【摘要】近些年來，隨著傳播技術的進步，移動媒介手機的普及，標志著融媒體時代的到來，加之審美方式以及信息獲取方式的多樣化，看視頻、讀圖模式在一定程度上改變著人們的認知和意識形態(tài)。在多元化環(huán)境的影響下，有聲語言的傳播仍舊有其不可或缺的重要地位，而作為其信息傳播的主體，融媒體時代廣播電視播音員主持人在語言的規(guī)范性表達方面，則對文化形態(tài)的構建造成直接的影響，因此，基于融媒體時代的新型特點，對于當下廣播電視播音員主持人的語言規(guī)范表達進行研究，有利于強化多元文化交流以及推進融媒體的深入發(fā)展。

【關鍵詞】融媒體時代;廣播電視;播音員主持人;語言規(guī)范表達

一、融媒體時代廣播電視播音員主持人語言規(guī)范表達的重要性

（一）語言規(guī)范是播音員主持人基本的職業(yè)素養(yǎng)

近些年來，全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展趨勢亦驅動著各國文化的大融合，語言作為基礎的溝通工具有著舉足輕重的地位。而播音員主持人是有聲語言的主要使用者，承載著語言推廣的重要責任，規(guī)范地應用語言傳播信息，是播音員主持人所應該具備的專業(yè)素養(yǎng)及其工作職責。文化傳播的過程是具有持續(xù)性以及多變性的.這當中包含文化傳播內容以及形式的深入性變化，語言的規(guī)范表達不僅是民眾對于廣播電視的高層次要求，同樣是文化及語言傳播過程當中的制約性因素，是確保信息傳播的及時性以及準確性的積極元素，對于現(xiàn)代化信息傳播以及文化體系構建而言亦是十分重要的。融媒體時代背景下，媒體語言為符合受眾需求而具有貼近性原則，播音員主持人是規(guī)范的普通話使用者，承載著推廣普通話的義務和職責。但是在具體的推廣過程當中，其語言方式是視具體情況有所差異的。播音員主持人是廣播電視等媒體的媒介形象，規(guī)范的語言表達傳播，不僅是個人專業(yè)素養(yǎng)的直接體現(xiàn)，亦是媒體形象樹立的關鍵影響元素。因此，播音員主持人語言的表達要做到規(guī)范、準確，并以最具適應性的方式對信息內容進行傳播。

（二）語言規(guī)范表達是文化傳播的正確導向

融媒體時代背景下，人們獲取信息資源的渠道越來越多元化。不論是有聲信息亦或是文字信息，互聯(lián)網(wǎng)所給予的便利較之單一化的廣播電視傳播更具有優(yōu)勢性。因此，在激烈的競爭環(huán)境下，語言的規(guī)范性表達成為區(qū)分文化特質的指標之一，并在文化傳播中起到了絕對性的引導作用。在此之中，廣播電視作為文化傳播的主要介質，語言的規(guī)范性表達是當下人文意識形態(tài)的直接體現(xiàn)，有聲語言與文字信息的有效性整合驅動著廣播電視傳播形式的演變。

