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        中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇中的心理劇和先鋒音樂(lè)
        ——以《狂人日記》為例

        2020-07-16 13:27:08孫嘉敏蘇州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
        黃河之聲 2020年11期
        關(guān)鍵詞:歌劇音樂(lè)

        孫嘉敏 (蘇州大學(xué)音樂(lè)學(xué)院)

        在20世紀(jì)40年代,英國(guó)作曲家本杰明·布里頓(Benjamin Britten)為了改善二戰(zhàn)之后蕭條的音樂(lè)市場(chǎng)和大型歌劇演出設(shè)施不完備的缺陷,他選擇了以室內(nèi)樂(lè)和合奏團(tuán)為主的小樂(lè)團(tuán)編制即室內(nèi)樂(lè)歌?。╟hamber opera)。在這樣的創(chuàng)作環(huán)境下,布里頓的第一部室內(nèi)樂(lè)歌劇《盧克利西婭受辱記》(The Rape of Lucretia)于1946年上演,隨后他又創(chuàng)作了三部室內(nèi)樂(lè)歌劇,分別為《阿爾貝·埃林》(Albert Herring)(1947),《旋螺絲》(The Turn of the Screw)(1954)和《麻雀河》(Curlew River)(1964)。其實(shí)室內(nèi)樂(lè)歌劇的體裁早在布里頓之前就已經(jīng)出現(xiàn),其中包括:理查德·施特勞斯(Richard Strauss)的《阿里阿德涅在納克索斯島上》(Ariadne auf Naxos)(1916),保羅·欣德米特(Paul Hindemith)的《卡迪拉克》(Cardillac)(1926,revised 1952),亦或是18世紀(jì)初佩格萊西(Giovanni Pergolesi)的《女仆作夫人》(La serva pa drona)這種早期小規(guī)模的歌劇也會(huì)被認(rèn)為是室內(nèi)樂(lè)歌劇。①不難發(fā)現(xiàn),西方早期室內(nèi)樂(lè)歌劇緊隨傳統(tǒng)定義:以較少的配器和小的演出場(chǎng)地為主。然而在二十世紀(jì)末,室內(nèi)樂(lè)歌劇的形式發(fā)生了一些蛻變,它利用傳統(tǒng)“小規(guī)?!钡亩x,使其成為一種表現(xiàn)精煉故事情節(jié)與突出人物個(gè)性的新載體。

        隨著西方音樂(lè)文化的滲透,20世紀(jì)末室內(nèi)樂(lè)歌劇在中國(guó)逐漸興起。到目前為止,比較有名的中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇有郭文景創(chuàng)作的《狂人日記》(1994),《夜宴》(2001),瑞士籍華裔溫德青創(chuàng)作的《賭命》(2002)等。這些作品多數(shù)改編自文學(xué)名著和寓言故事,在音樂(lè)上大膽創(chuàng)新,采用西方作曲技法并且嘗試融合中國(guó)元素(中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器,五聲音階)。比如溫德青的《賭命》改編自高曉聲的新編故事《雪夜賭凍》,作曲家在劇中加入合唱的形式,其中歌詞采用老子的《道德經(jīng)》。但更值得關(guān)注的是,自二十世紀(jì)末以來(lái),絕大多數(shù)中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇作品都是在圍繞個(gè)人的心理活動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)作。其中包括郭文景的《狂人日記》,瞿小松的《命若琴弦》,段伯陽(yáng)的《丑角的悲哀》都是在描寫(xiě)主人公的心理活動(dòng)。以郭文景的《狂人日記》為例,他將創(chuàng)作的焦點(diǎn)集中在“狂人”豐富的內(nèi)心世界。在西方發(fā)展出來(lái)的室內(nèi)樂(lè)歌劇是基于條件的限制包括場(chǎng)地小,樂(lè)隊(duì)編制小等特點(diǎn),但我卻在中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇體裁中發(fā)現(xiàn)這樣的限制反而成為它表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心戲的優(yōu)勢(shì),那便是心理劇。

