一月談

#我是探路者#

前不久，重組新型冠狀病毒疫苗Ⅰ期臨床試驗(yàn)受試的第84位志愿者、29歲的中國電信湖北客服代表莫詩琦結(jié)束隔離回到家中。在注射疫苗后的觀察期間，她記錄隔離生活的Vlog在網(wǎng)上走紅——在隔離房間里還不忘跑步鍛煉，端著飯菜進(jìn)入隔離房間時(shí)總是感激連連、笑意盈盈。談及成為志愿者的原因，她說：“我不是英雄，只是想為我愛的城市做些什么?！痹冖衿谂R床試驗(yàn)的108位志愿者中，年齡從“60后”到“00后”，有大學(xué)生、退伍軍人、普通職工……他們都是普通人，但在與新冠病毒的戰(zhàn)爭中，他們挺身而出，成為勇敢的“探路者”。

@莉莉安：就像是一場夢，醒了很久還是很感動(dòng)。

@ 一木成林：謝謝無私勇敢的志愿者們！謝謝一直在科研一線與病毒抗?fàn)幍难芯咳藛T！

#校長PK肖戰(zhàn)#

還記得被網(wǎng)課支配的恐懼嗎？為了讓學(xué)生上網(wǎng)課時(shí)集中注意力，老師們也是煞費(fèi)苦心。杭州文暉中學(xué)語文老師張小青就做了一個(gè)有趣的試驗(yàn)：學(xué)校校長和當(dāng)紅明星肖戰(zhàn)，誰能讓學(xué)生們認(rèn)真記筆記？張老師首先嘗試在課前導(dǎo)入使用肖戰(zhàn)的照片，收獲了428個(gè)贊，可等到正式上課，部分學(xué)生的筆記卻記得非常敷衍。換校長的照片后，雖然學(xué)生沒有點(diǎn)贊，但課堂筆記卻記得認(rèn)真了許多。由此可見，偶像的照片只能讓同學(xué)們興奮一陣子，真正讓大家集中注意力，完成課堂教學(xué)目標(biāo)和要求，還得靠校長。

@ belu：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果真是出人意料啊。為了使課堂教學(xué)既具趣味性，又有實(shí)效，被迫成為“主播”的老師們也不容易。

#漂洋過海的溫暖#

“細(xì)理游子緒，菰米似故鄉(xiāng)”，意大利留學(xué)生侯躍男在發(fā)放中國大使館派發(fā)的“健康包”時(shí)，手寫了230張?jiān)娋浼垪l隨“健康包”一起發(fā)放。收到這份“健康包”的同學(xué)們將其曬到了社交媒體上，這事很快登上了“熱搜榜”。許多身在海外的留學(xué)生紛紛曬出了收到的“健康包”：中國駐冰島大使館準(zhǔn)備的“健康包”里包括口罩、酒精消毒液和抗疫指南，袋子上印有中國國寶大熊貓和冰島國鳥海鸚;中國駐伊斯坦布爾總領(lǐng)館發(fā)放的“健康包”里除了口罩、復(fù)合維生素片，還特別準(zhǔn)備了符合當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的消毒古龍水……無論身在何方，祖國永遠(yuǎn)是我們每一個(gè)人最堅(jiān)實(shí)的后盾！

@小林夕：這么緊要的節(jié)骨眼上，我的第一個(gè)口罩是祖國爸爸給的。這種感動(dòng)真不是矯情，身在異鄉(xiāng)就懂了。

#高級的快樂#

從進(jìn)駐B站的那天起短短一個(gè)月內(nèi)，12個(gè)視頻，4000多萬播放量，來自中國政法大學(xué)的教授羅翔讓B站成了當(dāng)之無愧的“學(xué)習(xí)圣地”。這位被稱為“法學(xué)界郭德綱”的名師，曾在上課時(shí)對大家進(jìn)行“靈魂拷問”：如果圖書館只能留一本書給子孫后代，你留哪一本書？對于很多人選擇莎士比亞的書，羅翔這樣解釋：“越能體現(xiàn)人性尊嚴(yán)的快樂，越是一種高級的快樂。當(dāng)你享受高級快樂時(shí)并不會失去低級快樂，我讀莎士比亞并不妨礙我聽郭德綱的相聲。但如果你的眼目永遠(yuǎn)只關(guān)注地下，你永遠(yuǎn)不知道向上看有多么的快樂?！?/p>

