李佳琪

我是一只口罩，一只出生于2020年的N95口罩。

我誕生在一個偏遠的車間，那里的工人們在過年期間，放棄了自己安逸的假期，加班加點地將我和眾多同伴趕制出來。我本以為自己會去到某個藥店，可當我被裝進一個貼有“武漢加油”封條的箱子并坐上一輛卡車時，我才意識到，自己的命運已經(jīng)不一般了。這時，一個司機師傅走了過來，拍了拍我們的箱子，說：“兄弟們，咱們準備去武漢嘍！”車上很顛簸，我們一直行駛在快速通道上，很快就到了那個傳說中的“武漢”，眼前都是“小白人”，我內(nèi)心的恐懼隨之而來?！皠e怕，咱們要開始工作了！”司機師傅的鼓勵讓我瞬間有了力量。雖然我只是一只口罩，但我時刻準備著奉獻自己。

我被搬下卡車，一位工人上前接過我們這箱口罩，輕輕地放在桌上，他撫摸著我，說：“多虧你們來得及時，正等著呢！”隨即就將我們分發(fā)給了幾名醫(yī)護人員，當他來到最后一名女醫(yī)生面前時，動作遲緩了一下。那名女醫(yī)生眼神悲傷，卻堅定地說：“平安歸來！”“加油??！”他也堅定地回應了一句，隨后二人緊緊地擁抱在一起。緊接著，我的伙伴們在一雙雙手中傳遞著：被一位護士給了患者、被一位丈夫給了妻子、被一位母親給了兒子、被一位男生戴在了女友的臉上……而我被那個20多歲的美麗女孩戴進了隔離病房。雖然我只是一只口罩，但周圍的一切卻讓我感受到了愛的力量。

一進入病房，我立即以一只口罩的直覺聞到了一陣濃烈的病毒氣味，頓時感覺自己如一只初成蝶的毛毛蟲，直到現(xiàn)在才真正開始了自己的生命。我以我的身體擋下了大顆粒的飛沫，又用靜電吸附較小的顆粒。這時，一顆病毒隨著女孩的呼吸直逼我而來：“哈哈哈，投降吧！這里是我們的天下，你打不贏我的，快快束手就擒！”我冷笑了一聲，將病毒阻隔在了我的外表面上：“哼！有了我，你休想為非作歹！”

這就是我的使命，我的責任。從我成為口罩的那一刻開始，我就從未想過退縮，我寧可最終躺在有害垃圾桶里，也要誓死保護人類的生命健康安全。

“說得好！”醫(yī)用手套聽到我的話后說道。

“帶我一個！”防護服說。

“也加我一個！”護目鏡也附和道。

雖然我只是一只口罩，但是有了他們的支持，我感受到了團結(jié)的力量。

我望向窗外，空空蕩蕩的街道毫無生氣，可在我心中，黃鶴樓佇立在山頭，櫻花也即將盛開，武漢長江大橋依舊磅礴。我慶幸自己是一只口罩，因為有千千萬萬個伙伴與我共同奮戰(zhàn)。

（指導教師? 惠軍明）

【評點】

以抗擊疫情為話題的習作有很多，“角度新穎，別具一格”是本文得以脫穎而出的主要原因。文章運用擬人修辭，從一只口罩的視角出發(fā)，通過描寫其“誕生—運往前線—履行職責”的過程，娓娓道出疫情期間眾志成城、共克時艱的眾生百態(tài)。值得一提的是，本文通過放大一只口罩的所見所聞所感，歌頌了奮戰(zhàn)在抗疫前線的最美醫(yī)務工作者;通過想象口罩與醫(yī)用手套、防護服、護目鏡之間的對話，折射出不畏艱難、同仇敵愾的民族精神，從而使主題積極，讀來振奮人心。