        中國(guó)作曲家們選用室內(nèi)樂(lè)歌劇這種體裁來(lái)表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心戲引發(fā)了我的思考:作曲家在嘗試打破西方對(duì)室內(nèi)樂(lè)歌劇的傳統(tǒng)定義,將其視作表現(xiàn)心理劇的一個(gè)新載體,并且,采用標(biāo)新立異、竭力打破一切傳統(tǒng)準(zhǔn)則的先鋒派音樂(lè)作為表現(xiàn)內(nèi)心戲的主要手段。因此,本文的目的旨在透過(guò)中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇“開(kāi)山之作”的《狂人日記》來(lái)看中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇的特點(diǎn),同時(shí)結(jié)合作曲家郭文景的手稿分析其中的先鋒音樂(lè)技法。

        郭文景的室內(nèi)樂(lè)歌劇《狂人日記》首演于1994年荷蘭首都阿姆斯特丹舉辦的名為“中國(guó)”的音樂(lè)節(jié)上。這部作品由多國(guó)演員(分別來(lái)自英國(guó),瑞典,荷蘭,中國(guó))與來(lái)自歐洲的導(dǎo)演,舞美設(shè)計(jì),指揮及樂(lè)隊(duì)(荷蘭新音樂(lè)團(tuán))合作。在這之后,該劇又相繼在巴黎(1995年10月),倫敦(1998年7月),里昂(2000年2月),法蘭克福(2000年6月),里斯本(2002年5月),都靈,烏特勒支,鹿特丹,愛(ài)丁堡等地演出。②這是中文歌劇首次出現(xiàn)在國(guó)際舞臺(tái),此后又出現(xiàn)八個(gè)不同國(guó)家的演出版本,在世界歌劇領(lǐng)域發(fā)出了中國(guó)人的聲音?!犊袢巳沼洝肥且灾袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一部現(xiàn)代白話(huà)文小說(shuō)《狂人日記》(1918)為藍(lán)本進(jìn)行改編的獨(dú)幕四場(chǎng)室內(nèi)樂(lè)歌劇。原小說(shuō)《狂人日記》出自于中國(guó)著名的文學(xué)家、思想家魯迅。魯迅在當(dāng)代世界文學(xué)界的地位不容置疑,他影響著世界各國(guó)、各行業(yè)、各階層的讀者。學(xué)者高旭東將魯迅的《狂人日記》與尼采的《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》相提并論。他說(shuō):“如果說(shuō)《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》是對(duì)以基督教文化為代表的西方傳統(tǒng)進(jìn)行了價(jià)值翻轉(zhuǎn)性的批判,那么,《狂人日記》則是對(duì)中國(guó)四千年的傳統(tǒng)與禮教文化進(jìn)行了顛覆性的重估?!雹?/p>

        中國(guó)作曲家郭文景深受魯迅作品的熏陶,從小就很喜歡讀魯迅的書(shū),對(duì)他的性格和文風(fēng)都有很深入的了解。在郭文景看來(lái),魯迅是一個(gè)性格冷峻、陰沉的人,他的文風(fēng)也反映出其自身的性格:“如同黑白木刻一般嚴(yán)肅、冰冷”,因此,郭文景認(rèn)為只有利用無(wú)調(diào)性音樂(lè)和表現(xiàn)主義風(fēng)格,才能最恰當(dāng)?shù)孛枥L出心目中魯迅及其文字中的氣質(zhì)。④

