張婷

摘 要：習(xí)近平總書記曾指出：“革命傳統(tǒng)資源是我們黨的寶貴精神財富，每一個紅色旅游景點都是一個常學(xué)常新的生動課堂，蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)?！倍堰@個生動課堂與游客連接起來的正是講解員。紅色文化是豐富多彩和博大精深的，所以要想做好一名優(yōu)秀的紅色景區(qū)（點）講解員也是不容易的，需要掌握豐富的紅色文化知識。文章首先從身體標(biāo)準(zhǔn)、思想基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)和語言能力四個方面論述紅色景區(qū)（點）講解員應(yīng)該具備的條件，然后以甘肅會寧紅色景區(qū)（點）為例，簡述紅色景區(qū)（點）講解方法，文章提出，需要樹立優(yōu)質(zhì)榜樣，以榜樣的力量激勵紅色景區(qū)（點）講解員不斷向更好的方向發(fā)展，做好紅色景區(qū)（點）的講解工作。

關(guān)鍵詞：優(yōu)秀;講解員;紅色景區(qū)（點）

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代，由中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進(jìn)文化。紅色文化是豐富多彩和博大精深的，所以要想做好一名優(yōu)秀的紅色景區(qū)（點）講解員也是不容易的，需要掌握豐富的紅色文化知識。講解不是把紅色文化通過口述的方式讓游客們聽到，更多的是要在講解過程中滲透愛國主義感情和思想。

1 講解員應(yīng)該具備的條件

作為一名講解員，特別是在紅色景區(qū)（點）講解紅色文化的講解員，需要具備多方面的條件，包括身體標(biāo)準(zhǔn)、思想基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)和語言能力等方面的條件。

1.1 身體標(biāo)準(zhǔn)

講解員應(yīng)該有較好的外形，包括身體挺拔、五官端正、容顏美麗，在美麗的外表下還應(yīng)具有良好的形象氣質(zhì)，溫文爾雅和有親和力，讓游客能夠接近，舉手投足具有形象大使的特質(zhì)。

1.2 思想基礎(chǔ)

紅色景區(qū)（點）的講解員必須具備熱愛黨、熱愛社會和熱愛本職工作的思想基礎(chǔ)，因為紅色景區(qū)（點）講解員是紅色景點、紀(jì)念館、歷史文物和歷史人物之間溝通的紐帶，需要將知道的紅色歷史、看到的紅色文物、學(xué)到的紅色知識根據(jù)不同游客的需要靈活機(jī)動地傳遞給他們。紅色景區(qū)（點）講解員需要具備良好的職業(yè)道德并且對于自身工作的專業(yè)性要有一定的自我認(rèn)識，對工作有熱情、有堅持。紅色景區(qū)（點）講解員一定要對自身工作有高度的責(zé)任心，建立起服務(wù)于大眾的心態(tài)，用誠摯、熱忱、投入的態(tài)度將紅色景區(qū)（點）蘊(yùn)含的紅色文化向大眾進(jìn)行傳播。

1.3 專業(yè)素質(zhì)

紅色景區(qū)（點）講解員的專業(yè)素質(zhì)直接關(guān)系到傳承紅色文化、播撒紅色基因、促進(jìn)游客對紅色景區(qū)（點）紅色文化和歷史知識的深刻理解。紅色景區(qū)（點）講解員需要懂得與本景區(qū)有關(guān)的和長征過程中的歷史人物、歷史故事和歷史知識，學(xué)習(xí)、了解、研究講解內(nèi)容中的重大歷史事件和歷史人物，包括人物的出身、經(jīng)歷和成長，重大歷史事件和歷史人物在革命過程中的巨大貢獻(xiàn)等專業(yè)知識。紅色景區(qū)（點）講解員需要加強(qiáng)專業(yè)文化知識的學(xué)習(xí)和各種綜合能力的提高，充分發(fā)揮紅色景區(qū)（點）講解員的能力和優(yōu)勢，向優(yōu)秀的講解員學(xué)習(xí)取經(jīng)，積極向黨組織靠攏。紅色景區(qū)（點）講解員需要積極參與培訓(xùn)、考核，同本景區(qū)（點）以外的講解員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

1.4 語言能力

紅色景區(qū)（點）講解員講解時要舉止言談溫和有禮貌，聲音洪亮但語速得當(dāng)，吐字清晰。在進(jìn)行講解時要充分利用語言的力量，調(diào)動起觀眾的積極性和興趣，講解要有富有感情。

2 講解：甘肅會寧景區(qū)（點）和“紅色景區(qū)（點）”

2.1 甘肅會寧紅色景區(qū)（點）的紅色歷史

長征跨越11個省、行走二萬五千里、經(jīng)歷幾百次戰(zhàn)斗，終于于1936年9月、10月間在甘肅會寧會師。

1936年會寧會師，“會寧”這個名字不僅傳遍華夏大地而且漂洋過海傳到世界各地。紅軍會師為什么會選擇在會寧呢？據(jù)說背后還有一段故事。據(jù)《甘肅會寧：紅軍長征的匯合點》記載，1936年中共中央在陜北討論三軍會合地點，毛主席說，紅軍三大主力會合地點一定要慎重考慮，要選擇一個好地方。當(dāng)時周恩來說，會寧是隴東重鎮(zhèn)和交通樞紐，建議在會寧會師。主席聽了興奮地說：“會寧，好地名啊：會寧，會寧，紅軍會師，中國安寧?！庇谑菚煹攸c就定在了甘肅會寧。