@ 我會披星戴月地想你：每次有學(xué)生粉絲找羅老師要簽名，他不會寫“逢考必過”之類的話，而會寫“做法治之光”。平凡如我們，也應(yīng)該像羅老師說的那樣：“如果你能夠成為一道光，你就能照亮周邊的人。而周邊的人被照亮，你也能被照亮。”

圓桌會

勞動(dòng)教育必修課程來了，你怕了嗎

3月底，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》。意見提出，要在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課，中小學(xué)勞動(dòng)教育課每周不少于1課時(shí);勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果將作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù);讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，出力流汗，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，尊重普通勞動(dòng)者。

你為自己的勞動(dòng)能力打幾分？對于這一新舉措，你又有什么想法呢？

@AshelyGideon：仿佛看到了老師讓你“自愿”打掃衛(wèi)生的有力說辭。

@落英繽紛：我給自己打七八分吧。我是農(nóng)村孩子，對勞動(dòng)有一種天然的親切感。雖然從小家人寵我，很多活都不讓我干，但我覺得，只有體驗(yàn)過別人的生活，你才知道自己的生活是什么樣的。偶爾下地干活一次，你可能覺得很新鮮，如果讓你單調(diào)地重復(fù)一年兩年，甚至是一輩子呢？所以這項(xiàng)課程的設(shè)置挺重要的，能讓我們切身感受父母的艱辛。建議：距離農(nóng)田比較遠(yuǎn)的學(xué)?？梢栽谛@內(nèi)開辟一個(gè)菜園，學(xué)生可以將自己的勞動(dòng)成果帶回家;如果學(xué)?？拷r(nóng)村，可以組織學(xué)生幫農(nóng)民伯伯干活。

@叁柒：我和樓上的同學(xué)一樣，出身農(nóng)村，但我真的種過地，割過稻子，親身感受過勞動(dòng)的辛苦。我覺得勞動(dòng)課需要受到與語數(shù)英科等主課一樣的重視，否則就不能真正發(fā)揮作用。不過，將勞動(dòng)素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為高一級學(xué)校的錄取參考可能欠妥當(dāng)，那些先天殘疾的孩子該怎么辦？

@一瞬：自己的勞動(dòng)能力勉強(qiáng)及格吧。這個(gè)新舉措需要科學(xué)地設(shè)置與落實(shí)，否則會給同學(xué)們帶來新的負(fù)擔(dān)。以體育中考為例，一些學(xué)校在學(xué)生七八年級時(shí)壓根不重視，等學(xué)生到了九年級就讓他們拼命練習(xí)。我就因?yàn)檫m應(yīng)不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，傷到了小腿，休養(yǎng)了半個(gè)學(xué)期。所以說，如何科學(xué)地貫徹落實(shí)是一個(gè)問題。

@薇星東：除了大家容易想到的下地種田，我覺得勞動(dòng)課還可以讓學(xué)生學(xué)一些基本的生存和生活技能，如簡單的機(jī)器維修、木工、縫紉、理發(fā)、護(hù)理等，加強(qiáng)勞動(dòng)課的實(shí)用功能。假如某一天所有現(xiàn)代化設(shè)施全部消失了，或者我們不得已去到了一個(gè)類似魯濱孫漂流到的無人島，只有掌握勞動(dòng)、生存技能，我們才能活下去啊！

@身體健康小羊仔：我其實(shí)更關(guān)心北京師范大學(xué)趙忠心教授提出的“休閑教育”這個(gè)命題，“人與人的差異在于如何利用業(yè)余時(shí)間”。反觀現(xiàn)狀，這可能是比“勞動(dòng)教育”更嚴(yán)肅、更迫切的任務(wù)。