郭學(xué)謙

我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，比如校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。以“? ? ?的故事”為題，寫(xiě)一篇作文。不少于600字。

1.補(bǔ)充題目

“_____的故事”，從提示文字來(lái)看，可以填寫(xiě)身體的某一部位，如嘴巴、眼睛、耳朵等;也可以填寫(xiě)其他具體的物件，如書(shū)包、手機(jī)、電腦等;還可以填寫(xiě)一件事，如軍訓(xùn)、吃飯、上課等。補(bǔ)充題目就是選擇故事，題目中補(bǔ)充的內(nèi)容必須提煉為“故事”的定語(yǔ)，使整個(gè)題目成為一個(gè)合乎語(yǔ)法規(guī)范、緊扣主要內(nèi)容、較為具體明了、吸引讀者眼球的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子。比如“追逐風(fēng)景的故事”“春天的故事”等。題目一擬出，生活場(chǎng)景就在眼前閃現(xiàn)，似乎有說(shuō)不完的話，寫(xiě)作就邁好了第一步。

2.寫(xiě)好故事

不管補(bǔ)充怎樣的題目，作文的重點(diǎn)在于“寫(xiě)故事”。一是要寫(xiě)新穎的故事。如張亞凌老師的《半塊饅頭》講的就是饅頭的故事，非常有吸引力，很容易抓住讀者的心。二是要寫(xiě)出故事的一波三折。如《半塊饅頭》中講“扔糕餅”的故事就有一定的曲折性，讀時(shí)讓人提著心。三是要寫(xiě)出人物的真情實(shí)感。情感是故事里最有感染力的成分。故事因情深而有細(xì)節(jié)，因情深而有靈魂。這也是《半塊饅頭》能深深吸引我們的原因。

3.敘議結(jié)合

好的作文讓人讀后總有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。這就要求我們?cè)趯?xiě)故事的時(shí)候，能夠借故事的代表性和典型性自然而然地運(yùn)用議論的表達(dá)方式挖掘、提煉中心思想。但是不能本末倒置，必須以敘述為主，議論為輔，議論要做到水到渠成。如《半塊饅頭》反映的就是時(shí)代的故事，作者選擇與“半塊饅頭”有關(guān)的三個(gè)小故事講了三個(gè)道理，自然而然，具有說(shuō)服力。

1.寫(xiě)故事和寫(xiě)記敘文一樣，要注意記敘的六要素，敘事要完整。

2.要根據(jù)物件或事件發(fā)揮合理的聯(lián)想與想象，使故事情節(jié)生動(dòng)豐滿、曲折動(dòng)人。

3.要根據(jù)主題的需要編排故事情節(jié)，使主題得以展現(xiàn)。