小說《地球的紅飄帶》、電影《大會師》、資料《圖說三軍大會師》都是記錄會寧紅色歷史的實物資料。毛澤東曾題詞“好地名啊好地名，會寧會師，中國安寧”;朱德同志曾在會寧會師聯(lián)歡會上宣讀過《中央為慶祝一二四方面軍大會合通電》;2007年2月17日，胡錦濤同志專程來會寧瞻仰紅軍會師舊址和參觀紅軍長征勝利紀(jì)念館。會寧作為西北高考狀元縣，會寧學(xué)子們吃著“小雜糧” ，傳承會師精神、勤奮學(xué)習(xí)，從甘肅會寧走向全國和世界各地。

2.2 把甘肅會寧紅色景區(qū)（點）當(dāng)作一所學(xué)校

會寧有會師舊址（會師園）、長征勝利景園、大墩梁等10余處革命歷史遺跡，蘊(yùn)含著極為豐富的紅色文化，是講解員講解紅色文化的課堂，是游客學(xué)習(xí)紅色文化的學(xué)校。講解員就是這所學(xué)校的老師，而游客們就是參與學(xué)習(xí)的學(xué)生。作為老師的講解員要備課，備中國近代史中紅色文化這一課，而備課的內(nèi)容就是了解紅色文化、紅色歷史、紅色人物和紅色故事，備課的方式是把工作筆記當(dāng)作教案，通過書寫和記錄把知識儲存在腦海里，同時需要融會貫通。紅色景區(qū)（點）是沒有圍墻和教室的學(xué)校，可采取聽講解，看視頻、圖片、景物和文物，讀紅色雜志、資料和書籍等種多方式進(jìn)行多種教學(xué)。紅色教育的課堂可以容納男女老少同時聽講或者游覽。

2.3 重視講解效果和技巧

要對講解員進(jìn)行考核，考核的標(biāo)準(zhǔn)和核心就是是否能將愛國主義思想滲透在講解中并較好地傳遞給觀眾。要想獲得良好的講解效果，講解技巧必不可少。要想達(dá)到讓觀眾滿意的講解效果，必須在講解之前做好功課，記憶資料、練習(xí)講解稿，常言說“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有扎實的文化功底、沒有熟練的演講技巧和較高的講解水平，就達(dá)不到讓觀眾滿意的講解效果。紅色景區(qū)（點）講解多是通過語言再現(xiàn)歷史，難度較大。講解員要有感情、有內(nèi)涵、有規(guī)律地講解，讓游客聽得進(jìn)、聽得懂，在思想上留下深刻的影響。具有較好的講解技巧和達(dá)到較好的講解效果顯然不是輕而易舉的事情，所謂“熟能生巧”，講解員需要提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。

3 樹立榜樣，提高講解員自身能力的思考

榜樣的力量是無窮的。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀講解員，可以達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的。

甘肅紅軍會寧會師舊址講解員李俊豐， 8歲開始講長征，20年后她還在講長征，未來她打算繼續(xù)講長征，她講的“小紅軍救魏煜”故事2011年6月榮獲第三屆全國紅色旅游導(dǎo)游員電視網(wǎng)絡(luò)大賽二等獎。

甘肅紅軍會寧會師舊址講解員楊婷，2017年圓滿完成了甘肅省委書記林鐸、省長唐仁健、浙江省政協(xié)主席喬傳秀、最高人民法院黨組成員及副院長張述元等省部級領(lǐng)導(dǎo)參觀會師舊址時的講解工作。共青團(tuán)中央、人力資源和社會保障部聯(lián)合命名表彰2016—2017年度全國青年崗位能手標(biāo)兵和全國青年崗位能手，會寧縣紅軍會師舊址女子講解隊隊長楊婷榮獲“全國青年崗位能手”稱號。

甘肅紅軍會寧會師紀(jì)念館講解員王彤，今年37歲，已經(jīng)連續(xù)10年為游客講解中國紅軍的歷史。她是甘肅紅軍會寧會師紀(jì)念館的一名英語講解員，在2014年全國第五屆導(dǎo)游員、講解員網(wǎng)絡(luò)大賽中成為西北五省區(qū)唯一入圍全國十強(qiáng)的講解員。

4 結(jié)語

講解是一種職業(yè)、一份工作，也是講解員表達(dá)愛國情感的平臺。講解員講解的對象相對局限，特別是紅色景區(qū)（點）的講解員，講解對象僅僅局限于當(dāng)?shù)丶t色文化和紅色文化的延伸內(nèi)容。2021年，中國共產(chǎn)黨將迎來成立100周年，紅色旅游和紅色文化講解必將成為紀(jì)念活動中的重要內(nèi)容，我們熱切盼望紅色節(jié)日能夠為紅色文化講解帶來更好的發(fā)展機(jī)遇。

參考文獻(xiàn)

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