潘婧

隨著孩子一天天長(zhǎng)大，我的家務(wù)能力也終于得到了大幅提升，在這個(gè)略帶痛苦的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到這樣一個(gè)問(wèn)題：一般父母特別能干、什么都大包大攬的，孩子在家務(wù)方面普遍不太行。我媽媽就經(jīng)常顯露出悔意，說(shuō)小時(shí)候讓我做得太少，現(xiàn)在才會(huì)如此“不能干”……

兩三歲的小孩很愛學(xué)大人做事，特別是掃地、擦灰、做飯這類每天重復(fù)的動(dòng)作。為了防止兒子果果以后重蹈我和我媽“相愛相殺”的覆轍，我有意識(shí)地默許了他的這些模仿行為，在游戲中潛移默化地提升做家務(wù)的能力。當(dāng)然，真正的廚房里確實(shí)有些危險(xiǎn)，那就給他建造一個(gè)專屬?gòu)N房吧！

前一陣子家里裝家具，多了很多紙箱，職業(yè)病讓我覺得扔掉這些厚實(shí)平整干凈的紙板簡(jiǎn)直就是“犯罪行為”，于是我決定動(dòng)手給果果制作一個(gè)“廚房”。廚房的制作過(guò)程非常簡(jiǎn)單，孩子可以有一定的參與空間，操作過(guò)程中可調(diào)整的空間也很大。

所需材料

（以我使用的保溫箱為例）

一個(gè)牢固的小桌面（小板凳、小桌子、其他廢棄不用的大紙盒或工作箱等）、一些廚房玩具、一塊厚實(shí)平整干凈的紙板。

設(shè)計(jì)要求

利用保溫箱和紙板做一個(gè)“簡(jiǎn)陋的”廚房，平時(shí)兼做擺弄玩具堅(jiān)固耐砸（砸壞也不心疼）的小桌面，并預(yù)留進(jìn)一步擴(kuò)展的可能性。

制作工具

塑料釘、彩筆、美工刀、鋼尺、熱熔膠槍、膠帶等。

制作步驟

·比對(duì)保溫箱頂面選擇一個(gè)紙箱拆開，展開后一分為二，得A、B兩部分。

··根據(jù)桌面寬度調(diào)整A部分的尺寸。

···在B部分左側(cè)戳洞（用錐子或剪刀都可以），再利用之前拆玩具留下的塑料卡子做“掛鉤”，用熱熔膠進(jìn)行固定。弄完之后我感覺右邊有些空，剛好家里有一個(gè)教孩子認(rèn)時(shí)間的小掛鐘，固定在這里更便于使用。

····如圖將A、B兩部分進(jìn)行對(duì)貼。左右兩側(cè)上翻是為了防止玩具滑落，孩子喜歡趴在桌上玩，正面如果上翻很容易被壓壞，于是索性和對(duì)側(cè)一起下翻，共同固定前后方向。

·····最初設(shè)想是把A部分的左右兩側(cè)下翻，或右各貼一紙板，形成完整的凹面和桌面相扣，但操作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，由于保溫箱兩個(gè)短邊都有把手，形狀不規(guī)則扣不住，于是我改用兩條捆扎帶（買床墊時(shí)附帶的）繞箱體一圈進(jìn)行固定，防止其左右移動(dòng)。

······既然是紙面，就可以隨心所欲地畫了。三個(gè)爐頭的顏色和裝飾圖案都征求了孩子的意見，周圍的“亂線”則是他參與涂色的結(jié)果。最后，用透明膠帶將桌面和邊角全部仔細(xì)塑封，最大限度延長(zhǎng)它的使用壽命。

關(guān)于“二期”的一些想法

上層可以考慮做一個(gè)小櫥柜或者停車場(chǎng)，收納更多的小玩具，但需要尋找到合適的紙盒;掛鐘部分也可做進(jìn)一步拓展。

從這個(gè)小廚房做好至今快一個(gè)月了，果果幾乎每天都在這上面耗上一些時(shí)間，我也獲得了相應(yīng)的“瑞息”機(jī)會(huì)。有一天，他居然為我做了一份“翡翠炒白玉”（蘿卜葉大蒜）！看著他親手做的“菜”，我一邊覺得幸福在向我招手，一邊居然還有點(diǎn)莫名傷感，暗自希望他能慢點(diǎn)長(zhǎng)大……沒(méi)辦法，老母親的心思就是這么矛盾。