關(guān)? ?心

唯一對(duì)我說過“別走好嗎”的人，是我的體育老師。

他說的是：“別走好嗎？跑起來！快快快！”

幾次可以過完

小明上一年級(jí)，老師出了一道題：14個(gè)人劃船過河，小船每次可以載2個(gè)人，問幾次可以過完？

小明答：“13次?！?/p>

老師答：“7次。”

結(jié)果，小明追著老師問船是誰劃回來的……

作文“高手”

有一次語文考試，作文題目是“給? ? ? 的一封信”。

我們班有個(gè)人寫了一篇《給老鼠的一封信》，從頭“吱”到尾，“吱”了500個(gè)字！

最后，老師讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面翻譯一下這篇文章。

物理老師的名字

新學(xué)期，給我們上物理課的是個(gè)新老師，他一進(jìn)教室就說：“翻到課本第二頁(yè)，找到副主編那欄的第二個(gè)，那就是我的名字，大家記一下?！碑?dāng)時(shí)我們班同學(xué)都驚呆了，沒想到竟然有這么一個(gè)“牛人”來教我們。看到我們的反應(yīng)，老師笑了：“都沒想到吧，我和我們教材的副主編同名！”

負(fù)? ?責(zé)

公司正在招聘，一人前來應(yīng)聘。

老板：“我們這項(xiàng)工作需要一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?！?/p>

應(yīng)聘者：“我就是你想要的人。以前我工作時(shí)，每次一出什么事，其他人都會(huì)說是我的責(zé)任！”

神回復(fù)

觀音菩薩告訴唐僧師徒，要經(jīng)歷九九八十一難才能取得真經(jīng)，這說明什么？

神回復(fù)：說明菩薩那時(shí)已經(jīng)會(huì)背乘法口訣表了。

數(shù)學(xué)題

今天弟弟拿了小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)題目問我，我看了看題，對(duì)弟弟說：“去幫我倒杯水。”

然后，我飛快地上網(wǎng)搜了一下答案，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)題太可怕了！

速? ?度

總有家長(zhǎng)納悶：都是同一個(gè)老師教的，怎么孩子們的成績(jī)差異這么大？

也許答案就在下面：

老師以4G的速度講，學(xué)神以Wi-Fi的速度聽！

學(xué)霸以3G的速度記，有的學(xué)生以2G的速度瞅！

有的聽著聽著掉線了，還有的甚至壓根兒就沒開數(shù)據(jù)連接！

還有幾個(gè)一直開著飛行模式，甚至有一開始上課就自動(dòng)關(guān)機(jī)的！

聽講的效率就這樣悄悄拉開了學(xué)習(xí)成績(jī)的鴻溝……

字太白

學(xué)生：“老師，李白是用白色墨水寫字的嗎？”

語文老師：“不是啊，為什么這么說？”

學(xué)生：“因?yàn)闀隙颊f李白字太白?！?h3>防? ?曬

11歲的女兒看我拆開新買的防曬乳液后，拿起包裝盒瞄了一眼，說：“媽媽，你真的認(rèn)為這個(gè)東西有效嗎？”

我還沒來得及回答，她接著說：“它連自己都幫不了，怎么幫你?。俊?/p>

我拿過來一看，原來盒子上面寫著：請(qǐng)置于陰涼處，避免日照……

（若子、田龍華、心香一瓣、暮春等摘）