        原著《狂人日記》將狂人獨(dú)白的心理活動(dòng)當(dāng)作推動(dòng)劇情發(fā)展的動(dòng)力:“狂人”臆想身處于“吃人”的環(huán)境以及“狂人”對(duì)自己“吃人”行為的自省。實(shí)際上,作者魯迅意圖于借社會(huì)“吃人”的本質(zhì)來(lái)批判中國(guó)社會(huì)封建禮教對(duì)人們的迫害之深,希望能夠喚起中國(guó)人的覺(jué)醒。《狂人日記》講述了一位得了臆想癥的狂人,看見(jiàn)什么人都以為是要吃他的肉,看見(jiàn)鄰居交頭接耳的講話(huà)便以為是要謀害他;醫(yī)生給狂人診脈,他覺(jué)得醫(yī)生是由劊子手假扮的;他甚至懷疑自己的大哥,讓他靜養(yǎng)只是為了養(yǎng)肥他,吃他的肉,因?yàn)榇蟾缬H口對(duì)他說(shuō)過(guò)“易子而食”、“食肉寢皮”的典故。⑤于是,狂人發(fā)出憤怒的吶喊,指責(zé)世人吃人的行為,哀求他們能夠改過(guò)自新。旁人卻只把狂人當(dāng)作瘋癲之人??袢嘶叵肫鹱约好妹玫乃酪蛞苍S也是被這些人挖掉心肝,把肉和在飯菜里。當(dāng)狂人發(fā)現(xiàn)自己也曾吃過(guò)人肉后,徹底絕望,喃喃自語(yǔ)道:“四千年來(lái)時(shí)時(shí)吃人的地方,今天才明白,我也在其中混了多年;大哥正管著家務(wù),妹子恰恰死了,他未必不和在飯菜里,暗暗給我們吃……有了四千年吃人履歷的我,當(dāng)初雖然不知道,現(xiàn)在明白,難見(jiàn)真的人!”⑥

        由于作曲家郭文景關(guān)注魯迅那個(gè)時(shí)代的中國(guó)人與他們所處的社會(huì)環(huán)境關(guān)系上,并且小說(shuō)《狂人日記》也十分的吸引他,于是郭文景力圖透過(guò)魯迅的視角,將創(chuàng)作的焦點(diǎn)集中在“狂人”豐富的心理活動(dòng),從而反映當(dāng)時(shí)社會(huì)封建禮教的黑暗。這一部獨(dú)幕四場(chǎng)的室內(nèi)樂(lè)歌劇,隨著時(shí)間的推進(jìn)而發(fā)展:黃昏—入夜—午夜—凌晨,每個(gè)時(shí)間相對(duì)應(yīng)的是“狂人”受到迫害后的不同心理活動(dòng)變化,從“惶恐”—“情緒激動(dòng)”—“憤怒”—“絕望”。在音樂(lè)上,郭文景采用第二維也納樂(lè)派表現(xiàn)主義的音樂(lè)技法,全劇采用說(shuō)唱、念白等類(lèi)似先鋒派作曲家勛伯格的Sprechstimme;運(yùn)用貝爾格《沃采克》中的“帕薩卡利亞”的手法;同時(shí)全劇采用中文歌詞,在唱段中將漢語(yǔ)語(yǔ)音極度夸張?zhí)幚?,重點(diǎn)字音通過(guò)聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏的變化渲染出毛骨悚然的氛圍;并且加入中西融合的打擊樂(lè)器配置。因此,無(wú)論是從故事內(nèi)容還是音樂(lè)風(fēng)格都顯得怪誕、甚至令人覺(jué)得毛骨悚然。下面我將結(jié)合作曲家的手稿,以上述的創(chuàng)作技法為主,來(lái)分析狂人在不同的心理狀態(tài)下音樂(lè)的表現(xiàn)。

