甄占民

開展強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育，是深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話精神、堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的實(shí)際舉措，也是在新時(shí)代更好履行中央和國家機(jī)關(guān)職責(zé)使命的必然要求。中央黨校（國家行政學(xué)院）緊密聯(lián)系校（院）實(shí)際，精心組織謀劃，扎實(shí)推進(jìn)政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育工作深入展開。

堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)，著力增強(qiáng)帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”的自覺性堅(jiān)定性

帶頭維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，帶頭維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是加強(qiáng)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的首要任務(wù)，也是開展強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育的核心要義和根本目的。中央黨校（國家行政學(xué)院）堅(jiān)持強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)，把增強(qiáng)帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺、政治自覺、行動(dòng)自覺，鍛造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯褡鳛楦揪劢裹c(diǎn)和著力點(diǎn)，作為貫穿教育工作的鮮明主題主線。校（院）委會(huì)充分認(rèn)識(shí)到，中央黨校（國家行政學(xué)院）因黨而立、為黨而辦，主業(yè)主責(zé)是黨的理論教育和黨性教育，主要學(xué)科是“馬”字號(hào)、“黨”字號(hào)學(xué)科，講政治、教政治是校（院）安身立命的關(guān)鍵所在，既是政治機(jī)關(guān)、也是政治學(xué)校。因此，在安排部署強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育中，堅(jiān)持同強(qiáng)化政治學(xué)校意識(shí)教育作為一個(gè)整體統(tǒng)籌謀劃、一起推進(jìn)，教育引導(dǎo)校（院）黨員干部、教職員工牢牢把握正確的政治方向和政治立場(chǎng)，把握黨校姓黨的根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治堅(jiān)定的黨校人，走好踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣。

作者（ 右三） 在校（ 院） 基層黨支部調(diào)研。

深化思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”的理性認(rèn)同和情感認(rèn)同

理論上清醒才能政治上堅(jiān)定，思想認(rèn)識(shí)到位才能政治意識(shí)過硬。保證強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育的成效，基本前提和重中之重是強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育、深化理論武裝，在強(qiáng)化學(xué)習(xí)中全面對(duì)標(biāo)對(duì)表，在深化思想認(rèn)識(shí)中提高政治站位，進(jìn)一步校正認(rèn)識(shí)上的偏差和行動(dòng)的落差。校（院）委會(huì)明確提出，要把學(xué)習(xí)教育緊緊抓在手上，深入學(xué)習(xí)研讀習(xí)近平總書記《論堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)》《在中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議上的重要講話》以及《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》 《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》等重要文件和黨內(nèi)法規(guī)。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中研討相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，緊密聯(lián)系黨的十八大以來黨和國家的歷史進(jìn)程和以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)人民防控新冠肺炎疫情的生動(dòng)實(shí)踐，組織開展校（院）委會(huì)、直屬單位“兩級(jí)”理論學(xué)習(xí)中心組以及青年理論學(xué)習(xí)小組等各層級(jí)的學(xué)習(xí)研討，把學(xué)習(xí)研討貫穿強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)教育始終。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)學(xué)促學(xué)作用，以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)“絕大多數(shù)”，通過多層面、大范圍的深入學(xué)習(xí)研討，推動(dòng)廣大黨員干部、教職員工進(jìn)一步深化對(duì)“兩個(gè)維護(hù)”的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”的理性認(rèn)同和情感認(rèn)同。

強(qiáng)化黨內(nèi)生活，增強(qiáng)帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”的黨性支撐

嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)生活是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重要載體，是錘煉黨員干部政治意識(shí)的熔爐。近年來，在開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和落實(shí)中央巡視整改任務(wù)過程中，校（院）十分注重通過嚴(yán)肅認(rèn)真的黨內(nèi)生活來錘煉過硬黨性、強(qiáng)化政治自覺，并取得明顯成效。校（院）堅(jiān)持運(yùn)用這一有效載體和辦法，堅(jiān)持把思想教育、檢視剖析、整改落實(shí)有機(jī)結(jié)合起來，明確要求校（院）領(lǐng)導(dǎo)、各直屬單位主要負(fù)責(zé)人要緊緊圍繞“強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)，走好第一方陣”普遍開展講專題黨課活動(dòng)，講清楚習(xí)近平總書記關(guān)于強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)、加強(qiáng)中央和國家機(jī)關(guān)黨的政治建設(shè)的重大意義和核心要義;講清楚政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)淡薄的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害;講清楚強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)，走好第一方陣的實(shí)踐要求，提高黨員干部、教職工辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。以黨支部（黨小組）為基本單位，在“七一”前后組織開展“不忘初心、弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)”主題黨日活動(dòng)。與此同時(shí)，校（院）還明確規(guī)定，各直屬單位黨組織要召開“增強(qiáng)政治意識(shí)，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)”專題組織生活會(huì)，黨員干部既要談?wù)J識(shí)體會(huì)，又要對(duì)照政治紀(jì)律和政治規(guī)矩進(jìn)行檢視剖析，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。教研部門還要注重聯(lián)系“用學(xué)術(shù)講政治”的實(shí)踐進(jìn)行有針對(duì)性的對(duì)照檢查，引導(dǎo)教研人員正確把握政治和業(yè)務(wù)、政治和學(xué)術(shù)的辯證關(guān)系，解決好重業(yè)務(wù)輕政治、忽視政治引領(lǐng)作用的問題，進(jìn)一步守好黨校講臺(tái)、發(fā)好黨校聲音。

注重實(shí)踐歷練，增強(qiáng)帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”的使命擔(dān)當(dāng)

講政治是具體的，“兩個(gè)維護(hù)”要體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，體現(xiàn)在黨員、干部的日常言行上。對(duì)于推進(jìn)強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)教育，校（院）明確提出要堅(jiān)持兩手抓、兩手硬，做好結(jié)合文章，把開展強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)教育同推動(dòng)落實(shí)黨中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)治校系列重要指示精神結(jié)合起來，同創(chuàng)建讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機(jī)關(guān)結(jié)合起來，同落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、扎實(shí)開展“燈下黑”問題專項(xiàng)整治結(jié)合起來。在推進(jìn)教育工作的過程中，尤其要對(duì)貫徹落實(shí)黨校姓黨、從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校等原則要求的情況，對(duì)履行干部培訓(xùn)、思想引領(lǐng)、理論建設(shè)、決策咨詢職責(zé)任務(wù)的情況，對(duì)落實(shí)黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主責(zé)的情況等進(jìn)行全面深入的分析，進(jìn)一步明確努力方向、補(bǔ)強(qiáng)短板弱項(xiàng)，推動(dòng)改進(jìn)教學(xué)科研和管理服務(wù)工作，提升辦學(xué)治校的能力和水平。

深化開展強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)意識(shí)教育，關(guān)鍵要牽住責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。在推進(jìn)強(qiáng)化政治機(jī)關(guān)、政治學(xué)校意識(shí)教育中，校（院）將強(qiáng)化校（院）委會(huì)和各單位領(lǐng)導(dǎo)班子的責(zé)任，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨委機(jī)關(guān)黨建工作專責(zé)機(jī)構(gòu)作用，著力抓工作落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、制度落實(shí)，把教育工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓具體。進(jìn)一步發(fā)揮校（院）委會(huì)成員、各直屬單位主要負(fù)責(zé)人和黨組織書記的引領(lǐng)作用和“頭雁效應(yīng)”，帶頭開展學(xué)習(xí)研討、帶頭講黨課、帶頭檢視剖析、帶頭整改落實(shí)，推動(dòng)黨員干部、教職員工切實(shí)鍛造踐行“兩個(gè)維護(hù)”的政治品格。

〔作者系中共中央黨校（國家行政學(xué)院）副校（院）長(zhǎng)、機(jī)關(guān)黨委書記〕