王世虎

看見這只手，他心里咯噔一下，塵封的記憶就像發(fā)黃的電影膠片，徐徐展開了。

這只手不白，膚色還有些黝黑，想必這人小時候也是個“淘氣鬼”吧。那時，村莊前流過一條河，每年一到暑假，吃過午飯，趁大人們午睡后，他和小伙伴就像脫了韁的野馬，跳進河里抓魚、嬉戲、游泳，不亦樂乎，玩到夕陽西落，一個個被曬成了一條條小泥鰍。母親常被氣得火冒三丈，一邊拿鞋底追他，一邊責罵：“我讓你淘氣！我讓你淘氣！”

這只手不大，食指明顯要粗一些，這人大概曾經(jīng)也是個愛學習的孩子吧。雖然頑皮，但他天資聰明，學習成績一直在班里名列前茅。他尤其喜歡寫作，作文屢屢被老師當成范文在班上朗誦。他還有寫日記的習慣，每天睡覺前，趴在床上把一天發(fā)生的事情認真記錄下來，先后寫滿了十多個筆記本。久而久之，他握筆的食指關節(jié)就顯得有些突兀。

這只手不滑，手掌上還有一層厚厚的繭子，看來這也是個吃過苦的人。上初一那年，母親上山采藥時，意外跌落山谷，不幸去世。家里的重擔，都落在了父親一個人肩上。上有臥病在床的奶奶，下有弟弟妹妹，懂事的他每天放學后就飛奔回家，喂豬、放牛、劈柴、做飯，然后輔導弟弟妹妹做作業(yè)。他要用稚嫩的身軀，幫父親分擔一些力所能及的家務，

這只手小心地向前游走，顯得有些躊躇不定。高考后，他跟著村里的大人進城打工，因為學歷不高，又沒有技能，找工作四處碰壁。在本家叔叔給包工頭買了一包好煙后，他進了建筑工地做小工。第一天下來，他累得全身都快散架了。晚上，躺在工地簡易的木板床上，他流下了酸楚的淚水，他想放棄……但一想到家人，他又咬牙告訴自己，要堅持！

這只手輕輕一拉，慢慢打開了一個黑洞。一次偶然的機會，他認識了一個叫黑皮的老鄉(xiāng)，黑皮開著豪車，穿著名牌衣服，問他想不想發(fā)財。他點點頭。黑皮帶他去了一個偏僻的小區(qū)，說是公司的“培訓基地”。聽完第一堂課，他就什么都明白了。他內(nèi)心很掙扎，但講臺上那一疊疊厚厚的人民幣，就像一個誘人的旋渦，把他的欲望攪得蠢蠢欲動……

這只手緩緩伸進了黑洞，好像在尋找什么東西。第一次“執(zhí)行任務”，他萬分緊張，雖然身邊站滿了“同事”，但他還是害怕不已，仿佛周圍有一萬只眼睛在盯著自己。黑皮遞給他一個“鼓勵”的眼神，他深呼了一口氣，借著公交車的顛簸走上前……沒想到一切那么順利，他成功了?！安诲e，是個好苗子！”黑皮拍拍他的肩膀，訕笑著把一疊錢塞進他手中。

這只手忽然停了下來，似乎找到了想要的東西。在黑皮的帶領下，公司的“業(yè)務”越做越大，他的腰包也越來越鼓。漸漸地，黑皮開始不滿足于街頭巷尾的小“業(yè)務”了，而把目光盯向了別墅區(qū)。最后一次行動，他們做了周密的計劃，收獲豐厚?？蓜偝鲂^(qū)，就被埋伏的警察一網(wǎng)打盡——原來警察早就盯上了他們，人贓俱獲，無可狡辯。戴上手銬的那一刻，他猛然間覺得整個世界都塌了……

這只手開始慢慢抽出，一個黑色的皮夾露了出來。三年后，他出來了?；氐嚼霞?，父親朝他嘆氣，弟弟妹妹看他的眼神有些怪異，親朋好友們也都有意無意地疏遠他。那是他人生中最灰暗的一段時光……一個月后.他簡單地收拾了幾件衣服又返回城里，從最初的搬運工、泥瓦匠，到酒樓洗盤子工、銷售員，再到如今，白考本科，開了一家廣告公司，有了家庭和孩子，他才更真實地懂得遵紀守法的重要和腳踏實地的珍貴。

這只手繼續(xù)往外抽，皮夾的大半個身子都出來了……他的心也跟著提到了嗓子眼兒。

“嘿，兄弟，真是你?。　蓖蝗?，他一把抓住這只手，假裝寒暄道。

這只手一驚，皮夾又滑落了回去，一雙清澈而又充滿驚恐的眼睛看向了他。

“你不認識我了？我是你表哥??！”話音剛落，車到站了，他拉著這只手飛快地下了車。

“大哥，我是第一次，真的！我發(fā)誓以后再也不會了……求你千萬別報警！”他感覺這只手在顫抖。

“好好做人，人生的路還長！”他用力握緊了這只手，然后松開了。

望著這只手漸漸消失在人海中，他如釋重負地松了一口氣。

曾經(jīng)，他也有這么一只手。

（選自《2019中國年度微型小說》，漓江出版社有限公司2020年版，有校改）

【賞析】

這篇小小說敘事角度新穎、獨特，讓人耳目一新。首先，全文圍繞“手”展開敘事，以第三人稱的視角，采用倒敘的手法，由眼前別人的“這只手”，聯(lián)想到過去“他”的“那只手”。關于“這只手”的外形，作者用三個詞概括——不白、不大、不滑，然后由此及彼，寫了和“這只手”何其相似的“那只手”的三件往事，表現(xiàn)了小時候的“他”淘氣、愛學習、懂事等特點，塑造了一個好孩子的形象。其次，緊緊抓住“手”的動作進行描寫，通過“這只手”的動作串起了過去的“他”誤入歧途的過程，慢慢鋪開、層層推進，與前幾段通過手的外形塑造的好孩子形象形成鮮明對比。再次，作者描述如今改過自新并小有成就的“他”，果斷并機智地制止了“這只手”誤入歧途，場面逼真、形象。最后，以“曾經(jīng)，他也有這么一只手”結尾，言簡意賅，一下子讓故事清晰明朗起來，引人深思。

（阮華君）