        室內(nèi)樂(lè)歌劇《狂人日記》整首作品都使用了類(lèi)似先鋒派作曲家勛伯格的Sprechstimme,使歌劇中傳統(tǒng)詠嘆調(diào)和宣敘調(diào)的界限變得模糊。演員采用念說(shuō)漢語(yǔ)為主,演唱為輔,這種形式在一定程度上超越了歌唱性的旋律,同時(shí)也賦予普通的“說(shuō)話(huà)”更多音樂(lè)性。與勛伯格的Sprechstimme相比更具有創(chuàng)新性的是,郭文景將這“念唱”式的技法根據(jù)人物不同的心理狀態(tài)再做詳細(xì)地劃分。在手稿中,他將歌唱形式分為六類(lèi),分別是:歌唱(sing)、念唱(speechsong)、在合適的音高說(shuō)話(huà)(speak,at the approximate pitch)、大喊(shout)、盡可能高聲地歌唱(sing the highest pitch possible)、無(wú)聲的說(shuō)話(huà)伴隨著緊張的呼吸聲(unvoiced speaking with intensive breathiness)。⑦這些記號(hào)不但描繪了主人公“狂人”的瘋癲形象,同時(shí)也成為刻畫(huà)劇中各個(gè)人物鮮明形象的主要手段。比如在第一幕中,當(dāng)狂人發(fā)現(xiàn)眾人在對(duì)他交頭接耳地議論時(shí),他內(nèi)心的恐懼似乎達(dá)到了極點(diǎn),狂人演唱的形式由說(shuō)唱(speech-song)變成高聲地,顫抖地喊叫(shout),旋律線(xiàn)條呈上行的趨勢(shì),音量達(dá)到最強(qiáng)。(如譜1)

        譜1

        在第二幕中,狂人的病情再一次加重,他無(wú)意間翻出宣揚(yáng)“仁義道德”的書(shū),卻發(fā)現(xiàn)字縫間滿(mǎn)眼都是“吃人”二字,狂人膽戰(zhàn)心驚地觀察著周?chē)?,臆想著旁人?huì)把他吃掉,怔怔地說(shuō)道:“我也是人,他們想要吃我了。”這一句臺(tái)詞使用了念唱技法(speechsong),半說(shuō)半唱,暗示著狂人已經(jīng)精神恍惚的狀態(tài),分不清究竟是現(xiàn)實(shí)還是幻象。

        郭文景將這六類(lèi)演唱技法任意組合,試圖描繪出更加復(fù)雜豐富的人物形象。比如第一幕中在黃昏的狼子村街頭,“狂人”的迫害妄想癥復(fù)發(fā),惶恐于路上行人好似要害他的眼神。當(dāng)他看見(jiàn)狗的一瞥,心中頓生恐慌,恐懼到無(wú)法發(fā)出聲音,僅剩急促的呼吸聲。這句中“我兩眼”這三個(gè)字同時(shí)用到念唱(speech-song)和緊張的呼吸聲(unvoiced speaking with intensive breathiness)這兩種技法,音量從p到sf再回到p,刻畫(huà)出“狂人”既戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢又疑惑的內(nèi)心。

        除了Sprechstimme這一個(gè)西方音樂(lè)技法之外,郭文景還使用“帕薩卡利亞”貫穿戲劇場(chǎng)景。第二維也納樂(lè)派的另一位作曲家貝爾格曾在歌劇《沃采克》中也使用這個(gè)技法.貝爾格使用“帕薩卡利亞”,以反復(fù)出現(xiàn)的固定低音來(lái)凸顯劇中人物“醫(yī)生”嘮嘮叨叨的形象。⑧但與貝爾格的目的不同,郭文景采用“帕薩卡利亞”來(lái)保證音樂(lè)結(jié)構(gòu)邏輯的流暢與完整,處理一些看上去無(wú)法形成完整段落的場(chǎng)景。⑨比如在第一幕中就出現(xiàn)了極其混亂的場(chǎng)面,路人的嘲笑聲,村婦的打罵聲,鄰居交頭接耳的議論聲交織在一起,顯得哄鬧雜亂。這時(shí)音樂(lè)邏輯的完整性就顯得非常重要,郭文景為了使音樂(lè)不會(huì)被混亂的場(chǎng)面所壓制,并且保證音樂(lè)在歌劇中的主導(dǎo)地位,他使用帕薩卡利亞的手法:用一個(gè)三拍子的固定音型不斷的重復(fù),持續(xù)了五小節(jié),因而掌控了整個(gè)混亂的局面。

