殷建坤

聚光燈·文題呈現(xiàn)

在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。不少于500字。

提示：

1.回憶成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓你動(dòng)情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，再?gòu)闹羞x擇一件事落筆。

2.交代清楚事情的幾個(gè)要素，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等，寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

3.在結(jié)尾處表達(dá)一下自己的感受，比如你受到了怎樣的觸動(dòng)，它在你的成長(zhǎng)中留下了怎樣的印跡等，可起到點(diǎn)題的作用。

協(xié)奏曲·撥云見(jiàn)日

雨萌：大家注意了，這次是自由命題作文。這樣的題目對(duì)我們限制較少。

子銘：但也不是完全沒(méi)有限制，文題要求我們從自己的成長(zhǎng)過(guò)程中尋找那件讓自己難忘的事，材料要出自生活，不能胡編亂造。

錦彤：首先要確定好寫(xiě)作的材料，然后給這個(gè)材料擬一個(gè)合適的題目。自擬題目，有時(shí)比命題作文還難，對(duì)我們也是一種考驗(yàn)。

子銘：沒(méi)錯(cuò)，俗話(huà)說(shuō)“題好一半文”，好的題目能讓人眼前一亮。

雨萌：除此之外，本次作文要寫(xiě)成記敘文，必須交代清楚事件的幾個(gè)要素，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果等。

雨萌：那么，我們?cè)鯓硬拍荜P(guān)注生活，尋找到好的寫(xiě)作素材呢？

老師：生活是本色的，有時(shí)也是粗糙的，從生活中取材就如同在沙里淘金。因此，我們要做到以下幾點(diǎn)：

一、做生活的熱愛(ài)者。只有熱愛(ài)生活的人，才能感受到生活的樂(lè)趣，感受到生活的意義和價(jià)值。蘇東坡屢次被貶，卻仍不改對(duì)生活的熱愛(ài)，所以他才笑談：“平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”還寫(xiě)下“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的佳句流傳千載。

二、做生活的觀察者。有人說(shuō)：“未經(jīng)凝視的生活是粗糙的。”所以，我們要用眼、用心去觀察和發(fā)現(xiàn)生活中常人不能發(fā)現(xiàn)的細(xì)微之處。魯迅先生寫(xiě)《孔乙己》時(shí)，對(duì)人物的觀察可謂是細(xì)致入微，說(shuō)“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”，一句話(huà)抓住了孔乙己的特點(diǎn)。春天來(lái)了，我們停下腳步去看一看桃花櫻花，可以湊上去嗅一嗅，伸出手摸一摸，比較一下兩者形態(tài)的異同;夏天到了，在城市里看一看法國(guó)梧桐形成的樹(shù)蔭，聽(tīng)一聽(tīng)蟬的鳴叫，感受一下柏油馬路的暑氣蒸騰，在鄉(xiāng)村看一看金黃的麥穗，嗅一嗅麥子的清香，用麥芒刺一下肌膚，感受一下城鄉(xiāng)之間的異同;秋天到了，抬頭看一看雁陣的變化，低頭看一看菊花的絢爛;冬天到了，感受北風(fēng)呼嘯，欣賞雪地紅梅。由此可見(jiàn)，只要用心去觀察生活，自然能夠感受到生活中的千姿百態(tài)和紛紛擾擾。

三、做生活的記錄者。好記性不如爛筆頭。畫(huà)家需要寫(xiě)生，寫(xiě)作文也需要紀(jì)實(shí)。把生活中那些感動(dòng)人心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，長(zhǎng)此以往便有了自己的材料庫(kù)。正如培根所說(shuō)：“讀書(shū)使人充實(shí)，套路使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確?！倍嘧鲇涗洠粌H能夠積累素材，而且也有了錘煉語(yǔ)言、提煉思想的機(jī)會(huì)。

四、做生活的思考者。面對(duì)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情，那么多的醫(yī)護(hù)人員舍小家為大家，奮戰(zhàn)在抗疫一線(xiàn);那么多的志愿者，冒著生命危險(xiǎn)為人民奔走。我們?cè)诒凰麄兏袆?dòng)之余，還要思考，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做？是什么力量在支撐他們？思考多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好，也會(huì)深刻地看待生活。