“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)?！睙o(wú)論是看遠(yuǎn)方，還是看身邊，魯迅的這句話都會(huì)讓我們想到很多。

請(qǐng)以“責(zé)任”為話題，自定立意，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

那片海

◎張佳寧

那是一片蔚藍(lán)的大海，好廣闊，好美麗，好平靜。在大海里可以沒(méi)有煩憂，自由自在地生活，可是總會(huì)有那么一絲或幾絲波瀾，擾亂這份平靜。

作為新時(shí)代的新新人類，我們都是時(shí)尚的，我們也都追求時(shí)尚。我們從一個(gè)城市跑到另一個(gè)城市，只為看一場(chǎng)演唱會(huì);我們臉上的表情冷若冰霜，只為追求一個(gè)所謂的“酷”字;我們把好端端的衣服剪破，只為吸引目光。這些都沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)槲覀兪悄贻p的一代，因?yàn)槲覀兯枷牖钴S，但請(qǐng)不要忘記，我們是當(dāng)代的年輕人，我們還有更重要的東西，那就是責(zé)任，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)我們都有義不容辭的責(zé)任。

對(duì)家庭，我們有父母要孝敬，我們還有弟妹要疼愛(ài)，我們要堅(jiān)守“尊老愛(ài)幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德。

對(duì)社會(huì)，我們有要負(fù)的社會(huì)責(zé)任。樂(lè)于助人，減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)，多奉獻(xiàn)一些關(guān)愛(ài)……這都是我們的責(zé)任。“只要人人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，社會(huì)主義和諧社會(huì)等著我們?nèi)?chuàng)造。

對(duì)國(guó)家，我們是炎黃子孫，祖國(guó)的未來(lái)屬于我們，努力學(xué)習(xí)，早日為祖國(guó)四化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，這是我們最大的責(zé)任。

有些人只講時(shí)尚而不講責(zé)任，這是不可取的。追逐時(shí)尚本來(lái)無(wú)可非議，緊張的學(xué)習(xí)之余，聽(tīng)一首流行歌曲，看一出精彩的好戲，都無(wú)不可。但沉迷于時(shí)尚容易迷失自我，而連自己都不肯負(fù)責(zé)的人，哪還談得上對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)呢！很多人之所以把鐘南山作為自己的社會(huì)偶像，就是因?yàn)樗袚?dān)了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。他的行為感動(dòng)了中國(guó)。因此我們可以大聲說(shuō)，鐘南山是時(shí)尚的。

時(shí)尚如歌，因?yàn)橛辛素?zé)任，歌聲便多了動(dòng)人的旋律;

時(shí)尚如畫(huà)，因?yàn)橛辛素?zé)任，畫(huà)卷便添了亮麗的色彩;

時(shí)尚如書(shū)，因?yàn)橛辛素?zé)任，書(shū)籍便有了閃光的主題！

1.喧賓奪主，重心偏移。

面對(duì)“責(zé)任”這樣一個(gè)內(nèi)涵豐富外延廣闊的話題，作文的關(guān)鍵就是“化大為小”，可以從性質(zhì)方面用“擴(kuò)展話題法”，比如孝敬父母的責(zé)任、建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，等等;可以從時(shí)空角度用“分類話題法”，比如農(nóng)民的責(zé)任、工人的責(zé)任、軍人的責(zé)任、科學(xué)工作者的責(zé)任，等等;可以用“交叉話題法”，比如責(zé)任與時(shí)尚、責(zé)任與個(gè)性，等等;可以用“提問(wèn)話題法”，比如責(zé)任是什么，怎樣承擔(dān)責(zé)任，等等。無(wú)論立意如何，論述的重心在于“責(zé)任”。但很遺憾的是本文開(kāi)頭沒(méi)有分清主次，沒(méi)有理清自己要論述的重點(diǎn)，以致論述的重心發(fā)生了變化，這就進(jìn)入了中心不明、立意散亂、重心偏移的誤區(qū)。

要想寫(xiě)出觀點(diǎn)鮮明的議論文，就必須提煉出明確的論點(diǎn)，并不斷加深論述。這里的明確不僅是選材、說(shuō)理方向要明確，而且對(duì)作文要有一種整體的統(tǒng)攝感。