        室內(nèi)樂(lè)歌劇《狂人日記》采用的都是中文歌詞,作曲家郭文景利用漢字本身就有聲調(diào)的特點(diǎn),在唱段中將漢語(yǔ)語(yǔ)音極度夸張?zhí)幚?,重點(diǎn)字音通過(guò)夸張的咬字和聲調(diào)、語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)表現(xiàn)主人公“狂人”恐懼的狀態(tài)。比如在第二場(chǎng)的開(kāi)始,狂人在深夜中徘徊“黑漆漆的,不見(jiàn)月光”,其中“光”(guang)這個(gè)字從字頭(g)弱起,接著過(guò)渡到字腰(u),最后結(jié)束在字尾(ang),整個(gè)過(guò)程由弱漸強(qiáng)、口型也是逐漸張大,反映狂人一種恐懼的內(nèi)心狀態(tài)。(如譜2)

        譜2

        同樣地在第二幕戲中,描寫(xiě)狂人“仍然心有余悸的顫抖”時(shí)唱到:“白天的那一伙人”,在這里“白”是第一個(gè)字也是關(guān)鍵字,要求將發(fā)音保持在嘴唇,半個(gè)元音留在喉嚨中,因此聽(tīng)上去只發(fā)出了輕微的爆破音“b”,十分形象地反映了狂人內(nèi)心的戰(zhàn)栗。除了這兩個(gè)例子之外,歌劇中充斥了各種語(yǔ)氣詞,如“噢”、“呀”、“嘖”、“喊”等。比如在第一幕中,就采用到虛詞“嘁”描繪眾人對(duì)狂人議論紛紛的場(chǎng)景,并且使用多聲部的卡農(nóng)模仿技法。

        當(dāng)黎明來(lái)臨,也就是在歌劇的最后一幕中,狂人蘇醒后走出房門(mén),發(fā)出了絕望的哀嘆,一方面在激昂地控訴封建禮教“吃人”的罪行,另一方面,又對(duì)自己無(wú)意中參與“吃人”的行為感到痛心疾首因而自省??袢说倪@段唱詞沒(méi)有旋律性,使用念白的方式(speak,at the approximate pitch),重點(diǎn)字音的聲調(diào)對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)字音中的拼音聲調(diào)⑩。如這一段中,關(guān)鍵字“來(lái)”(come)、“明”(ming)都采用漢語(yǔ)第二聲,即“陽(yáng)平”調(diào)(用“ˊ”來(lái)表示),同時(shí)保持二分音符的長(zhǎng)時(shí)值。(如譜7)除了這三個(gè)字音外,其他大部分字音也是有聲調(diào)的,但是時(shí)值都小于這三個(gè)字音,因而形成了一種抑揚(yáng)頓挫、忽急忽慢的旋律效果,把狂人痛心疾首的內(nèi)心獨(dú)白表現(xiàn)的淋漓盡致。作曲家郭文景以這四類(lèi)特有表現(xiàn)主義風(fēng)格的音樂(lè)技法,來(lái)營(yíng)造黑暗的社會(huì)環(huán)境、刻畫(huà)出內(nèi)心極度恐懼和被害臆想的“狂人”形象?!翱袢恕笔沁@部劇唯一的主人公,他豐富的內(nèi)心世界映射出對(duì)社會(huì)封建禮教的批判,具有表現(xiàn)主義風(fēng)格,在先鋒音樂(lè)的幫助下,狂人的心理活動(dòng)在室內(nèi)樂(lè)歌劇這種體裁中表現(xiàn)得淋漓盡致。