二、融媒體時代廣播電視播音員主持人語言規(guī)范表達的主要問題

（一）播音主持語言泛娛樂化

一直以來，文化與經(jīng)濟的發(fā)展是相互推進且相互制約的。融媒體時代的社會背景下，廣播電視是以文化消費的形式存在著的，因而，其發(fā)展亦具有一定的市場特征。從本質上而言，大眾文化消費即是娛樂文化消費，是構建于信息文化傳播之上的精神文化發(fā)展的驅動力。在快節(jié)奏的社會壓力之下，傳統(tǒng)的靜態(tài)信息獲取方式缺乏一定的市場競爭力，尤其是在融媒體時代環(huán)境下，許多傳統(tǒng)的廣播電視臺都以企業(yè)化的形式進行運營，商業(yè)利潤是其運營選擇，進一步推動了以收視率收聽率為評判指標的市場規(guī)則。在市場經(jīng)濟的沖擊之下，許多廣播電視媒體為了迎合大眾口味，通過娛樂化的手段轉變媒體的傳播形式，持續(xù)性的推出以純粹視聽享受為核心的娛樂傳媒產品，并以商業(yè)化運營為其核心，通過內容的編輯以及宣傳模式的差異化方式，推進著媒體品牌的商業(yè)價值以及娛樂價值最大化。傳媒發(fā)展環(huán)境的改變延伸媒體娛樂化發(fā)展的概念，亦使得傳統(tǒng)廣播電視媒體不論是內容或是形式都發(fā)生了根本性的改變。

（二）播音主持語言泛人際化

融媒體時代背景下，電子媒介的廣泛性使用突破了時間與空間的限制，而廣播電視對體態(tài)語言以及有聲語言的延展具有重要的驅動作用。相比較于單一化的報刊文字信息傳播形式，廣播電視的有聲信息傳播模式不斷的強化著時間和空間的記錄，同時也帶來了大量的無效信息，致使信息傳播的形式口語化、主觀化。而口語化的信息傳播形式以及播音主持語言對廣播電視傳播的權威性造成了一定的影響。播音員主持人語言的表達因環(huán)境、使用者、信息內容等各方面的差異而呈現(xiàn)出交際式特征，致使語言表達過于口語化，使廣播電視節(jié)目內容不具備個性，干篇一律的信息內容則會造成大眾的審美疲勞。

（三）文化融合威脅下的民族語言危機

全球經(jīng)濟一體化的趨勢亦驅動著文化的融合性發(fā)展，傳統(tǒng)媒體的媒介形式以及信息構建層次都有所改變。當下的媒體環(huán)境中，對于國外傳播技術以及傳播理念的深入化引進正悄然影響著中國人的思維方式。不論是先進的觀念交流，亦或是腐朽的價值觀沖擊，漢語是基礎的溝通工具，并具有強烈的民族性，在文化價值觀輸出的過程中有其引導性意義。在文化大融合以及文化溝通持續(xù)性發(fā)展的過程中，漢語的發(fā)展形勢以及國際化學習漢語的熱潮亦有其根本性的改變。但是，對比于世界性的漢語熱潮，國內在漢語文化的教育及普及上卻并不理想。隨著國際文化交流交融的深入發(fā)展，以及互聯(lián)網(wǎng)文化的迅速擴張，致使國人對于英語的興趣程度遠遠高于漢語，更有甚者將漢語同英語進行比較，認為英語是構建于漢語之上的，對語言的主體性、完整性以及純潔性造成了深入的影響，亦有礙于民族文化的傳承與傳播，傳統(tǒng)的民族語言正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。融媒體時代的廣播電視媒體產品，則成為國際傳播中學習標準漢語普通話的重要途徑和載體。

三、融媒體時代廣播電視播音員主持人語言規(guī)范表達的優(yōu)化途徑

（一）文化策略

廣播電視節(jié)目及互聯(lián)網(wǎng)絡作為信息的主要傳播媒介，應當充分發(fā)揮主流價值觀的引導作用，其節(jié)目創(chuàng)作要遵循廣播電視和新媒體的傳播規(guī)律及傳播要素，摒棄低俗的傳播內容，注重節(jié)目的思想性、文化性以及藝術性，在商業(yè)傳播以及價值觀導向之間進行平衡，堅守文化創(chuàng)新品質，驅動媒體文化傳播功能的深度發(fā)展，從而形成立體化的文化傳播形式。在廣播電視等媒介進行信息傳播的過程當中，為了構建正確的價值觀導向，需要在媒體娛樂性趨向以及文化的發(fā)展之中尋找相應的制約點。傳統(tǒng)文化發(fā)展的過程實則是社會主流價值觀的優(yōu)化過程，對于傳統(tǒng)文化的有效傳播即是社會正向共識的傳遞，將民族文化與時代精神進行有機的融合，并充分地憑借融媒體發(fā)展，進而提升廣播電視媒體的主流價值觀導向作用。