2.中途出軌，論題轉(zhuǎn)移。

正因?yàn)樽魑臎](méi)有中心論點(diǎn)，作文在論證過(guò)程中就犯了中途出軌、論題轉(zhuǎn)移等毛病。升格時(shí)，完全可以刪去這些節(jié)外生枝的句子，杜絕中途易轍。論點(diǎn)在自己頭腦中牢固樹(shù)立起來(lái)之后，在行文過(guò)程中就要時(shí)時(shí)來(lái)突現(xiàn)它，證實(shí)它，始終把它作為一個(gè)宗旨來(lái)看待;列舉論據(jù)時(shí)必須向它靠攏，而不允許游離，不能轉(zhuǎn)換論題，不能旁逸斜出，不能節(jié)外生枝。當(dāng)然，論證要靈活，行文要搖曳多姿，作文要寫(xiě)得生動(dòng)活潑，必須用好用足關(guān)鍵性的詞語(yǔ)、句子，不只要寫(xiě)好中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，更要寫(xiě)好在分析材料時(shí)照應(yīng)、申明論點(diǎn)的詞語(yǔ)、句子。當(dāng)然不是說(shuō)每一句話都要和論點(diǎn)掛鉤，但論點(diǎn)這個(gè)中心不可淡忘，不要出現(xiàn)“主弱奴強(qiáng)，呼之不至”的情況。這樣作文整體的統(tǒng)攝意識(shí)得到了貫徹，中心論點(diǎn)也將會(huì)得到極好的證明。

3.材料觀點(diǎn)，油水不融。

文中有的論據(jù)與論點(diǎn)游離，甚至風(fēng)馬牛不相及，不能使人信服。修改升格時(shí)，建議換成“勇于承擔(dān)責(zé)任才應(yīng)該是時(shí)尚的最核心的內(nèi)涵”的觀點(diǎn)，再用相關(guān)的例子佐證，這樣論點(diǎn)與論據(jù)就和諧相處了。如此修改中心就鮮明、突出多了。另外，要進(jìn)一步推敲語(yǔ)言，力求更簡(jiǎn)潔更流暢。

讓責(zé)任為時(shí)尚注入內(nèi)涵

◎張佳寧

作為新時(shí)代的新新人類，我們都是時(shí)尚的，我們也都追求時(shí)尚。但是，什么是時(shí)尚呢？時(shí)尚其實(shí)不只是為了修飾，在現(xiàn)代，它其實(shí)是一種追求真善美的意識(shí)。喜歡時(shí)尚的人，不管你是什么風(fēng)格，都要讓自己、讓社會(huì)變得更好，這是一種態(tài)度，也是肩上的一份責(zé)任！

2020年春節(jié)期間，白色的天使，綠色的安全，橘色的溫馨，尤其是“80后”“90后”醫(yī)生護(hù)士、解放軍、志愿者，一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的身影，讓我們震撼——他們用責(zé)任為時(shí)尚注入新內(nèi)涵。

今年春節(jié)，這個(gè)人的名字超越了所有的潮人大腕，備受中國(guó)和世界人民的關(guān)注。他就是疫情防控阻擊的領(lǐng)軍人物——鐘南山。他不像明星偶像那樣時(shí)尚英俊，但他干凈，簡(jiǎn)單，精神，干練。他是一位知識(shí)淵博的老人，是一位兢兢業(yè)業(yè)、負(fù)責(zé)任的醫(yī)學(xué)家。國(guó)家危難之時(shí)，突如其來(lái)的災(zāi)難中，他就像一束光，帶領(lǐng)我們一步步走出絕望和恐懼、偏見(jiàn)和盲目。

他不會(huì)像明星一樣天天想著怎么提高自己的名氣，他只是以自己的知識(shí)、善良和責(zé)任，面對(duì)危險(xiǎn)。很多人之所以把鐘南山作為自己的偶像，就是因?yàn)樗袚?dān)起了自己的責(zé)任。因此我們可以大聲說(shuō)，鐘南山是時(shí)尚的。

追求時(shí)尚形式多樣，而勇于承擔(dān)責(zé)任才應(yīng)該是時(shí)尚的最核心的內(nèi)涵——對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任，才是我們一直津津樂(lè)道的時(shí)尚的核心。

時(shí)尚遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象中那么高不可攀，我們的生活充滿時(shí)尚——

對(duì)家庭，我們負(fù)起責(zé)任，孝敬父母，疼愛(ài)弟妹，讓父母臉上綻放笑容，是時(shí)尚。對(duì)社會(huì)，我們負(fù)起責(zé)任，樂(lè)于助人，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài)，創(chuàng)造和諧社會(huì)，是時(shí)尚。對(duì)國(guó)家，我們負(fù)起責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，更是引領(lǐng)潮流的時(shí)尚！

升格點(diǎn)評(píng)

標(biāo)題改后主旨明確，并符合議論文文體特征。開(kāi)頭改后以設(shè)問(wèn)提出論點(diǎn)，然后以排比文字列舉值得贊揚(yáng)的時(shí)尚人物。隨后補(bǔ)充最新材料，再次點(diǎn)明“責(zé)任為時(shí)尚注入內(nèi)涵”。接著筆鋒一轉(zhuǎn)，認(rèn)識(shí)到承擔(dān)責(zé)任才應(yīng)該是我們青少年追求的時(shí)尚。最后以我們生活中的時(shí)尚與責(zé)任收束全文。