姜琪珅

文題呈現(xiàn)

從睡夢(mèng)中醒來(lái)，感受到神清氣爽的輕松;從思想的混沌中醒來(lái)，擁有頓悟后的冷靜與成長(zhǎng);從紛繁的現(xiàn)實(shí)中醒來(lái)，尋找到堅(jiān)定的信念和奮進(jìn)的勇氣……醒來(lái)可以是睡醒，可以是被一件事情驚醒，也可以是一種成長(zhǎng)，一種人生啟示。

請(qǐng)以“醒來(lái)”為題目，寫(xiě)一篇作文。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;③不少于600字。

5：30，起床的電子鐘響起，我卻只想拋開(kāi)一切繼續(xù)與被子纏綿。

仿佛只過(guò)了一分鐘，床頭的電子鐘又一次響起，勁爆的音樂(lè)闖入我的耳朵，鉆進(jìn)我的大腦，與我美妙的夢(mèng)展開(kāi)戰(zhàn)斗。

指針指向5：50。我極不情愿地從被窩里伸出一只手，按住電子鐘震動(dòng)著的金屬殼，終結(jié)了大腦的危局。之后，立刻將手縮回被窩，讓溫暖的被窩驅(qū)逐剛剛?cè)肭质直鄣睦錃?。我繼續(xù)在被窩中流連。

五分鐘后，鈴聲再起，沒(méi)有停下來(lái)的跡象。爭(zhēng)分奪秒！我翻身再度進(jìn)入深眠，抓緊時(shí)間和周公約會(huì)。

五分鐘，四分鐘，三分鐘……被窩外，時(shí)間跳躍著;被窩里，時(shí)間造出一段詭異的夢(mèng)。

我在床上翻了一下身，又翻了一下身，在與被窩的不斷糾纏中，我逐漸與被子融為一體，骨骼與肉已然卷入白色的棉絮中。漸漸地，被子裹住了我的腿，以四二拍的節(jié)奏絞碎它。小腿撕裂的聲音很清晰，好似正上演著一場(chǎng)交響樂(lè)。音樂(lè)縈繞，一小塊碎肉在蠕動(dòng)，在舞蹈。我的胳膊變得軟綿綿的，軀體從下到上一點(diǎn)一點(diǎn)變成了棉絮。棉被繼續(xù)向我的脖子進(jìn)發(fā)，我把頭搖成了撥浪鼓，向棉被苦苦哀求。這時(shí)，棉被說(shuō)話了：

“你每日躺在我懷里昏昏沉沉的，不運(yùn)動(dòng)，要腿何用？不做事，有手如何？這些廢物我替你拿走了喲。對(duì)了，只是睡覺(jué)的話，腦袋也沒(méi)什么用吧！只是怠惰的話，生命也沒(méi)用吧！再也不用醒來(lái)了喲……再也不會(huì)起來(lái)……”

“起來(lái)！好啦，不要再掙扎啦，終歸是要起來(lái)的啦，倒數(shù)10個(gè)數(shù)……”母親的聲音穿入夢(mèng)里，電子鐘很配合地又一次吵鬧起來(lái)。

6：10，再不起床可真是要遲到了?！捌鸫?，一二三！”我睜開(kāi)雙眼，心有余悸，奮力地跳下了床。

（河南沁陽(yáng)市第二中學(xué)）

簡(jiǎn)評(píng)

鬧鐘屢次響起，卻依然賴床的經(jīng)歷可能同學(xué)們都會(huì)有，但是能夠如小作者這般寫(xiě)得細(xì)膩傳神的并不多。看似很短的瞬間，復(fù)雜糾結(jié)的心理，因?yàn)樾∽髡吒叱鸟{馭語(yǔ)言的能力，被描繪成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，讀來(lái)美感十足。各種修辭手法的靈活運(yùn)用，聯(lián)想和想象的巧妙融入，使得原本沒(méi)有多少趣味的事件熠熠生輝，抓人眼球。棉被的一席話帶給小作者很深的觸動(dòng)，也升華了作文的主旨。

（王金娣）