胡，僅僅用了兩根看似“單薄”的琴弦，把《陽光》演奏得那樣精彩，充分發(fā)揮了弦樂器的優(yōu)點與技巧，既表現(xiàn)出強烈的民族風(fēng)情與韻味，又展現(xiàn)了令人目眩的弦樂演奏技巧，令人嘆服。謝謝你們，像帕米爾的陽光一樣溫暖明媚。

參考文獻：

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[3]秦麗蘭.管窺二胡曲《陽光照耀著塔什庫爾干》的移植與版本比較[D].武漢音樂學(xué)院，2010.