吳蔚然

【作文題目】

根據(jù)下面的要求寫(xiě)一篇文章。

①以“陽(yáng)光正好”為標(biāo)題，延續(xù)所給首句“那一天，陽(yáng)光正好”，敘寫(xiě)生活。②內(nèi)容充實(shí)，感情真摯;不得抄襲、套作，不少于600字。③行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

（2019年廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)中考作文題）

【寫(xiě)作提示】

這是一道情境命題作文?！瓣?yáng)光正好”是作文標(biāo)題，以“那一天，陽(yáng)光正好”為作文開(kāi)頭第一句，則是作文的情境設(shè)置?！耙磺芯罢Z(yǔ)皆情語(yǔ)”，此處的陽(yáng)光已不單單指自然界的陽(yáng)光，更是在借以抒發(fā)自己如陽(yáng)光般的心情。情境作文雖然存在特定的情境限制，但自由發(fā)揮的空間仍然很大，考生可寫(xiě)陽(yáng)光中的人、事、景、物等。

【佳作展示】

陽(yáng)光正好

廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)考生

那一天，陽(yáng)光正好，暖暖地、輕柔地落在我的身上。我壯著膽、提著勁兒，目不斜視，甚至屏住呼吸，堅(jiān)定地走過(guò)了鐵索橋，戰(zhàn)勝了自己的怯懦。

事情還得從我和一群小伙伴在公園里玩球說(shuō)起。那天，我們?nèi)ス珗@的沙地上玩球，一個(gè)小伙伴臨時(shí)提出了一個(gè)主意，他嚷嚷：“球一點(diǎn)兒也不好玩，走，到我爸爸開(kāi)的水上樂(lè)園玩！”一呼百應(yīng)，唯有我不吱聲。我知道，水上樂(lè)園有一個(gè)鐵索橋，去那里玩必定要走上鐵索橋，可是我天生恐高，從來(lái)沒(méi)有勇氣走上那座橋。但是我又不想讓小伙伴們笑話，最后還是硬著頭皮去了。

到了水上樂(lè)園，我們先是一人跳進(jìn)一只小船，開(kāi)始一場(chǎng)劃船比賽。我很快落到了最后，但不服輸、倔強(qiáng)的自己還是劃了過(guò)去。

等我劃到對(duì)岸，小伙伴們?cè)缫烟隽舜?，上到了高高的鐵索橋上面。一條十米長(zhǎng)、數(shù)米高的鐵索橋橫在了我的面前，鐵索閃爍著令人膽戰(zhàn)心驚的寒光。我腿軟了，滿腦子的后悔，明知道他們來(lái)水上玩會(huì)上這座鐵索橋，為何我還要來(lái)呢！領(lǐng)頭的小伙伴似乎在故意氣我：“喂，快上來(lái)呀，不敢上來(lái)的是膽小鬼！”

他的這番話激怒了我，我牙一咬、眼一閉，拉著旁邊的鐵鏈爬了上去。橋在空中搖搖晃晃，我兩手使勁兒抓著鐵鏈，一步一步地往前移動(dòng)。小伙伴們或許是玩得高興，或許是故意氣我，競(jìng)在鐵索橋上跳了起來(lái)，整個(gè)橋身晃動(dòng)得更加厲害。

“哇！湖面好漂亮啊！”“那荷花真好看……”小伙伴們高興得又叫又跳，我卻嚇得不敢抬腿，也不敢轉(zhuǎn)身回去，更不敢去看湖面的美景。我雙手無(wú)力，兩腿發(fā)麻，冷汗直冒，無(wú)助地立在那里，像被活生生地卡在了那里，感覺(jué)鐵索橋都在“吱吱”地嘲笑我。

終于有小伙伴注意到我了，但是沒(méi)來(lái)拉我一把，而是站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，大膽地走起來(lái)……兩邊有護(hù)欄，不會(huì)有危險(xiǎn)?！庇械男』锇檎f(shuō)：“你要克服心里的恐懼，專心走路……”也有的小伙伴嘲笑我：“他沒(méi)那膽兒……”后來(lái)，一個(gè)小伙伴伸過(guò)來(lái)一只手，但當(dāng)我要去抓住時(shí)，他又閃開(kāi)了，說(shuō)：“你就看著我的手，不要看其他的，努力往前走，一定能克服內(nèi)心的恐懼、戰(zhàn)勝自己，我相信你?！?/p>

我看了看他，突然有一股力量直涌上心頭。我重新抬起腳，一步一步地往前走。沒(méi)多久，我到了那頭。小伙伴們高興地為我鼓掌。我舒了一口氣，坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始以為很長(zhǎng)的橋突然變得很短，這座橋也沒(méi)有之前那么可怕了。

返回時(shí)我沒(méi)有那么恐懼了，雖然還不能像小伙伴們那樣歡快地跑過(guò)去，但至少可以扶著鐵鏈不慌不忙、穩(wěn)穩(wěn)地、緩緩地走回來(lái)，邊走邊看兩邊的美景：陽(yáng)光正好，洋洋灑灑地照在水面上，波光粼粼，偶爾微風(fēng)吹過(guò)，泛起一層一層的漣漪，遠(yuǎn)處的游人悠閑地走著…

那一天，陽(yáng)光正好。我深深地懂得了，其實(shí)每個(gè)人都面臨一座人生的鐵索橋，經(jīng)常會(huì)搖擺不定，貌似很嚇人，其實(shí)也沒(méi)那么嚇人，只要勇敢地戰(zhàn)勝自己的怯懦，你就會(huì)走過(guò)去。

【簡(jiǎn)評(píng)】

考生重點(diǎn)寫(xiě)了自己過(guò)鐵索橋的經(jīng)歷，心理描寫(xiě)很到位，生動(dòng)、形象地再現(xiàn)了自己戰(zhàn)勝怯懦的全過(guò)程。

開(kāi)頭運(yùn)用倒敘手法.環(huán)境描寫(xiě)襯托出“我”戰(zhàn)勝自己時(shí)的喜協(xié)心情。

從第二段起，敘述事情的經(jīng)過(guò)。此段交代事情的起因，描寫(xiě)較具體。

略寫(xiě)劃船的事情，交代“我”不服輸?shù)男愿?暗示“我”會(huì)戰(zhàn)勝自己，通過(guò)鐵索橋。

詳寫(xiě)過(guò)鐵索橋的經(jīng)過(guò)，小伙伴們的蹦跳增加了過(guò)橋的難度。

通過(guò)“我”與小伙伴們的對(duì)比，表現(xiàn)“我”內(nèi)心的恐懼，內(nèi)容更充實(shí)。

小伙伴們的安慰、嘲笑和鼓勵(lì)，使情節(jié)更曲折，豐富了文章內(nèi)容。本段通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，敘述“我”戰(zhàn)勝恐懼心理的過(guò)程。

照應(yīng)題目和開(kāi)頭，點(diǎn)明主旨。通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，表達(dá)“我”戰(zhàn)勝自己后的欣喜之情。

由過(guò)鐵索橋，聯(lián)想到過(guò)人生的橋，升華主旨。