        當(dāng)然,在當(dāng)代中國(guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇作品中,《狂人日記》并不是唯一一部以個(gè)人內(nèi)心戲來(lái)創(chuàng)作的作品,但卻是最具有代表性的。這部作品突破了傳統(tǒng)西方對(duì)室內(nèi)樂(lè)歌劇的定義,它的“小規(guī)?!辈](méi)有體現(xiàn)在樂(lè)器編制上,全劇光打擊樂(lè)器就分為四組,再加上傳統(tǒng)的室內(nèi)樂(lè)樂(lè)器數(shù)量已達(dá)五十余種。那這種“小規(guī)?!钡奶刭|(zhì)到底體現(xiàn)在什么地方呢?在我看來(lái),這體現(xiàn)在室內(nèi)樂(lè)歌劇《狂人日記》僅僅將一個(gè)人物的內(nèi)心狀態(tài)變化作為主線(xiàn),簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)歌劇中不同人物的復(fù)雜關(guān)系。同時(shí),這種以個(gè)人的,內(nèi)心的為題材的作品也適應(yīng)室內(nèi)樂(lè)歌劇小場(chǎng)合緊密的環(huán)境。因此我們?cè)诳粗袊?guó)室內(nèi)樂(lè)歌劇的特點(diǎn)時(shí),不能再把焦點(diǎn)集中于配器的數(shù)量,而是要聚焦于這部劇本表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心戲的內(nèi)容。以這部作品為例不難發(fā)現(xiàn),中國(guó)作曲家是在嘗試突破傳統(tǒng)室內(nèi)樂(lè)歌劇小規(guī)模的定義,使其成為表現(xiàn)個(gè)人心理劇的新載體,在這個(gè)過(guò)程中先鋒派音樂(lè)似乎也找到繼續(xù)發(fā)展的新渠道?!?/p>

        注 釋?zhuān)?/p>

        ① 斯坦利·薩迪,約翰·泰瑞爾.新格羅夫音樂(lè)與音樂(lè)家詞典[M].湖南文藝出版社,2012.

        ② 郭文景.噪音[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2009:275.

        ③ 該評(píng)論來(lái)自于《魯迅小說(shuō)集》導(dǎo)讀部分。高旭東.魯迅小說(shuō)集[M].北京大學(xué)出版社,2017:9.

        ④ “郭教授說(shuō),他小時(shí)候喜歡讀魯迅的書(shū),對(duì)其文字和風(fēng)格有深入的印象。他認(rèn)為魯迅的文風(fēng)就像黑白木刻,帶有德國(guó)表現(xiàn)主義特征。當(dāng)他開(kāi)始寫(xiě)《狂人日記》的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)只有無(wú)調(diào)性,才能寫(xiě)出他心目中魯迅的冷峻、陰沉的氣質(zhì)?!边x自2018年11月28日,第十期中國(guó)當(dāng)代歌劇課程中郭文景教授的歌劇課程講座發(fā)言。

        ⑤ 選自于作者魯迅,注釋高旭東.魯迅小說(shuō)集[M].北京大學(xué)出版社,2017:18.

        ⑥ 選自于作者魯迅,注釋高旭東.魯迅小說(shuō)集[M].北京大學(xué)出版社,2017:34.

        ⑦ 錢(qián)仁平,梅雪林.世界華人音樂(lè)家經(jīng)典作品手稿叢刊—郭文景《狂人日記》[M].上??茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2016:2.

        ⑧ “第一幕第四場(chǎng)景的帕薩卡利亞舞曲,反復(fù)出現(xiàn)的固定低音恰到好處地表現(xiàn)了醫(yī)生嘮嘮叨叨地宣揚(yáng)著自己的醫(yī)術(shù)玄學(xué)。”選自姜蕾.乘著表現(xiàn)主義的筏子·感悟貝爾格的歌劇《沃采克》[J].音樂(lè)愛(ài)好者,2006,(09):44-47.

        ⑨ “如何保證音樂(lè)的邏輯,獨(dú)立完整,而不是成為了文學(xué)的附庸?怎樣用音樂(lè)的結(jié)構(gòu)邏輯處理看上去無(wú)法形成完整唱段的戲劇場(chǎng)景呢?”選自2018年11月28日,第十期中國(guó)當(dāng)代歌劇課程中郭文景教授的歌劇課程講座發(fā)言。

        ⑩ 拼音聲調(diào),拼音聲調(diào)是指普通話(huà)中的聲調(diào),通常為四聲,即“陰平”(第一聲),用“ˉ”表示,如l??;陽(yáng)平第二聲,用“ˊ”表示,如lá;上聲(第三聲),用“ˇ”表示,如lǎ;去聲(第四聲),用“ˋ”表示,如;là。

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