陳曉華

【摘要】目的 探討對康復期精神分裂癥患者實施園藝療法的效果。方法 對63例精神分裂癥康復者，實施康復農場的特色項目園藝療法，注重提高康復者的興趣和能力及改善社會功能。同時維持服藥治療，加強病情觀察，全面客觀評估康復者。在園藝療法前及園藝療法6個月后分別采用住院精神病人康復療效評定量表（IPROS）進行臨床療效評定，觀察治療效果。結果 經園藝療法6個月后，IPROS各指標分值與治療前的差異有統(tǒng)計學意義（P <0.01），分值評定采用五級評分法，分值越低療效越好，其中工療情況分值降低41.8%，生活能力分值降低44.4%，社交能力分值降低15.3%，講究衛(wèi)生能力分值降低60.3%，關心和興趣情況分值降低32.2%。結論 對精神分裂癥康復者實施園藝療法，提高了康復者的生活、工作和社會適應的能力，為回歸社會打下良好基礎。

【關鍵詞】康復期;精神分裂癥;園藝療法;康復療效

【中圖分類號】R749.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】ISSN.2095.6681.2020.16..02

精神分裂癥是臨床上常見的重性精神障礙，主要表現(xiàn)為思維、認知、情感、意志行為的障礙及不協(xié)調，病程多遷延，有反復發(fā)作的特點，影響日常生活，致殘率高，部分最終導致精神衰退[1]?；颊呓涍^急性期治療、病情得到控制后轉入鞏固治療和維持治療期，進入漫長的康復階段，需要持續(xù)數(shù)年或長期甚至終身服藥。然而單純的藥物治療，難以使患者受損的社會功能得到完全恢復，故必須輔以心理-社會干預措施[2]，提高其社會適應能力。近年來精神康復的內容和形式逐漸豐富，例如作業(yè)療法，已被證實為有效的精神康復方法，是應用有目的的、經過選擇的作業(yè)活動，對于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾導致不同程度地喪失生活自理和職業(yè)能力的患者，進行治療和訓練，使其恢復、改善和增強生活、學習與勞動能力[3]。園藝療法是作業(yè)療法的其中之一，就是讓患者到戶外去參加農林園藝方面的工作訓練，通過勞動重建患者對外界的適應能力，提高生活工作技能及與人交往的能力，促進病情恢復[4-8]。我場系專門為康復過渡期的精神病患者提供醫(yī)療護理、生活照顧、生產與勞動技能培訓的康復機構，旨在促進其回歸社會。我場地處市郊村鎮(zhèn)，工作區(qū)擁有果樹園、菜園、大棚溫室和觀賞花卉園，園藝療法是特色康復項目。我場對63名精神分裂癥康復者（以下簡稱“康復者”）進行園藝治療，通過實踐取得了滿意效果和良好的社會效益，現(xiàn)報告如下。

1 一般資料

2016年1月～2018年12月，在我場參加培訓的精神分裂癥康復者63例，均符合中國精神疾病分類診斷標準第3版（CCMD-3）中精神分裂癥的診斷標準，男41例，女22例，年齡18～49周歲，病程急性期已在各精神?？漆t(yī)院進行過住院治療，病程均超過3個月，精神病陽性癥狀好轉或消失，無明顯暴力、沖動、傷人、毀物行為，經精神科醫(yī)師評估，允許轉入我場參加園藝康復治療。本文經本院醫(yī)學倫理研究委員會批準通過。

2 方 法

2.1 評估

園藝冶療前護士詳細評估康復者各方面情況，包括姓名、年齡、性別、診斷分型、主要癥狀、服用精神藥物名稱、用法、有無不良反應，還要了解有無軀體疾病，心肝肺腎功能、活動能力、性格、興趣、特長等。實施過程仍按醫(yī)囑維持藥物治療和園藝療法前的其他康復治療項目。

2.2 園藝療法的實施

（1）人員配置：場園藝治療師負責技術指導，護士及社工負責組織、管理和協(xié)助康復者，觀察病情，定期評定康復療效。園藝療法的主要內容有：蔬菜、花卉、果樹種植，澆水、施肥、除蟲、拔草、修剪花木，翻土、采摘菜（果）等及農具的使用方法。

（2）園藝治療每周5天，每天2.5～3小時，根據(jù)天氣情況、植物的生長特點選擇當日主要工作內容，確定任務量、質量標準及完成時間。首先由園藝治療師講解目的、基礎知識、操作方法及注意事項并示范，然后指導康復者實踐。園藝治療過程中，護士根據(jù)康復者承受能力與水平而定工作量，完成指標要求要適中，以勿使其過度疲勞為宜，循序漸進，由少到多，由簡單到復雜。根據(jù)不同病情有目的地安排合適工種，因材施教。或按工作性質分類、康復者分組完成任務。冶療過程中鼓勵其多與他人溝通交流，培養(yǎng)協(xié)同合作的能力。

2.3 療效評定方法

在園藝療法前和治療6個月后分別采用住院精神病人康復療效評定量表（Inpatient Psychiatric rehabilitation Outcome Scale，IPROS）進行評定[9]。IPROS是評定住院精神病人社會功能缺陷嚴重程度的重要量表之一，含5個因子，包括工療情況（是否能完成園藝療法中的各項任務）、生活能力（飲食服藥及大小便等個人生活自理情況）、社交能力（能否與病友及工作人員溝通交流，協(xié)作參加各項活動）、講究衛(wèi)生能力（個人身體衣著及宿舍整潔）及關心和興趣（關心周圍和參加活動的積極程度），含有36個項目，采用5級評分法進行評價：0分為正常，1分為輕度，2分為中度，3分為較重，4分為重度，分值越高表示病情癥狀越重，分值越低療效越好。

2.4 統(tǒng)計方法

所得數(shù)據(jù)采用SPSS 11.5軟件包進行統(tǒng)計學處理，用t或t′檢驗進行。

3 結 果

經園藝療法6個月后，IPROS分值與治療前比較均有顯著的下降（P<0.01），其中工療情況分值降低41.8%，生活能力分值降低44.4%，社交能力分值降低15.3%，講究衛(wèi)生能力分值降低60.3%，關心和興趣情況分值降低32.2%，表明本組康復者通過園藝療法能顯著提高工作、生活、社會等能力。結果見表1。

4 結 論

園藝療法在開放式、綠色的自然環(huán)境中進行，易使人身心放松，另外，與精細的活動相比，內容相對簡單，容易操作，有利于精神疾病患者降低焦慮和釋放壓力，緩解緊張情緒，改善病情。康復者堅持參加園藝治療，體驗植物成長過程，證明了自己有能力做出有成就的事情，重新獲得自信，喚起對生活的熱愛，激發(fā)出提高自我管理的內在動力，比以前更加注意個人衛(wèi)生和規(guī)律作息，對周圍的人和事物興趣增加;治療過程使康復者勞動能力得到鍛煉，提高了工作持久性和專注力，與他人溝通交流的機會增加，切實提高了社交能力，也學會了遵守勞動紀律和相關規(guī)章制度，更易融入社會。園藝治療明顯改善了本組精神分裂癥康復者逃避現(xiàn)實、淡漠、被動等陰性癥狀和部分殘留的陽性癥狀。以園藝治療為特色的康復農場可同時容納百余名廣州地區(qū)的精神康復者，幫助預防和延緩疾病復發(fā)，保持病情和情緒穩(wěn)定，提高個人生活質量，為家庭減壓減負，為促進社會安定與和諧做出貢獻，值得推廣。

參考文獻

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