李 欣

(吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 制藥與環(huán)境技術(shù)學(xué)院，吉林 吉林 132013)

當(dāng)今環(huán)境污染中對人類精神及身體都會產(chǎn)生巨大影響的是噪聲污染，噪聲污染是一種產(chǎn)生容易，解決困難的物理性污染[1]。噪聲污染存在于人們生活和生產(chǎn)等各個領(lǐng)域，并且直接作用于人類本身，所以噪聲污染對人類的影響面是最廣泛的并受到人們最多的投訴。高職校園是廣大高職學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的場所，良好的校園聲環(huán)境會為學(xué)生帶來健康的身心。所以我們一定要重視校園聲環(huán)境的監(jiān)測與治理[2]。好的校園聲環(huán)境是學(xué)生高質(zhì)量學(xué)習(xí)、生活及進行其它各項活動的重要保障，一旦校園聲環(huán)境超標(biāo)，不僅會干擾師生正常教學(xué)活動，還會影響師生思考、工作和學(xué)習(xí)的效率。國標(biāo)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3096-2008)中規(guī)定(見表1))，校園環(huán)境屬于1類功能區(qū)域，校園白天噪聲不得大于55分貝，夜間的噪聲不得大于45分貝[2]。

所以為了掌握校園聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，以吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象，以國家標(biāo)準(zhǔn)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》作為參照，實地進行噪聲數(shù)據(jù)采集并分析結(jié)果，最終得到校園各功能區(qū)的聲環(huán)境質(zhì)量情況。

表1 《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(GB3096-2008)

1 監(jiān)測方法與材料

1.1 測量評價標(biāo)準(zhǔn)

吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于高職院校，屬于文化教育事業(yè)單位。其聲環(huán)境在國家標(biāo)準(zhǔn)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中應(yīng)執(zhí)行“1 類聲環(huán)境功能區(qū)”噪聲限值。

1.2 監(jiān)測儀器與監(jiān)測條件

我們選取的噪聲監(jiān)測聲級計符合國家標(biāo)準(zhǔn)要求，聲級計的廠家及型號是杭州愛華AWA-5636。我們選取的監(jiān)測功能區(qū)均設(shè)在室外，測量人員進行實地測量時候要保持與周圍反射物體有大于3.5m的區(qū)間。每天在保證天氣良好的狀態(tài)下對每個監(jiān)測點在每個時段進行20min的等效連續(xù)A聲級的測量，每個監(jiān)測點平均每天的有效測量時間80min。測量時保持聲級計傳感器清潔，在保證消除風(fēng)力干擾的情況下進行讀數(shù)，讀數(shù)采用A計權(quán)、每5s讀取一個瞬時A聲級數(shù)值，20min內(nèi)連續(xù)讀取100個數(shù)據(jù)。手持儀器測量，傳聲器要求距離地面1.2m，使人體與傳聲器距離0.5m，傳聲器對準(zhǔn)聲源方向。監(jiān)測時間為每天按照學(xué)校正常工作日的時間安排表每天分別于8∶00～11∶00、14∶00～17∶00和18∶00～20∶00這3個時間段進行監(jiān)測。每個布點在1d內(nèi)連續(xù)測量3個時間段，5個布點共連續(xù)監(jiān)測5d，以此為一個周期。

1.3 監(jiān)測點選擇

對校園實地考察，分析校園目前聲環(huán)境現(xiàn)狀，發(fā)放調(diào)查問卷，獲取校園師生對校園聲環(huán)境的感受。根據(jù)前期搜集的資源把校園劃分為5個功能區(qū)，即教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍、食堂和運動場所等，每個功能區(qū)作為監(jiān)測布點對象。

