張麗

【文題在線】

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書(shū)店讓我們流連忘返，住家附近的小樹(shù)林是我們的快樂(lè)天堂……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。

【互動(dòng)空間】

小豆豆：我覺(jué)得這篇習(xí)作有些難寫(xiě)，應(yīng)該怎么著手呢？

方方：我覺(jué)得我們可以先想一想自己去過(guò)的地方，如游樂(lè)場(chǎng)、旅游勝地、美食街、公園、圖書(shū)館等，其中哪一個(gè)是使自己念念不忘、津津樂(lè)道的，就把這個(gè)地方推薦給你的同學(xué)。

小雨：對(duì)，還可以推薦自己熟悉的地方，如家鄉(xiāng)、校園或經(jīng)常玩耍的小樹(shù)林、小河邊……

小麗：接著就要將推薦理由寫(xiě)充分。每一條理由最好采用總分的寫(xiě)法，即先用一句話概括說(shuō)出你推薦的理由，然后具體來(lái)寫(xiě)：有哪些美景，如何美;有哪些美食，什么味道;有哪些游樂(lè)項(xiàng)目，玩的感受等。

平平：我們應(yīng)該盡量多運(yùn)用修辭手法，使文章內(nèi)容更生動(dòng)、形象。

奇奇：我們還應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，展開(kāi)聯(lián)想。這樣，這個(gè)地方就有了感情，有了鮮活的生命力。

老師：大家說(shuō)得特別好。文章寫(xiě)完后，大家不要忘了自己先讀一讀，看看有沒(méi)有把這個(gè)地方介紹清楚，有沒(méi)有把推薦的理由寫(xiě)充分。再讀給同學(xué)聽(tīng)，請(qǐng)他們提出修改建議。

【學(xué)生習(xí)作一】

最美上壬梨園

?鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 張金釗

要問(wèn)哪里的梨花最美，那一定要數(shù)上壬梨園了。

“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城?！鼻迕鞴?jié)這天，我們一起來(lái)到了孫鎮(zhèn)上壬梨園。據(jù)說(shuō)這個(gè)梨園有千畝梨花，景色極美，我早就心生向往。

一進(jìn)門，我便看到了一大片梨樹(shù)。從遠(yuǎn)處看，一株株開(kāi)滿白色花朵的梨樹(shù)排列得整整齊齊，一直綿延到天邊，使人不由得想起“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的詩(shī)句。走近一棵梨樹(shù)，細(xì)細(xì)觀察，花朵或怒放，或半開(kāi)，或含苞待放，各有各的風(fēng)姿。那怒放的，潔白的花瓣完全綻開(kāi)，嫩綠的花絲托著粉紅的花藥，嬌艷動(dòng)人;那半開(kāi)的，綠色的花萼半包著微微攏著的花瓣，像害羞的小姑娘一樣躲在新葉后面;那含苞待放的，如同躺在襁褓中的嬰兒，令人迫不及待地想看到她綻放的模樣……微風(fēng)拂過(guò)，梨花如同仙子般翩翩起舞，我不由得看呆了。

“桃花人面各相紅，不及天然玉作容。總向風(fēng)塵塵莫染，輕輕籠月倚墻東?！痹谌f(wàn)紫千紅中，梨花不與桃紅柳綠相爭(zhēng)，卻自有一種纖塵不染的品質(zhì)。如果你也喜歡梨花的純潔與美麗，就絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)上壬梨園的風(fēng)光。

【點(diǎn)睛酷評(píng)】

文章描寫(xiě)出色，靈活運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，對(duì)梨花怒放、半開(kāi)、含苞待放時(shí)的情態(tài)進(jìn)行了細(xì)致描摹，盡展上壬梨園景色之美。古詩(shī)句的引用恰到好處，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

【學(xué)生習(xí)作二】

迷人的張家界森林公園

?鄒平市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)? 張雨涵

假期，我們來(lái)到了張家界森林公園游玩。這里怎一個(gè)美字了得！

首先來(lái)到的是金鞭溪，這里是張家界森林公園的黃金旅游區(qū)。這條小溪像鞭子一樣向南流淌，故而名曰金鞭溪。溪水清澈見(jiàn)底，水底的鵝卵石靜靜地躺在那里，不時(shí)會(huì)有野生的獼猴過(guò)來(lái)戲水。說(shuō)到這些猴子，它們可真不簡(jiǎn)單！導(dǎo)游說(shuō)，這些猴子未經(jīng)馴服，會(huì)搶東西，有的還會(huì)抓人呢！不過(guò)，只要你不去招惹它們，這兒的猴子還是蠻可愛(ài)的。你看，它們從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)，又從那棵樹(shù)跳到這棵樹(shù)，好像在和游客玩捉迷藏呢！

前面映入眼簾的是金鞭崖，關(guān)于金鞭崖還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳，秦始皇修建萬(wàn)里長(zhǎng)城，讓民工給他拉石頭，民工苦不堪言。女?huà)z不忍心，給了這些人一人一根頭發(fā)，這根頭發(fā)一次可以拉動(dòng)一塊石頭。秦始皇知道了，把這些頭發(fā)收集起來(lái)，編成一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，用它趕走擋在前面的一座座大山，并揚(yáng)言要填平大海。龍王聽(tīng)了非常著急，于是，把自己的女兒嫁給了秦始皇，趁機(jī)偷走了這條鞭子。觀音菩薩知道了，派人收走了這條鞭子，放在了金鞭崖，并派一只老鷹看管。聽(tīng)完這個(gè)傳說(shuō)，再看看這兩座山，還真像一只老鷹看管著一條鞭子呢！

張家界森林公園里的每一座山都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。什么天狗望月啊，三打白骨精啊……我不禁佩服大自然的鬼斧神工和人們豐富的想象力。朋友們，你們也來(lái)這里看看吧！相信你們絕對(duì)不枉此行。

【點(diǎn)睛酷評(píng)】

小作者重點(diǎn)描寫(xiě)了張家界森林公園里金鞭溪、金鞭崖兩個(gè)景點(diǎn)，而對(duì)天狗望月、三打白骨精等景點(diǎn)一筆帶過(guò)。文章重點(diǎn)突出，剪裁合理。在寫(xiě)金鞭溪時(shí)，特別描寫(xiě)了可愛(ài)的野生獼猴，可謂動(dòng)靜結(jié)合，突顯出了張家界森林公園的靈動(dòng)美;而寫(xiě)金鞭崖時(shí)，著重講述了有趣的神話傳說(shuō)，既豐富了文章內(nèi)容，又為金鞭崖平添了一絲奇幻色彩。