（二）情感表達策略

從本質上而言，播音員主持人的語言創(chuàng)作是用于傳遞態(tài)度和表達情感的。在語言情感的表達過程當中，“真誠”是語言規(guī)范的基礎所在，亦是情感表達服務的重要內容。播音員主持人通過語言表達的形式將思想情感、文字內容等信息外化為具有一定氣質傾向的聲音形象，使受眾可感知。同樣的語言表達內容通過不同的播音員主持人進行聲音外化，在內容與形式上都會有所差異。兩者之間相互滲透，并相互影響，后者具有較強的專業(yè)性，主要包含播音員主持人的音色、用氣發(fā)聲的方式、吐字歸音以及對于傳播信息內容的播音創(chuàng)作表達技巧等多個方面。不論是內容與形式，在情感表達中，真誠的基調是至關重要的。對于播音員主持人而言，信息內容傳播的大體方向是較為容易把握的，是對其專業(yè)素質水平的基礎考核形式。而真正能夠衡量一名播音員主持人業(yè)務素質高低的關鍵性因素在于對語言情感尺度的把握，是以信息內容為基準的態(tài)度與情感的合理化表現(xiàn)。因此，廣播電視播音員主持人語言規(guī)范表達的優(yōu)化及其業(yè)務技能提升的過程中，就需要在日常的生活中不斷的加強標準普通話的運用以及提升漢語言文化的修養(yǎng)，通過廣義備稿，積累生活經(jīng)驗，從而不斷提高情感表達和語言技藝，將播音員主持人語言的規(guī)范性表達和語言能力持續(xù)強化，更好的為節(jié)目服務。

（三）語言交際策略

播音員主持人進行信息內容傳播的過程當中，其角色是隨著信息內容的變化而變化的。簡而言之，相關問題的探討與交流中，播音員主持人的觀念及其角色具有一定的引導作用。播音員主持人語言的規(guī)范性表達，全面包含了無聲的文字信息和有聲的語言信息。但是，受到多元化社會環(huán)境以及融媒體時代媒體的創(chuàng)新性發(fā)展等因素的共同影響，在文化表達形式上，出現(xiàn)了語言能力以及語言交際能力的失衡。因此，兩者之間的平衡在于正確地對播音員主持人語言傳播觀的樹立，既要重視普通話語言知識的學習和運用，亦要清楚地認識到語言傳播者的責任，即語言交際的重要作用。廣播電視語言具有一定的交際作用，播音員主持人是信息的傳播者和引導者。在其進行語言傳播時，不論是客觀的文字信息播報，亦或是主觀且?guī)в袀€人傾向的評論，其語言特點就帶有一定的導語性質，進而對受眾的思想行為進行影響。因此，廣播電視播音員主持人語言的得體性和適應性是專業(yè)的基礎，亦是融媒體時代環(huán)境下語言規(guī)范表達的必然要求。

參考文獻：

[1]尤晶波，電視播音主持人做好科學練聲工作的重要性[J].融媒體研究，2016，2（06）：144+150.

[2]張洋，當今語境下播音主持語言藝術的特征探析[J].融媒體研究，2016，2（06）：151-152+162.

[3]沈紅，淺談融媒體時代播音員和主持人對語言傳播的承繼與擔當[J].攀登，2016，35（03）：147-150.

[4]蘇紫巖.融媒體環(huán)境下主持人媒體素養(yǎng)的適應與提升[J].今傳媒，2016，24（08）：172-173.

[5]陳常亮.淺談主持人講好普通話的重要性[J].視聽，2016（10）：112.

【作者簡介】王雨佳，北京市房山區(qū)融媒體中心播音主持人。