2 監(jiān)測數(shù)據(jù)處理與分析

因為環(huán)境中的噪聲起伏不定，等效聲級的表示方法能夠?qū)@種狀況有所改善，它是指在規(guī)定的時間T內(nèi)A聲級的能量平均值，用Lep表示，單位dB(A)。對不同監(jiān)測點所有天數(shù)相同時段的等效聲級求平均值，可得該監(jiān)測點在不同時段上的等效聲級。根據(jù)公式 Leq=L50+d2/60，d=L10-L90式中L10表示一測定時間內(nèi)10%的時間超過的噪聲級，相當(dāng)于峰值噪聲級L50表示一測定時間內(nèi)50%的時間超過的噪聲級，相當(dāng)于中值噪聲級；L90表示一測定時間內(nèi)90%的時間超過的噪聲級，相當(dāng)于本底噪聲級[4]。

每個監(jiān)測點測 100個噪聲值，將100個數(shù)據(jù)從大到小排序，第10個數(shù)為 L10，第50個數(shù)為 L50，第90個數(shù)為 L90，根據(jù)公式求出每個監(jiān)測點在每一天每一時段的等效連續(xù)聲級A(Leq)[5]。監(jiān)測時間為連續(xù)5天，每天晝夜監(jiān)測，每個測點每個時段重復(fù)3次監(jiān)測，最后取其平均值，并將所得數(shù)據(jù)列于表2。

表2 各功能區(qū)在不同時段的Leq值

對上述表格中數(shù)據(jù)綜合分析，對比聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的國標(biāo)中的1類所示，吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園內(nèi)整體噪聲環(huán)境質(zhì)量良好，只有行政辦公區(qū)和操場區(qū)域部分時段噪聲處于超標(biāo)狀態(tài)。主要區(qū)域噪聲超標(biāo)是因為：校園辦公樓處于臨街位置，車輛經(jīng)過頻繁，且對面是一所小學(xué)，在上下學(xué)時間噪聲稍大，運動場是學(xué)生密集的區(qū)域，聲環(huán)境也稍有超標(biāo)。

為了給學(xué)院創(chuàng)造一個良好的聲環(huán)境場所我們要采取一些有利措施：第一，校園外設(shè)置機動車禁止鳴笛標(biāo)識；第二，運動場所也要規(guī)范學(xué)生的吵鬧行為；第三，增大綠化面積。

3 結(jié)論

綜上所述，通過對學(xué)院五大功能區(qū)的噪聲布點監(jiān)測，吉林工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院整體有著較好的聲環(huán)境質(zhì)量，五大監(jiān)測功能區(qū)的聲環(huán)境現(xiàn)狀大部分都能符合國家標(biāo)準(zhǔn)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中的一類聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，但是我院也有噪聲超標(biāo)的區(qū)域例如行政樓區(qū)域和操場的噪聲值超標(biāo)。辦公行政區(qū)域白天的噪聲限值大于國家標(biāo)準(zhǔn)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》一類所規(guī)定的上限值55dB，而晚間的噪聲限值未超過45dB。最主要的原因來源是行政樓地處學(xué)院臨街位置，距離主街道不到30m距離，受車輛往返鳴笛較大，是噪聲超標(biāo)的最主要原因。另外操場的白天和夜間的噪聲值均超過國家標(biāo)準(zhǔn)《聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中的一類噪聲上限值，因為操場是學(xué)生進行各項體育活動的重要場所，學(xué)生比較密集，叫嚷聲是噪聲的最大來源。為了改善學(xué)院現(xiàn)有聲環(huán)境現(xiàn)狀，我們應(yīng)當(dāng)采取一些措施例如在新校區(qū)建設(shè)上更加合理的規(guī)劃校園建筑的布局，也可以通過設(shè)置更多的綠化設(shè)施、聲音隔離墻來降低噪聲，因為學(xué)院行政區(qū)臨街而建，應(yīng)協(xié)同交管部門降低車流量、車速或設(shè)置隔聲障等降噪措施，提高校區(qū)內(nèi)的聲環(huán)境質(zhì)量，改善辦公環(huán)境。